小班儿歌简谱猫捉老鼠教案反思_第1页
小班儿歌简谱猫捉老鼠教案反思_第2页
小班儿歌简谱猫捉老鼠教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班儿歌简谱猫捉老鼠教案反思这是小班儿歌简谱猫捉老鼠教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。656|6566115|6|天黑了，天黑了，老猫睡着了。656|656|5555|3535|小老鼠，出来了，吱吱吱吱老鼠656：|X|X|出来了。喵！活动目标：1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律，在熟识旋律的根底上按规章进行游戏。2、能够依据歌词内容创编老鼠跑步，睡觉的动作。3、体验和伙伴一起游戏的欢乐。活动准备：猫头饰一个老鼠头饰若干活动重难点：按歌词有制造性地做动作。活动过程：一、导入歌曲引入我爱我的小动物二、学唱歌曲1、师：听，谁来了？（老师学小猫和小老鼠叫）原来是小猫和小老鼠来我们珍宝

2、班做客了。这两位小客人要来和我们小好友做游戏。听，他们告知我们什么？2、听第一遍歌曲猫捉老鼠师提问：你听到了什么？（幼儿自由答复）3、老师讲故事猫捉老鼠，引导幼儿理解歌词内容师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了许多大米，他们就快快乐乐地吃起大米了，吃完了就想睡觉，正值他们睡觉的时分一只大猫跑上来了，来捉老鼠了。4、老师依据故事内容引导幼儿分段听音乐，并引导幼儿用身体动作表示。提问：小老鼠在干什么？大猫在干什么呀？（幼儿可以用身体动作表示）5、带着幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。师：我们也来唱一唱。要求：用好听的声响唱。（幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱）三、游

3、戏：猫捉老鼠1、师：刚刚我们唱的好听的歌曲叫猫捉老鼠。如今，我们来玩这个游戏。小好友们你们听到了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只大猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。2、游戏开头，一老师扮演大猫，老师和幼儿扮演小老鼠。3、连续游戏。四、结束师：宝宝们，玩得开心吗？老师想请小好友们也来当当大猫，去捉老鼠，好不好？活动反思：猫和老鼠是一部孩子们最熟识的动画片，影片中两只独特鲜亮的小动物所表现出的幽默、诙谐、夸张等表情动作备受小好友的喜爱。因此，当我拿到猫捉老鼠音乐时，我就相信我们的孩子也肯定会相当的喜爱。小班音乐猫捉老鼠歌词内容具有情景性和故事性，歌词浅显易懂，曲调活泼活泼，因此极符合小班幼儿的认知特点和年龄特点。在教学活动中，借助情境表演帮忙幼儿来记忆歌词、重复游戏稳固演唱、多角色扮演拓展活动对活动加以整合，引导幼儿通过说一

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论