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文档简介

1、小班数学公开课小鸡作客教案反思这是小班数学公开课小鸡作客教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学说短句：XX，你好、XX，我喜爱你。2、能用简洁的礼貌用语，主动的应答看法与人交往。3、体验游戏的欢乐。4、培育幼儿与伙伴之间和谐相处并珍惜这份友情。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动重难点：学说短句：XX，你好、XX，我喜爱你。能用简洁的礼貌用语，主动的应答看法与人交往。活动过程：一、出示情景老师可以先出示一座小房子，师：你们看森林里新显现了一座小房子，你们猜，这是谁的家呢？（引导幼儿说是小兔的家）师：我们看到这个门上贴着谁了？对了这是小兔的家，你们听显现

2、了什么声响（插入敲门声）二、出示动物1.师扮演小兔子：这是谁在敲门呢？（出示小鸡）小鸡：小兔子你好，师扮演兔子：小鸡真有礼貌，我喜爱你（带着幼儿说小鸡我喜爱你）抱一抱2.又有敲门声响起了，这次是小羊小羊；小兔子你好（带着幼儿一起说）小兔；小羊，我喜爱你（带着幼儿一起说）抱一抱3.又来了一个小动物，这次是小猫眯呢，小猫：小兔子你好（引导幼儿说小兔你好）小兔：小猫，我喜爱你（引导幼儿一起说）抱一抱三、体验做客小兔家还有几把空椅子，我今日要邀请蕾蕾班的幼儿去做客，引导幼儿先敲门，问好，最终和小兔子抱一抱。延长活动：蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物，这位小动物也想要邀请蕾蕾们去做客，想去做客的蕾蕾们，要有礼貌的去哟。教学反思：本节教育活动，从内容到形式，都特别合适小小班的幼儿。由于小小班的幼儿年龄较小，集中留意的时间较短。整个活动过程，都是以敲门的情景游戏贯穿，运用幼儿喜爱的活泼形象的小动物做角色，将幼儿的留意力集中起来。在整个的教育活动中，老师一直没有遗忘活动目标学说XX，你好、XX，我喜爱你的礼貌用语，

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