小班数学数一数教案反思_第1页
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文档简介

1、小班数学数一数教案反思这是小班数学数一数教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能听声响区分5以内的数量，并学习根据听到声响的数量找相应的点卡。2.在活动中有良好的倾听习惯。3.进展目测力、推断力。4.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.进展幼儿规律思维力量。教学重难点：能听声响区分5以内的数量，并学习根据听到声响的数量找相应的点卡。活动准备：1.贴有各种乐器标记的记录表人手一份，贴好双面胶的1-5的点卡人手一份，铃铛、木鱼等乐器，录音机。2.熟悉各种乐器，并能听声响找出相应的乐器标记。熟悉了1-5的点卡。教学过程：一、爱好导入出示分别画有2-5个数

2、量不等的小动物卡片，引导幼儿学学各种小动物的叫声，并留意：一只小猫叫一声，两只小狗叫两声。老师通过手指点着小动物带着幼儿叫的动作提示，隐性提示幼儿有几只小动物就叫几声。二、动物音乐会，听辨各种乐器1.创设小动物们去听音乐会的情境，在屏风后依次打击各种乐器（铃铛、木鱼、锣、大鼓、圆舞板）。2.听乐器演奏声，并找出相应的乐器标记。老师有意识地将幼儿依次找出的乐器标记摆进设计好的操作表格中。三、和乐器宝宝玩游戏，听一听数一数1.创设乐器宝宝和小好友玩游戏的情境，要求：请你听听是谁在唱歌，唱了几声？数在心里。2.幼儿沟通，并能找出相应数量的点卡。老师将点卡摆放在操作表相应位置。3.幼儿介绍自己听声响数数的好方法，如：听到一声就数一下，或者听到一声就伸出一个手指来表示等等。4.组织幼儿用这些好方法进行个别操作。四、展现操作记录表，简洁评价。活动反思：数学活动对于不同年龄的孩子采纳的方法是不一样的，尤其是在教学策略上。小班的教学趣味性要强，这样才能更好地吸引孩子的留意。所以我在设计这节活动课是，采纳几个游戏贯穿于活动。首先第一个环节，我用学小动物叫导入活动，孩子们的爱好一下子被调动了起来。第三个游戏是与乐器宝宝做游戏，由于孩子们第一次接触各种打击乐器，所以孩子们充满好奇心，在乐器唱歌的时分，听的特别仔细，并且把握了一边听一边数的方法，但是在选择相应点卡时，部

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