高三年级语文第九次模拟考试

1、高三年级语文第九次模拟考试语 文 试 题第卷 (选择题，共 30 分)A斡旋一笔勾消强弩之末A斡旋一笔勾消强弩之末锄一恶长十善B涵养拾人牙惠鸿篇巨制吉人自有天相C睿智丰功伟绩开源截流不费吹灰之力D惊蛰按图索骥文过饰非百密未免一疏下列句子中加点成语使用正确的一项是 A在案件的调查过程中，他利用职权和各种关系小舅子开脱罪责，激起了极大的民愤。为了及早进入地震灾区开展救援工作，通向汶川的公路抢修工作正在进行。左右逢源，李女士勇敢地站出来，在媒体上自己的遭遇，提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子的当。下列各句中，没有语病的一项是成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。购物袋有偿使用。这

2、主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。下迅速驶入了快车道。依次填入下面空缺处的句子，最恰当的一项是走进我校东区大门，向左一转弯，一个别致的花坛就映入眼帘，煞是好看。花坛里种有各种各样的鲜花 各种各样的鲜花种在里面红的、黄的、紫的、米黄的，五颜六色 五颜六色，红的、黄的、紫的、米黄A.（93）阅读下面的文字，完成 57 题。我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方愿意接受石斧、石刀，游牧时代的皮革、齿角，农业时代的家具和谷物、布帛，以及历代用以装 中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。150以印度洋、太平洋一带最多。在没有成为货币的远古时代，海贝因人们所喜

3、爱而成为装饰这是人类最古老的项链。贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价物货币，那应该是很自然的事。在汉字中，与价值有关的字，大都从贝。如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、 周人取代商人而统治中原时，仍使用贝币。在西周的经济中，货物交换发展，贝币“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交 易滥觞。春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但贝币仍在流通。秦始皇统一货币制度，贝开始逐步退出了流通领域

4、，成为单纯的“器饰宝藏朴归真了。秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。作为海贝由装饰品发展成为贝币的证明，下列说法不正确的一项是（A贝币的生产和最初使用要归公于远古的妇女们。 B与价值有关的汉字大都从贝，说明贝币的使用在我国源远流长。 C出土文物和甲骨文材料都证明，我国商代主要的货币是贝。 D商王将几贝朋送给臣属还须占卜，说明贝在当时是很重贵重的物品。对原文第五段中有关内容的理解，不正确的一项是（） A西周取代殷商仍使用贝币，且流通量日趋庞大，这并不能说明贝币的价值越来高。B殷代的甲骨文和周代的金文中均有贝币数量的具体记载。 C铜贝是以贝为模本，用铜和贝的混合材料铸造而

5、成的。 D根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（） A在原始的交易中，某种物品能充当实物货币的先决条件是交易双方愿意接受。 B海贝在没有成为货币的远古时代，成为妇女们的“项链”的依据是说文。 C贝币不是真正意义上的钱币，而铜币则是世界上最早的真正意义上的货币。 D贝从获得贝币职能到丧失这一职能而能成为“器饰宝藏”是历史发展的必然结果（93阅读下面的文育文，完成 1012 题。人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰者，庶万一可冀。复哀从人至金陵，问一二人，无存者。因访一元家所在，道上人对以一元久已死，惟子环存，其家直鹭州坊

6、中，门内有双橘，可辨识。破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿 衣，奉糜食母，抱衾母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以事之。越十年，环异地逢其子伯章， 泣谓之曰亦知之，但道远不能至耳恐不能行，竟诒以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。母性言终而气绝。史官曰：交友之道难矣！人当意气相得时，以身相许，若无难事；至事变势穷，不

7、 而世俗恒谓今人不逮古人，不亦诬天下士人哉？8、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）AA不纳道歉皆以事之B破衣穿抱衾母C雨正在杜君D人急救济母性使连累9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是）母泣告故母故，不敢大声语访一元家所在见母，大惊，问曰果无所遇返言终气绝令妻制衣衾雨止母访之10 、 下 列 叙 述 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 ） A万般无奈之下，找到了故人之子杜环。 B张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。 C开了杜家。 D再用对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。第卷(非选择题，共 120 分)（23 分 ） 11把文言文阅读材料中画线的句子翻译

8、成现代汉语（10 分(3(4(3 分) 12阅读下面的一首宋词，然后回答问题）鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山独自不堪听，况半世飘然羁旅。的典故。）(5中国古典诗词中有很多写“泪”的诗句，其情韵丰富。例如李商隐的锦瑟“蓝田日暖玉生烟描绘出一幅奇美且让人想象无穷的画面柳永雨霖铃则用“，竟无语凝噎，抒写离愁别恨之苦。古人求学讲究态度和方法。苟子希望“，则知明而行无过矣，王石在游褒禅ft记中强调“此学者不可以不。百年孤独是哥伦比亚著名作家的代表作之一，显示出拉丁美魔幻现实主义小说独特的艺术魅力。五、(22 分)

9、阅读下面文章，回答 1417 题。寂寞书院冷叶文玲四月间走洛阳途经嵩山，发现了一处“新大陆”一一嵩阳书院。驻足留连时，相识恨迟的感慨油然而生。这处在我是第一次见识的所在，早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游迹的冷寂，令我讶然。书院和寂寞，本是绝不相称的对立词，可是，寂寞于书院，在特定的时代和情境中，仿佛是注定的宿命。古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞，是名贯中外的中华四大 名山之一；如今年轻人也知嵩山，只知它脚下的名刹少林寺，一场电影教少林寺跻身为 全国旅游点之最双杰，投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫及

10、。同样位于嵩山怀抱中的书院，就全然不是如此了。我无法得知书院的当年规模，但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅，是很见 开辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示学 书院古老有矣，但它曾经在人们心里生下的粮，却不会衰败。它曾经传道解惑所立下的功德，也应为所有的受惠者铭记不忘。我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊，诚如我在嵩山古柏中所叙，这两棵古树 是我平生所见最具生命象征的老树，它虬枝盘曲，清气自流，越时千余年而依旧岁岁华 的天然见证和最佳伴侣；它们已到龙钟之年却巍然挺拔的身躯，它们多皴而苍黑的树纹 叶脉，无一不是中华民族文化教育史的生动具象。书院的现址只剩下了前后两进

11、的小小屋舍，是否是当年院舍自然也难考究。历尽 落的院舍中，诸如什么先贤手译文书宝卷自然是没有的。但是，我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士，钦佩努力设法恢复它的旧迹的人们，他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处，还有这处对世人有所教益的所在。世上事也许就这样：越不是行中人，越能激发新鲜的刺激和感触。我也如是。越对照少林寺的热闹，我越为这书院的清冷而感到不是滋味一一在我留连的个把小时中， 几乎没有第二茬游人光顾此地。我在想，假如改一个字将书院的“书”改为“寺红头赤面的什么菩萨大佛，这里肯定香火袅袅，游人不绝，门票高昂，收入丰盈，管理 员或主持者肯定也会成为如今的小康人物。而与此相应的，书院所代

12、表的历史文化，书 院的教学精神，却就真的从此湮没无闻，而烛火阑珊中，再也无人记得嵩山深处曾经有 过这么一所不凡不俗的嵩阳书院。看来，寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命。话又说回来，与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降，我，宁可见它继续清冷下去。因为，背倚高山的它，至少承载过光荣的使命，至少贮留了我们对它的怀念和思考，至少拥有山中高士的那份清雅胸襟，至少还拥有“尽收城廓归檐下，全贮湖山在目中”的那份怡然和旷达。（有删节)文章题目中用了“寂寞”和“冷”两个词语：分)冷字在文章中有三层含义一是二是三是（3分）作者写嵩ft?(4(5?(6六、(15分)18、从下列文字中，概括“高纯度”饮用水

13、的缺点（不超过35个字4分）学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多 疾病。19依据简明连贯的原则，请将下面文段中需要(5 分)因特网和其他技术会把信息和思想不断地带进卧室，在卧室里学到的知识，学生可能会超过在教室里得到的知识，在某些领域甚至会超过教师。因此这就意味着教师将不断变换角色。不仅仅优秀的教师是专科知识的传授者，而且是能够帮助学生把信息转化为知识，再把知识转化为智慧的伙伴。需要删除的是(2分需要调整的是(3分20、仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。(6 分)例栏。倚栏倚栏远眺。倚栏远眺，烟波江上使人愁。月。七

14、、(60 分)21以“生活的提醒”为题写一篇作文。要求：立意自定。除诗歌外，文体不限。不少于800 字。九模答案1. D（A 消一销，B 惠一慧，C 截一节）2.C（A 假公济私：假借公事的名义，取得私人的利益。应为“徇私舞弊B C 无往不利：不论到哪里，没有不顺利的， D 现身说法：比喻用自已的亲身经历为例，劝说人，开导） 项成分残缺，应为“实施制度C 项句式杂糅，不能用“由于造成的D )4.C5A(原文说的是一种可能性)6C(铜贝是以贝为模本，用铜作材料仿制而成的)7C(原文是“周代的铜币可以说是世界上最早的铜造货币)8A（谢，拒绝）9AB 均为“于是、就C 均为承接连词D）10B（“无忧

15、无虑”错误。从“念少子成疾）1（11 1 1 分）（她（她怠慢（她，跟她计较121分）1 11 分）（）对比（或反衬。与“林莺巢燕总无声”对比，一为“无声样写突出了杜鹃凄厉的叫声“不堪听”的凄苦。（2）凄清冷寂。陆游生活在南宋时期，ft河沦陷，自己流落他乡，报国无门，表达了词人国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。沧海月明珠有泪执手相看泪眼 君子博学而日参省乎己深思而取之也加西亚马尔克斯14(1)位于深ft腹地；草径仅依依可见；千年古柏增加凄凉；院舍空空。(2)一是书院的冷清，二是历史文化、高尚精神受到冷落，三是作者感到心寒。(1)题的对应点在文章的 10 3 4 (2)题第一、二点比

16、较好回答，第三点从文章的感情基调1 2 分) 16古柏就是书院所传承的历史文化和教育精神的象征，永远生机勃勃，虽历经劫难而 (大体意思对即可。难点在对“见证”和“伴侣”的理解上， )(2 分(2 分坚守清雅(2 分)(大体意思对即可。这是对全文旨要的总括，最后两)“高纯度”饮用水）（三个分句为三个要点，各 1 分，句子通顺 1 分。超出字数扣 1 分） 19分三处，每找准一处得1 分，应该将放在“把信息”之前，将放在“在卧室里”之前，将放在“优秀的教师”之后)20.第一句 1 2 3 分)参考译文：杜环，字叔循。他的祖先是庐陵人，他陪同父亲杜一元外出到江东做官，接着就在金陵定居。杜环特别好学，很重信用，乐于解救别人的急难。在九江城下哭泣，无家可归。有认识常允恭的人可怜常母年纪老迈，就告诉她说常母穿着破旧的衣服，冒雨到了杜环家。杜环正在接待客人，看见常母，非常吃惊，“天正下雨，等雨停了我替您去打听。如果没有人来侍奉您，我杜环虽然贫穷，难道不 能奉养您吗？希望您不要考虑别的来。杜环买来布帛，叫妻子替（常母）缝制衣裳。从杜环以下的人，都把常母当自