健康活动爱牙日的教案模板（5篇）

1、健康活动爱牙日的讲课设计模板（优选5篇）健康活动爱牙日的讲课设计1一、活动主题“健康每天，从爱牙开始”。提升口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。二、活动时间、保护口腔健康，增进浑身健康。、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。、拥有健康口腔，笑脸友好漂亮。、口腔健康是人类文明的标记。、口腔不健康，发音影响大。、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。、按期进行口腔健康检查，按期洗牙，远离口腔疾病。三、活动地点卫生院防保站门前及主要人口密集的地方。四、活动形式、爱牙日活动时期，在防保站门前张贴宣传画、横幅、创立优秀的宣传氛围。、在防保站门口适合的地点建立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。、在主要街道设咨

2、询台，发放宣传单。、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。、同时，增强媒体宣传，以多种形式展张口腔健康教育活动。健康活动爱牙日的讲课设计2一、活动目的、邀请保健医生解说爱牙、护牙知识。联合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。、保健医生为孩子检查牙齿。第1页共6页、给孩子的家长反应孩子牙齿的状况。二、活动流程：）主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义）经过观看爱惜牙齿的宣传片，以及如何保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步认识牙齿的基本结构，懂得保护牙齿的重要作用。）观看故事没有牙齿的大老虎并联合故事内容进行问答。）主持人率

3、领全体幼儿一同朗读爱惜牙齿的儿歌结束活动。温馨提示：、各班在活动当日注意照片的采集，并实时将教育采集发到班级网站上。爱惜牙齿、身体健康，更是我们每一个人应当言传身教的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚烂的笑脸面对生活的每天。活动内容：各个班级，张开有关活动、爱惜牙齿（综合）501班、白白的牙齿（健康）502班、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或伙伴牙齿的主要特色）（美术）503班、牙齿的神秘（社会）504班、我换牙了（科学）505班健康活动爱牙日的讲课设计3牙齿很重要，我们要好好保护它！每个小朋友都知道要保护牙齿，而大班的孩子也马上进入换牙期，换牙时期有哪些注意事项呢？平常我们又怎么保护牙齿呢？周

4、边920全国爱牙日，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。看到牙医阿姨，大班的小朋友们特别激动，都纷繁将自己知道的爱牙知识与大家分享，牙医也联合风趣的牙齿宝宝动画片、传神的模型，与大家一同讨论各样对于保护牙齿的小知识，还专业地指导小朋友刷牙的正确方法，大家边看、边模拟，在互动中认识了保护牙齿的重要性。第2页共6页一、爱牙日目的：、9月20日将是我国第_个全国爱牙日，活动主题为健康口腔，幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用，提升家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。、班级老师依据幼儿年纪特色，在幼儿牙齿的组成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的

5、拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、保护牙齿的意识。二、爱牙日的时间：2022年9月20日三、爱牙日组织形式：、生教老师制作对于爱牙日的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。、清晨入园时间（8：009：00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。、各班级依据本班幼儿年纪特色，对幼儿进行爱牙日的教育活动。（有详尽的活动讲课设计）、9：009：30对于爱惜牙齿知识讲座多功能厅，各班在9点准时会合幼儿到多功能厅。、大一班我是小小牙博士的小记者采访活动。（下午离园）四、爱牙日的准备：、爱牙日展板、牙科医生、其余：如：班级老师活动讲课设计、ppt，大班幼儿采访内容。、清晨入园检查牙齿所用物件的到位（桌椅等）五、爱牙日

6、内容与程序：、清晨入园进行牙齿的检查，牙医简单和家长沟通需注意的问题。、各班级老师进行对于爱牙日的教育活动。、下午离园小小牙博士在一楼大厅进行有关知识的采访。（内容附后）六、各样人员的分工及详尽安排：第3页共6页、保研室负责清晨入园的检查、照相、归档。、班级三位老师负责爱牙日教育活动。、各班活动照片、活动内容整理。、各班内容汇总到保研室。健康活动爱牙日的讲课设计4活动目标：、认识牙齿的作用，认识影响牙齿健康的.常有现象。、学会运用正确的刷牙方法，从小养成优秀的口腔卫生习惯。活动准备：、课前经验准备：幼儿开初向家长认识有关牙齿健康的知识。、讲课具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏

7、（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。讲课过程：一、激趣导入，认识牙齿作用、讲话引题：孩子们，你们喜爱猜谜语吗？今日老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案。、出示谜面：“兄弟生来白又白，整齐整齐排两排、切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”、揭题：小朋友们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一同来认识一下牙齿。（出示课件）在学习以前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今日，牙博士要和你们一同学习对于牙齿的知识。“小朋友，我们每一个人都有

8、牙齿，它是我们的亲近伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿沟通，指名讲话）师幼小结：牙齿帮助我们享遇到很多美味佳肴，它的作用可真大！二、察看牙齿，发现认识问题1、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶忙取出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙第4页共6页齿。（幼儿从操作盒里取出镜子，察看自己的牙齿，沟通，师巡视。）师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿沟通）、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷繁举手）掉牙的时候，你惧怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。此刻的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆

9、陆续续换牙呢，说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，还会再长吗？你是怎么发现的？小结：你说的特别对，人的一世只有两副牙齿，乳牙掉了此后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。、（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。、师：换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，患病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感觉说给大家。小结：牙患病带给我们的烦忧可真多！所以，我们必定要保护好自己的牙齿。三、活动延长：参加刷牙小游戏。将牙具模型投放在操作区，供幼儿操作。四、活动反省：本次活动幼儿对猜谜环节很感兴趣，能踊跃勇敢的表达自己的猜想。经过活动幼儿认识了牙齿的基本结构，认识了影响牙齿健康的的原由，并学习了保护牙齿的好方法。健康活动爱牙日的讲课设计5先期准备：、幼儿已初步认识对于牙齿的有关知识。、与保健老师开初商议，活动时请她给幼儿表达对于牙齿的知识。活动目标：、认识牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。、培育保护牙齿的优秀卫生习惯。第5页共6页、培育优秀的卫生习惯。