道德与法治《吃饭有讲究》-(部编版)课件

1、调查内容人数你饭前有洗手的习惯3人你知道洗手有分几步吗？7人吃饭时，会说话30人吃饭后，会拿纸巾擦嘴巴12人调查结果调查内容人数你饭前有洗手的习惯3人你知道洗手有分几步吗？7人 小朋友们每天我们都要吃饭，不要小看吃饭，这里面的学问可大了，本节课我们一起去学习吃饭有哪些讲究呢？ 小朋友们每天我们都要吃饭，不要小看吃饭，这里面揭示课题10.吃饭有讲究揭示课题10.吃饭有讲究一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份一年级上册道德与法治课件-10吃饭有

2、讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份小朋友你会洗手吗？一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)小朋友你会洗手吗？一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人

3、教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份怎样洗手才干净呢？一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)怎样洗手才干净呢？一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人搓手心，搓手背，指缝、关节搓一搓。小手腕，洗一洗，大拇指，也不忘记。一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)搓手心，搓手背，一年级上册道德与法治课件

4、-10吃饭有讲究人教洗完手之后，谁来演一演你在家是怎样吃饭的呢？一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)洗完手之后，谁来演一演你在家是怎样吃饭的呢？一年级上册道德与摆筷子帮着搬椅子，帮着擦桌子！一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)摆筷子帮着搬椅子，帮着擦桌子！一年级上册道德与法治课件-10让长辈先坐扶老人先坐一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有

5、讲究人教（新版） (4份打包)让长辈先坐扶老人先坐一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究咳嗽、打喷嚏要转头，不能向着饭桌咳嗽、打喷嚏要转头，不能向着饭桌长辈夹菜，要说谢谢也可以为长辈夹好吃的菜长辈夹菜，要说谢谢也可以为长辈夹好吃的菜哪些做法是对错呢？哪些做法是对错呢？道德与法治吃饭有讲究_(部编版)课件一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有

6、讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份调查内容人数你饭前有洗手的习惯你知道洗手有分几步吗？吃饭时，会说话吃饭后，会拿纸巾擦嘴巴调查内容一年级上册道德与法治课件-10

7、吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)一年级上册道德与法治课件-10吃饭有讲究人教（新版） (4份打包)调查内容人数你饭前有洗手的习惯你知道洗手有分几步吗？吃饭时，1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学