幸福的做一名教师心得体会6篇

1、第 第 页幸福的做一名教师心得体会6篇 美满的做一名老师心得体会篇1 最近倾听了支久红教育的心理健康教育讲座，感到受益匪浅。他以做一名美满的老师为题，对美满的含义做了深入浅出的诠释。 如何做一名美满的老师？ 1、要做一位心理健康的，能体验到自身存在的价值，既能了解自己又能接受自己；既能对自己的技能、性格、心情、优缺点做出恰当、客观的评价，又不会不切实际的对自己提出遥不可及的期望与要求，对自己的生活目标和抱负有精确的定位；同时努力进展自身的潜能，扬长补短。 2、做一个喜爱生活，乐于工作，饶恕他人，善与人处的自己。老师工作中既要与同事、自己的同学，又要与其他班级的同学，以及同学家长接触。这就要求自

2、己有积极的立场犹如情、友善、信任、敬重等，避开不良的、消极的立场敌视、猜忌、嫉妒、畏惧等。还要求老师珍惜和喜爱生活，积极投入到生活中，享受生活乐趣的同时，工作中发挥自己的性格和聪慧才智，并在工作中猎取满意和激励。 3做一个面对现实，能协调与掌握心情，心境良好的自己。老师是一个从事非常职业的一般人，工作中既有开心、乐观、开朗、满足的积极心情，也有悲、忧、愁、怒不良的心情。工作生活中就要适当的表达和掌握自己的心情，力求做到喜不狂，哀不伤，胜不骄，败不馁，谦不卑，自尊自重，始终要保持一种乐观的、开朗的心态。 还要做到人格和谐完满。工作中做到一丝不苟，生活中力求：大事讲原那么，小事装糊涂，力争在和谐的

3、环境中做和谐的一份子。 美满的做一名老师心得体会篇2 最近我读了做美满的老师这本书，使我感悟颇深。美满是夏日的井水，是雨后的朝阳，是雪中送炭，是为他人忘了自己，是给别人带来欢乐。作为一名一般的老师，美满在哪里? 首先，要懂得享受课堂。课堂是老师生命重要舞台。一个懂得享受上课的人，营造一个充斥生命活力的课堂，和同学一起痛楚、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。我们要懂得享受同学，学会感恩同学、呵护同学、尊敬同学，而要真正做到这点并不简单，但假如你只知道用你的来管理同学，或许你就会离美满更远。 其次做美满的老师，要拥有一颗宽容的心。一个老师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识

4、同学。在评价同学时，多一些鼓舞，使同学时刻感到自信;当同学犯错时，多给同学一些宽容;当同学取得成果时，别忘了给同学送上掌声;当同学有疑难时，做同学的心理医生和真诚的伙伴;当同学大胆表现自己时，做同学的观赏者。宽容是阳光，她会让我们每个人拥有健康，拥有美满。 3、做美满的老师，要擅长营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们需要树立以人为本的教育理念，一个好老师肯定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。在平常的工作中，我们要让教学与读书相得益彰，要享受自己的课堂，使自己乐教，同学乐学，让每次课堂都迸发诞生命的活力， 读了做美满的老师这本书，让我的心变得豁然开朗起来。在平常的工作和生活中，始终做到从容淡定

5、，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与同学为友，多一些享受，少一些埋怨;多一些赏识，少一些责怪;多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，清静的心灵，美满的人生”的美满老师! 美满的做一名老师心得体会篇3 20*年3月17日下午，我校组织听张印全教授教育思想的讲座做一名美满的老师。学习、很多先进教育工的教育思想。对在座的每位老师都是一次灵魂的洗礼，心灵的净化。 正如张教授所说，美满无时无刻不在我们身边，只是我们缺少发觉的眼睛。美满的人生会更精彩。作为一名老师，美满的工作会赢得同学的喜欢。同样面对一件事，美满感强的人会积极面对，相反那么会充斥着埋怨与无奈，其实不论怎样我们都得面对，不管是

6、责任还是荣誉、欢乐还是哀伤。每个人都想美满的生活，拥有欢乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能美满而快乐的工作却成了一件难事。 在实际工作中，我们常常会不自觉的发出牢骚和埋怨的声音，或许说者无心，但却给听者带来不快。我们不否认现在的同学不好教育，会给老师带来许多麻烦，但作为教育者，应当调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到美满感。 美满是一种心态，是一种感受。丰厚的收入或许不会给你带来美满，而面对同学们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的盼望。作为一名老师，美满是同学点滴的进步，是对老师的声声呼喊，是你在说教之后同学感恩的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。 是啊！

7、选择了这份神圣的工作，就应告知自己应悄悄的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出美满的笑脸，对同学，对同事，对全部爱我们的人。与其漫无目的的埋怨，还不如沉下心来思索自己的人生：想做一名美满的老师吗？想做一个完满的人吗？行动起来吧，从今日做起，快乐的工作，用放大镜查找同学身上的优点，用一颗饶恕与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐烦理解现在的同学，那么，你肯定会成为一名美满的老师。 反思自己在以往工作中，也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果同学一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤；用过于苛刻的语言训斥同学，结果课下同学不计前嫌的问候又使自己懊悔莫及。孩子是天真烂漫的，他们在

8、课堂上的无礼肯定是不经意的，作为老师的我们应当多给同学机会，学会等待，而不应心急与攀比。 有的老师可能会觉得自己仔细的工作却几年都评优秀，未得到公正的评价，哪来的美满感呢！其实你可以这样想：不是你不够优秀，而是别人比你更好，你还需要等待。想想我们每天得有一半的时间是在学校度过的，假如不快乐的工作，美满哪会主动敲你的门啊！ 美满像花儿一样，而对于工作不积极的人这花儿只是昙花一现，相反，假如我们努力地实现自己的价值，美满的鲜花会永久盛开在我们的心田里，从不曾凋谢！努力的工作，热忱欢乐地生活，争做一名美满的老师。 美满的做一名老师心得体会篇4 人生就是为美满而来。一个人来到世间，没有哪个人不想让生活

9、过得美满、欢乐、美满。从这个意义上讲，获得职业生活的美满，是人生的价值和归宿。 我们做教育、当老师，每位老师中都有一个美满指数，美满感越来越影响到老师的工作立场、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所，其责任大、纪律严、任务重、工作忙，经常量超负荷、节假日加班加点、很难照看家庭、时常面临社会、同学、家长等各方面对教育不理解的问题，因而很多老师的职业美满感不明显。 老师的美满是一种心情，是一种健康的生活立场，是对生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，也是创新和进展人类文明的地方，共享学校文化创新的美满、共享人的生命成长的欢乐、共享人类进展规律的成果，这本身就是一种别

10、人难以体会的美满。当我们走进学校、教室，来到同学中，与同学在一起，共享着人的生命成长的欢乐、享人类文化创新的成果和人类进展规律的成果，这个得天独厚的职业生活就是老师职业独有的美满之源。 做一名有美满感的老师，我以为就是上心做教育做自己想做的事，做自己喜爱的事情，以积极的心态对待老师这份职业。只有做自己想做的，做自己喜爱的事情，才能为拥有美满打下良好的基础。作为老师，上心做教育，做好自己教育教学的事，才能自我提高美满感。心理讨论说明，常做五件事可提升自我美满感。 一是常常联系四周的人你的家庭、伙伴、同事、邻居。特别是您的同学，把这些人当作你生活的基础，并且上心呵护。 二是经营好自己的个人生活空间

11、。把节假日、双休日、晚自习还给同学和自己。一个人的职业生活图景，往往决断于你个人的生活立场、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间，既是个人生活美满的需要，更是职业生活美满的重要源泉。 三是留心四周留心那些不经意的漂亮，留心季节的更替，留心同学的成长与进步，享受生活的每一刻。 四是爱心奉献、与人为善以感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生，学会宽容。感恩于同学、感恩于生活中、工作中，予以自己笑脸的每一个人，予以自己各式各样的服务的每一个人，予以自己各式各样的援助的每一个人。同时无论对教育、对教学、对世事、对同事、对同学，都要宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适

12、的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间 其实，美满就是这么简约。 美满的做一名老师心得体会篇5 翻开华阳编著的这本做一名美满的老师，有种似曾相识的感觉，他用一个个详细的事例向我们讲解并描述了一个个一般的道理，让人觉得不是一个人在乏味的说教，而是生活告知我们的。我想老师作为一名传道，授业，解惑的老师，首先应当是作为一个有思想、有主见、有性格、有自己的价值观的人。因此，我们首先要做一名能懂得体会美满、享受美满的人，那么拥有一份好的、阳光的、知足常乐的心态就能时时到处感受到美满。 这段话写得很好，第15页：老子说：“致虚极，守静笃。”内心平和，才能真正开垦出一盘丰

13、沃醇厚的土地；内心平和，才能培育出无可匹敌的技能；内心平和，才会激发起无限潜能。老师应当用平和的心境，对待四周的红尘俗事；用波澜不惊的心，去攻克学术难题。几千年前老子的聪慧告知我们，万物纷繁繁复，当它们各自返回自己的本原的时候就是“静”；当内心无限安静、平和时，也具有无限的饶恕性，就是“虚”。“静”和“虚”能调动我们的主观能动性，去适应这个纷杂扰攘的世界。 那么，要如何打造内心的平和呢？第一，清晰地知道自己内心的欲求。我想就是有多大的技能做多大的事，每件事尽力了就行，不要太在意最终的结果。第二，少计较，多付出。特别是我们青年老师，更应当趁年轻多做事，不给自己的人生留下太多的缺憾，一份付出，不肯

14、定是一份收获，但绝对是人生的一份财宝。我们要学会感恩，学会宽容，我们的世界就会变得越来越轻松。第三，常常亲近自然，怡情养性。丰富的爱好爱好，往往会让人变得镇静乐观。就像有人喜爱养鸟、养花、养鱼，而我喜爱养蚕一样，有人觉得有些古怪，我在我的空间里也反思了一下，就是能让我疲乏、烦躁的心放松、镇静。空闲的时间陪着家人去野外活动一下，就觉得超级美满了。第四，学会换位思索。在教学中遇到学困生了，不要轻易地生气，要站在对方的角度看问题，放低要求，这样既解放了同学，也解放了自己，少一些纠结，多一份释怀！ 激情焕发的生命需要由美满来打点。美满的生活，美满的工作，美满的成长，美满的教书育人。 美满的生活需要我们

15、放下包袱，放松心态。许多时候，我们总是习惯将生活中遇到的种种痛楚、迷惑、失落、担心、艰辛的负面心情，一股脑的塞进自己的大脑，并且埋怨这样的生活像梦魇般缠绕，美满从何而来？其实他们的不解是有肯定缘由的。试想：一个整日压抑、被惆怅苦恼“包裹”的人，还怎么能找到心中的阳光？所以，想要过美满的生活，就要保持一个良好的心态，悄悄等待美满来敲开你的心门。 而美满的教育工作需要我们培育高贵的精神与综合素养技能，充斥自信的去制造一片属于自己的宽阔天空！ 美满的做一名老师心得体会篇6 最近刚读了陶继新老师做一个美满的老师一书，该书有着他的三个讲演录，“读书与老师生命成长”、“打点美满人生”、“孔子的精神世界”。

16、初时感觉到一种心灵的镇静与灵魂的提升，读后不由思考，什么是教育？什么是美满老师？ 我从事老师职业已经十四个年头了，一贯在思索同学的健康进展靠什么？成果，显着不是全部，由于我们成人之后的生存靠的是综合素养技能；不是成果，显着也不对，由于成果是敲门砖，没有优异的成果就不能提升人生的生存起点。读完做一个美满的老师一书，我认识到对同学教育在学校和家庭的共同教育的重要性。学校教育与家庭教育既要关注同学的成果也要关注同学综合素养技能的提升。直奔成果弱化同学综合素养技能的提升是片面的，不谈成果说是素养教育也是片面的。素养教育的要义就是要关注生命健康、关注生命欢乐、关注生命美满、关注生命习惯、关注同学一生进展

17、的教育！ ?做一个美满的老师一书中关于老师和同学相处学习的环境，我认为在老师职业美满感最重要的源泉，是同学的胜利和他们对你的真情回报，影响老师职业美满感的很多不利因素都可以从同学对老师的尊敬、理解、感恩中得到弥补。但要让同学感恩你，你就需要学会感恩同学、呵护同学、尊敬同学，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离美满更远。在强调家庭教育重要性的同时，指出：同学健康成长，老师、家长是引路人，“一个人能走多远要看和谁一起走”，老师与家长对同学的成长来讲期望方向永久是全都的，所以家校教育应当和谐，只有和谐才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老师埋怨同学、家长埋怨孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于同学健康成长的。当你学会赞美同学的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候，所以赞美在本书中有着很深的见解，我们也应当将我们的赞美去发挥去应用去实践！ 陶继新老师做一个美满的老师一书让我真正体会和学习到了好多老师应当具备的许多