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文档简介
1、第 第 页幼儿园中班艺体领域工作计划 一、状况分析: 音乐方面:我班孩子喜爱唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲,还能随音乐做简约的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简约的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。美术方面:孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品,能在观赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出圆形以及圆形图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。二、教学目标:音乐目标:(1)唱歌:学习运用不同的速度、力度
2、、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌颂过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。(2)舞蹈和音乐游戏:能依据音乐的节奏做简约的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作;随音乐的改变转变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌控的动作、知识和技能,进一步学习制造新的动作;在不按规定队形运动的状况下,留意与他人的协调、沟通与合作。(3)音乐观赏和表现:学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变,体验这些改变所表达的情感;学习运用肢体动作,感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步掌控前奏、间奏、尾奏的基础上,进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束,初步了解音乐结构中的重复与改变的规律;体验倾听和欣赏活动的欢乐。(4)打击乐器:运用固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学会保持与音乐、他人协调全都,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色,进一步养成集中留意看指挥,并对指挥的要求作出积极反应的习惯,体验制造性参加演奏活动的欢乐。美术目标:(1)绘画:能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美,喜爱观赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受,情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动
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