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文档简介
1、第 第 页幼儿园中班音乐活动拉勾勾 幼儿园中班音乐活动拉勾勾 活动目标: 1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲。2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏。3.感受拉拉勾做好伙伴的情境。活动预备:图谱、指偶、钢琴伴奏过程:一、游戏拉勾勾师:小伙伴们,大家好,今日我来和大家做伙伴,你们情愿吗?那我们来拉勾勾做伙伴吧。师:请你跟着我一起做(老师边念边做动作两遍)师:那我们现在来做好伙伴拉拉勾吧!(老师边唱歌边与小伙伴拉勾勾)二、观赏歌曲拉勾勾,理解歌曲第一段1、老师有表情的清唱歌曲一遍师:能跟你们成为好伙伴真快乐,你们快乐吗?可是有两个小伙伴似乎不快乐我们听听看发生了什么!提问:师:刚才两个
2、小伙伴怎么了?他们快乐吗?(依据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不快乐的呢?我们再来听一遍。2、观赏第二遍,边唱边画休止符。师:它是怎么表现不快乐的?这是什么意思?师:是的,生气了就不说话了,就会做这个动作。你也可以一起生气3、老师唱歌,幼儿做生气的动作师:哈哈,在你们的援助下,我也很生气,我的歌颂得更好了,你们要不要来试一试?4、大家一起边做动作边唱三、理解歌曲第二段1、师:两个小伙伴生气了,不理对方了,你有什么方法可以让他们重新变成好伙伴吗?(补充提问:刚才我们是怎么成为好朋,教.案来自:大考.吧幼,师.网,友的)(出示图谱)师:谁来跟我拉拉勾(老师与一名幼儿拉钩)师:我们一起跟你旁边的小伙伴拉拉勾吧!师:咦,这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间,是让我们休息一下。师:这首歌真有意思,一会儿生气,一会儿又是好伙伴,我们再来唱一唱吧!2、出示指偶,师:这两个小动物生气了,我们一起用歌声来援助他们成为好伙伴吧!结束活动师:今日我们学的这首儿歌名字叫拉勾勾,以
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