幼儿园保教工作总结

1、第 第 页幼儿园保教工作总结 回顾本学期，可谓既劳碌又充盈。在园领导及各位家长的帮忙和支持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴提高都凝聚着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。现将我本学期保教工作总结如下，以便今后扬长避短，更好工作。 一、生活护理 幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也非常重要。洁净的环境，健康的身体，有助幼儿开心地学习和生活。所以，我把教育教学工作与保育工作并重，严格根据安全、卫生制度，每一天保证教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，那么在生活上予以非常的照看。 二、常规工作 在本学期，我将崇尚的理念激励赏

2、识幼儿，爱心成就将来落实于保教工作的点点滴滴中。我很重视做好一日常规工作，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、学习等习惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事。幼儿已会在老师的指导下独立有顺次地穿脱衣服，整理床铺，正确运用筷子进餐，劳动意识加强了，独立本领也提高了。我们还着重加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园早熬炼。每一天坚持户外活动，并留意丰富户外活动资料。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，仔细观摩其他老师上课，本学期听课21节，得到不少启示;我很重视积极参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼

3、儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周计划，并仔细组织好各类活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为主，使幼儿变被动为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收效尚可。 三、钻研业务，悉心育人 在每周二午时及周四晚上，我积极参与园本培训和业务学习，不断更新教育观念，提高依法从教的水平，仔细履行岗位职责，关怀爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和本领。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的

4、书籍，看到好的信息实时摘录下来，不断为自我充电。同时积极参与国培，仔细研读刚要，在工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，尽快提升。 四、着重性格，因人施教 每个班级都会有非常的幼儿，我班也不例外，如王泾牧行为习惯很差，由于他总是喜爱攻击别人，在学习时影响他人，所以小伙伴都不原意和他玩，我们针对幼儿非常情景采用了一系列异样措施，使幼儿有了可喜的提高。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教育本领。我们在家园联系工作中，着重与家长的沟通，实时将我们的教育理念传递给家长。利用家长会，一方面让家长们了解本学期的

5、保教计划，幼儿在园情景;同时与家长共同探讨幼儿教育阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家进步行沟通沟通，对于个别非常的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。六一活动期间，我们与家长的沟通更为经常，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参加和家园互动，真正做到让家长放心、满足。 六、存在不足与努力方向 虽然本学期我们的保教工作取得了需要成果，得到领导确定，家长信任，但也存在不足，需要我们加倍努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿学会倾听，不要吵闹，培育幼儿良好

6、的自律习惯。 3、尊敬和承认幼儿性格，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对非常幼儿的观测与转化，培育幼儿自我管理意识，力求尽快成长。 今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名贴合时代需要的好老师。 幼儿园保教工作总结 不知不觉一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班班级组依据开学初制定的各项计划，在幼儿园领导的径直领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。现将本学期我们班级组开展的活动总结如下： 一、加强班级管理是开展工作的前提 班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。在班级组活动中，老师针对中班自控技能差等年龄特

7、点，要求幼儿每日生活习惯自我评定，依据幼儿表现状况，让幼儿自己推举选出一日最棒的小伙伴做值日生。通过这样的活动，提高了幼儿的自律技能，教同学活常规大见好转。课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一状况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供应幼儿作为组织宁静活动的自主游戏材料。这样不但提高了幼儿的阅读技能和绘画水平，也在无形中提高了幼儿自身的有意留意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的展示开拓了一片天空。 二、督促老师努力钻研，不断提高年轻老师的业务水平 我们中班提倡班级组老师互帮互扶，青年老师在业务上不断钻

8、研，细心设计教学活动，请老老师听课评课，虚心向老老师请教等，年轻老师进步是不言而喻的。平常，教研室预备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业理论知识，使得理论知识更为扎实，在理论层次上更上一个台阶。 三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展 本学期幼儿园工作比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的预备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演工作等，为了很好地进行这些工作，我们中班班级组在班级组会议上进行了安排。班级老师间相互协商，分工进行。环境创设依据班级教室分布，二班和三班进行一个主题环境创设，四班和五班进行一个主题环境创设。区角活动孩子可以在班级组

9、中组织自由选择玩，充分利用每班区角材料。六一节目排练时班级老师全力协作，利用下午放学时间积极排练。各项工作在有条有序的进行着。 四、依据教学内容组织各种活动，为幼儿提供一个呈现的平台 伴随着三八妇女节到来，3月8日我们开展了一次别开生面的浓浓爱意庆三八主题活动。通过这次活动，不仅让妈妈感受到了节日的欢乐，同时让孩子们真正从内心感到妈妈对自己的关爱，培育他们敬爱长辈、孝敬父母的传统美德，养成关怀他人的良好习惯。 四月是环保月，为了培育孩子的环保意识，3月22日，我们中班进行了环保游活动，孩子们带着和爸爸妈妈一起制作的环保袋去捡垃圾。 4月12日，在家长的大力支持下，我们中一班小伙伴和爸爸妈妈一起

10、来到瑞福源农庄进行了一次亲近大自然的春季亲子活动亲近自然、亲子采摘，小伙伴和家长一起摘草莓的情境其乐融融。 4月20日，四川雅安地震震悚全国，灾难发生后，我们老师以此马上组织孩子们开展了各种教育活动：带领孩子们观看新闻节目，关注救灾状况、学习防震自救小知识、培育孩子的社会责任感等。我们中班组织了图书义卖活动，孩子们都拿着自己的玩具图书义卖，然后把卖的钱以班级形式捐献出去，奉献自己的爱心。 六一儿童节到来，我们班的小伙伴都积极踊跃参与六一节目，经过将近两个星期的排练，孩子们隆重登场，其他孩子在台下度过了一个欢乐的六一。通过活动和教学相结合的形式，我们相信孩子们会在欢乐的氛围中成长。 培育幼儿不是

11、一朝一夕的事，做好班级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，班级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。正由于有了大家剧烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成果与改变。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是教学活 幼儿园保教工作总结 热的夏天来到了，我们这学期的工作也即将进入尾声。我们两位老师齐心合力，坚持以幼儿园工作规程为指导，以一切为了孩子，一切方便家长为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面进展。在园领导的悉心教育和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度

12、过了丰富充盈的一个学期。 经过这一学期的学习，幼儿的整体素养有了较大提高。身体素养方面表现为幼儿身体健康，耐挫折、平衡等素养有了明显提高，自我爱护意识较强。社会性、品德素养有良好进展，表现在对集体、国家概念的感知和感情有了进一步提高，性格与自我意识方面，自我意识初步形成，能对自己对他人的行为进行初步正确的评价。才智素养方面表现为：幼儿初步认识了一些社会自然知识、语言交往技能得到进展而且进步很大，规律思维技能得到提高。有肯定的专注力，独立思索技能和制造力。幼儿对美的追求也表现的比小班时剧烈，具有初步的感受美、观赏美的愿望和技能。 在幼儿素养得以提高的同时，老师的教育观念、教育行为也有所转变，老师

13、的素养也得到了提高。现将本学期的状况作一个回顾和总结。 1教育常规方面。 1、幼儿初入园时，由于环境改变，对四周人和事都很生疏，因而心情担心，常常哭闹。但经过一个学期的集体生活，幼儿已摆脱家人的依恋，喜爱上幼儿园。 2、幼儿能知道离开位置时，要把自己的小椅子推动桌子下面，搬椅子时，要双手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避让，不碰撞别人。 3、现在大部分幼儿已能在玩完玩具后自觉把玩具整理好，放回原处，知道不能和同伴争抢玩具，不能乱扔玩具。 4、知道餐前及活动后要洗手，吃饭坐姿要正确。能独立吃自己的饭菜，饭后能自觉去濑口，用毛巾擦嘴巴。 5、上课时，幼儿能听音乐自觉回位置，对课堂感爱好，遵守课

14、堂纪律，不任意离开座位，有肯定的纪律意识。 6、进行户外活动时，幼儿都能听从老师的指令。像以前那样四散乱走的现象再也没有了，小伙伴已有肯定的游戏规章意识，能按规章地玩，知道不能做危急动作，能够与同伴开心地共同游戏。 7、喝水和进餐时都能自觉有秩序地排队等候。能将杯子放回标识处及餐后能自觉将餐具放好。午睡能自觉等候老师检查才入睡室，能自己穿脱鞋袜。 2保育工作 我们三位老师坚持保教结合的原那么，本学期的保育工作做的绘声绘色，家长们都比较满足。 1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便实时为孩子喂药

15、。 2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。 3、鼓舞幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。 4、培育幼儿的自我服务技能，教会幼儿穿衣服，裤子鞋袜、叠衣服、叠被子。 5、培育幼儿良好的为他人服务的技能，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 7、幼儿离园前，援助幼儿整理好衣服，夏季为幼儿擦爽身粉。 8、依据天气冷热改变实时给幼儿增减衣服。 9、户外活动后，老师用毛巾，为幼儿擦身上的汗。 以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里

16、的摆放保持整齐有序。 3家长工作 我们与班上的家长已经交往了两年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们继续大力开展家长工作，主要进行的活动有： 1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了具体的家访。具体地了解了幼儿各方面的状况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的性格状况等有了进一步的了解。 2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特别整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。 3、家长半日开放活动。本学期6月我们进行了家长半日开放活动，全部的家长都到齐了，活动中，孩子们表现得非常超卓，积极回答下列问题。另外，孩子们的英语听说技能较强，能用英语讲解并描述简约的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们非常满足，他们看到了孩子明显的进步。 4、每周按时发放家园联系手册，做到每周定期与家长反馈幼儿状况。 3、为了充盈家长们的育儿阅历，每月都实时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰