2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册期中模拟试卷

1、2021 下期德法期模试学校_ 班_ 姓名_ 考号_ 一、 选题 （题共计 25 小题 ，每 2 分 ，共计 50 分 ， 进青春期，都更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的 彷徨呢（ ）我喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心腹的朋友 我喜欢上学，常逃学进网吧，我认为这样才是人生及时行乐上时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑A.B. C. D. 著教育家罗戈“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化下 列同学的变化属于青春期生理变化的是（ ）小身高迅速长高、长壮小原本光洁的脸上冒出了很多小痘

2、痘小的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜小在课堂讨论中敢于表达不同于大家的观点A.B. C. “人云亦”随声附”拾牙慧这些词语反映了有的人思维缺乏（ ）A.开创性B.独性C.挑战性批判性 “进入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解”我”在 青春期矛盾心理的主要表现为（ ）A.反抗与依赖B.勇与怯懦C.闭锁与开放自制与冲突 我在学习过程要独立思考，敢于质疑。下列诗句能体现这一学习方式的是 （ ）A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.三灯火五更鸡，正是男儿读书时C.勤能补拙良训，一分辛苦一分才学而不思则罔，思而不学则殆 七级（5）班班主任李老师为了激发学生的潜能，让学生每天上

3、前都大声说： “我最好的，我是最棒的，我能行”这做极大地激发了学生的潜能。这些学生 发掘自己潜能用的方法是（ ）A.在心中想象出一个比自己更好“自”形象，激励自己的斗志试卷第 页，总 页B.经给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气C.这只不过一种阿 Q 精神胜利法从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯 陇是班长，经在学习上帮助同桌兰兰，一起讨论学习。因此，同学们说他早 恋，陇和兰兰非常苦恼。此他们正确的做法是（ ）A.不要在同学面前接触，以避免招惹是非B.为避免麻烦，以后两人不再交往C.我行我素任由同桌间的情感自由发展既要互相尊重，又要自重自爱 生中我经常听到类似这样的说“ 不像男孩或她像

4、假小子男人是棵树女 人是根藤她就是个女强人等等。在这,实就是在用（ ）A.兴趣爱好方面的差异 C.习惯方面差异B.性刻板印象方面的差异 生理性别特征方面的差异 在校组织的辩赛上，七年级）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清 晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维活跃，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最 终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往能发挥各自的性别优势能各自的个性得到充分的展示和发展不于个性的发展有于营造出和谐、合作的集体氛围A.B. C. 10. 在会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ）性特征是与生俱来的，我们应平静而欣然接受男都一样，对男女性别的认识没有什么意义通会受到性别

5、刻板印象的影响可帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形，如何与异性相 处A.B. C. 11. 平沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和 学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来 越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）A.她陷入了虚荣的误区B.受他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验试卷第 页，总 页C.尊重是相的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂尊重他人要学会平等待人，换位思考12. 对画年关中领导干部的评价，恰当的是（ ）A.敢于“”，具有批判精神B.意薄弱，不能战胜自我C.止于至善检视自身不足行己有耻，树立底线意识

6、13. 青春的探索需要自信”对这句话认识正确的是（ ）自让我们充满激情有自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的业有自信就有了一切自的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势才华，激发潜能 与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.B. C. D.14. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中我们寻“贤的因在于（ ） 榜仅是一面镜子，但不能说明一切好榜样昭示着做人、做事的基本态度榜激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善力量 汲榜样的力量，我们的社会、我的国家才会变得更加美好A.B. C. 15. 大说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不

7、文 出游现象经常引发国内外网民“吐槽。些不文明行为违背了（ ）A.适可而止B.行有耻C.止于至善自强不息16. 下对情绪认识正确的是（ ）喜怒、哀、乐是人最基本的情绪类型 中生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大 人情绪易受到外界客观事物的影响 情影响人的观念和行动试卷第 页，总 页A. B. C. 17. 同们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道“真呀”有人伤感地说：唉， 又要开始落叶了”这表明（ ）A.情绪具有相通性和感染性B.情与个人的态度紧密相连C.情绪影响们的行为和生活情境不同，产生的情绪也不同18. 小同学在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自 的思考和遐想中。

8、这反映了小芳的情绪具_的点 ）A.情绪的细腻性B.情的表现性C.情绪的闭锁性情绪反应强烈19. 临中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考 通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A.改变认知评价法 C.合理宣泄B.放训练法 转移注意法20. 随疫情的持续，封城、封闭、居家隔离时间的增加，再加上缺少运动、食欲 振、精神不佳等因素，不少隔离在家、生活不便的居民情绪由疫情之初的不安、恐惧 向疑虑、焦躁、抑郁转变。这说明（ ）一人的情绪受到多方面因素的影响我学会管理情绪，做情绪的主人负情绪能激励我们获得成功情随时间的推移会越来越糟A.B. C. 21. 生中某些负面情

9、感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积 意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（）A.因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜B.放路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂C.体育课上被老师罚跑不爽，就是不跑，看能怎么的做完作业拿手机听歌，被妈妈骂一顿，气得摔门而去22. 情和情感相比（ ）A.情绪是人类特有的 C.情感更深、持久B.情是深刻的情感是人和动物共有的 试卷第 页，总 页23. 生中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美 情感。在品味情感中成长，就要（ ）通阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的感在

10、感体验中用自己的热情和行动来影响环境创正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验在他人的情感交流中，传递美好情感A.B. C. 24. 在东男篮队员中，睢冉与丁彦雨航的关系最好。用睢冉的话说，对他来说， 彦雨航是不同的，他就像自己的家人一样。情由心生，他俩就像家人一样的情感（ ） 是一起阅读中建立起来的是篮球场上并肩作战中建立起来的是他人介绍中产生的是相互交往中形成的A.B. C. 25. 小学习了传情感正能量”，理解“能量指是一种健康乐观、积极向上的 精神动力和情感力量。小丽的行为能够展现正能量的是（ ）下天，邀请没伞的同学坐自家车回家主参与环保志愿者活动重气帮同学教训他人和朋友一起通宵上网，打

11、发闲暇时间A. C. 二、 辨题 （计 50 分 ）26. （ 分有人说情绪情感没有联系，这种说法对吗？2 分）说说你的看法？ （ 分）27.（ 分 观两幅有关青少年学生交往的漫画，回答问 题。试卷第 页，总 页（）画二小的烦恼表明他出现了什么心理问题？2 分）他应该如何正确调适这 种心理问题？（ 分）（）画一校是否合理？2 分简述理由 分28. （ 分材料一 16 岁的文文和 48 岁妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断， 矛盾频发。妈妈苦恼的是“越对她好，她越不领”孩子真是不听话，让她往东， 她偏要往西俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发”对 于文文来说她什么都要管，还

12、管不到点子”她本就不理解”材料二 成落后的后进在校、班级里成“边”群体。而在我市中考联招上线率 位居前列的多所学校对后进生异常关”，对于后进生的关怀是各科教师的主要 任务之一。教了后进生，就教好了整个班级我市某校长:“于后进生的教育绝 不能头医头脚痛医老应全面关心学生的学习、情感、家庭、生综合找出 孩子的问题根源。其实很多学生的问题不是学而来自情感的缺失。认真阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。（）据文文情绪感受谈谈青春期的情绪容易受哪些因素的影响 分（）你向文介绍几种调节情绪的具体方法 分（）据材料回答，我们为什么要关注孩子的情感教育？8 分试卷第 页，总 页参答与题析一 选题 本共 25

13、 小 ，题 2 分 ，计 50 ） BDADB 二 辨题 本共 1 小题 ，共 10 分 ）26.错误。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 二都是复杂 的情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感 则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。27.（）青春期的矛盾心理或反抗与依赖的心理参集体活动，放松自己；求助 他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力；自我调节，成为自己心 保健医生。（）合理。女生正常交往可以帮助我们了解不同特点，学会塑造自我形象；助 于不断完善自我；有助于相互取长补短，让自己变得更加优秀；与异性同学交往是我们成长的一个重要方面28.（）个生周期、 对件事情的预期、 周的舆论氛围、 自然环境、 周情况的变化等等（）变认知价、转移注意、合理宣泄、放松训练