幼儿保育工作计划

1、第 第 页幼儿保育工作计划幼儿保育工作计划 篇1一、状况分析上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着很多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。存在问题:1、目前，我园的广阔老师通过学习新纲要及规程，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中着重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。2、 本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位

2、老师转岗，因此需仔细做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。4、 营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需常常督促，争取不断提高师生饭菜质量。二、工作目标与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。三、措施：1、本学期老师保育工作的详细要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节

3、的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原那么真正的得以实现。2、仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观测记录，班主任做好交接班工作，发觉异样实时处理，并做好记录。3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素养，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素养。5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细那么，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，

4、使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。7、做好非常儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并予以非常照看。8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断加强幼儿保育工作。四、详细安排：九月份1、开学预备2、收齐幼儿入园二卡3、新小班幼儿预防接种记录登记3、新进人员体

5、检工作4、新学期工作安排(包干区划分等)4、食品从业人员学习活动(观看食品卫生法录像)5、建立体弱儿档案6、安全工作大检查制订工作计划十月份1、幼儿身高、体重测量2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施?4、文明班评比活动十一月份1、幼儿服一次预防药2、版报宣扬：(内容按季节性)3、幼儿防寒保暖工作4、体弱儿月小结5、幼儿秋游安全教育活动十二月份1、幼儿视力普查2、撰写专题小结3、文明班评比活动4、食品卫生法学习一月份1、体弱儿小结2、保健工作小结3、学期结束工作幼儿保育工作计划 篇2新学期开始了，我继续担负大班保育工作、在过去的一个学期里，虽然在工作中取

6、得的一些成果，新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好、依据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节、作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品实时消毒、天气转暖，增加通风次数实时间，加强户外阳光消毒、加大对工作的责任心、二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿、养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净、2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤

7、时两手端碗养成细嚼慢咽，不挑食，不糜费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性、仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食、3、有良好睡眠及穿脱技能能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置、4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光、使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务、5、协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作、帮助

8、组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适当穿衣服等、6、做好家长工作实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作、需要尊敬家长，热忱服务、7、团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长、在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进、以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我、幼儿保育工作计划 篇3一、培育孩子良好行为习惯的目标1、情愿上幼儿园，情愿和老师或者熟识的大人亲近。2.能够和老师一起参与小组活动，情愿和同

9、龄人一起玩游戏，尝试和喜爱的同龄人共享食物和玩具，体验欢乐。3.留意自己和他人明显的心情表达，情愿在大人的提示下问候他人，运用日常礼貌用语，做出简约的回应。4.知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。5.有肯定的自理技能，情愿援助家里的大人量力而行。比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。6.学会在集体生活中遵循简约的规章。7.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。二、主要内容和要求培育孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是制造一个安全、卫生、舒适、开心的环境，保证孩子健康欢乐的成长；引导儿童主动促进健康进展；引导他们感知四周环境，对环境产生爱好，进展感知，促进语言思维技能的进展；培育孩

10、子喜爱与人沟通的立场，形成初步的独立意识和胶合技能，促进良好的人格进展；培育他们良好的生活习惯和生活中的基本生活技能；要激发他们发觉美和感觉美的感觉，有几种方法可以做到这一点。生活：在轻松开心的环境中，培育孩子健康的心情和人格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活和卫生习惯。1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的援助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。2、可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，情愿接受各种食物。3.援助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。4.鼓舞孩子多与人沟通，渐渐适应集体生活。5、随时引导孩子留意安全，有初步的自我爱护意识，能听大人的

11、安全提示，知道不要单独在人不能留意的地方玩耍，不要触摸危急品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。游戏：引导孩子主动感知四周环境，培育对四周事物的爱好，促进各种进展。1.引导孩子参加各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌控游戏技巧；感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极感知游戏材料的外形、颜色、大小等明显特征，懂得爱惜书籍和玩具。2.引导孩子感受集体游戏的乐趣，培育良好的社会情感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集体活动的乐趣。认识自己，感受节日欢乐，学会量力而行，体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规章，建立初步的规章感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。3.引导幼儿积极与他人沟通，学会

12、用语言表达自己的需求，仔细听人说话，理解简约的指令。运动：激发孩子对户外活动的爱好，积极参与各种体育熬炼活动，促进运动和身体的健康进展，培育良好的性格，活泼开朗，不怕困难。三.措施1.关怀孩子，予以关爱我们应当真诚地照看每个孩子。我们应当实时恰当地关注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的爱，满意他们的身心需求，援助孩子依靠老师，援助他们建立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。2.教育与爱护教育并重护士和老师分担促进儿童健康进展的任务。需要为儿童提供饮食、日常生活等良好的生活条件，细心呵护儿童的日常生活，积极培育儿童的自理技能，做好保健和疾病预防工作，爱护儿童安全，进展儿童

13、的身体活动技能，加强儿童健康。3.顺其自然，尊敬性格要尊敬孩子的身心、进展规律和个体差异，顺应孩子的天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的日常生活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短，以个人自由和独立运作活动为主，以个人沟通和个人教育为主，尊敬其性格特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿童活动予以支持和鼓舞，并仔细观测其爱好。4.教育融入生活，成人以身作那么应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理技能的培育。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实践中影响孩子，用热忱、爱心、敏感、有规律、有连贯性的立场去关怀孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成良好的行为。5.制

14、造和谐的环境，确保孩子的身心安全制造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活动材料和玩具预备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝试、重复、仿照和操作，以获得阅历，促进新兴技能的进展。援助他们建立良好的伙伴关系，老师们应当以身作那么，相互尊敬。6.着重语言进展，调动孩子听说的积极性在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表达自己的喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人，根据语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的遵从。活动内容日期：3月1.做好开学预备，迎接新生。2.开展家长工作，调整“家庭公共教育”栏目，贴在墙上。3.家

15、访4.制作自制玩具3月11日上墙三月中旬四月1.在上个月的班会上做一个总结。2.召开家长会，向家长介绍这学期的工作计划，听取建议，家长需要协作工作。3.自制玩具四月，五月1.六一儿童节预备。协作老师管理好孩子。2.教学主题活动：3.继续家访。4.制作自制玩具六一儿童节六月1.专题教学活动：2.自觉执行班次安排。3.非常道德教育：安全。4.爱护工作的总结和反馈。幼儿保育工作计划 篇4新学期开始了，我继续担负大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随

16、着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品实时消毒。天气转暖，增加通风次数实时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。2.良好进餐习惯要宁静开心进餐,坐姿自然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不糜费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以

17、提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱技能能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的.环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.协作老师开展教学活动做好课前预备,协作老师开展各项游戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好家长工作实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟

18、通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。需要尊敬家长,热忱服务。7.团结协作老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示幼儿保育工作计划 篇5一、指导思想本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习进展指南为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原那么，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内

19、涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作思路贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康欢乐地成长”。三、主要工作目标(一)规范管理。加强教职员工对幼儿园进展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守

20、。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互援助的人气、悄悄奉献

21、的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气”，细心打造学校生活中的每一处环境、每一个环节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美满与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学技能、科研技能、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。(2)营造书香学校，构建书香学校文化建设织教职工开展做老师真难，真好老师要学陶行知重新发觉学校全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。(3)加强教研，提升老师专业素养。老师之间加强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。(4)加强老师对教育案例、教育教学的反思技能，提高她们的业务素养。多开展相互观摩