高三实验专题训练题

1、电海中学200高三物理实验专题训练题(1)1、以以下图中游标卡尺的读数为mm，螺旋测微器的读数为mm.2、图中螺旋测微器的示数为m.游标卡尺的示数为m1505103(1)以以下图是用一主尺最小分度为1m,游标上有20个分度的卡尺丈量一工件的长度，结果如图所示,可以读出此工件的长度为_m；101112cm01020(2)某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动,计时器每隔T0。2s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T内的位移,以以下图，AB5.6cm，BC=。23m,C=.85cm,DE=4.47m,E=4。0c,FG=3。70cm,3。3cm,H2。92cm。这能否是匀变速运动?依据安在？.假

2、如匀变速直线运动，则物体的加快度的大小为ms2。B点的即时速度B=m/，C点的即时速度C=s。、某研究性学习小组利用闪光照相研究物体的运动，经过闪光照相可以利用多次暴光在同一照相底片上记录下物体多次暴光的地点假如有一个物体正在做匀加快直线运动，他们用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相,已知闪光时间间隔为0。1比较片分析办理后获得以下数据,物体在第1次、第2次闪光的时间间隔内挪动了0.0m;在第3次、第4次闪光的时间间隔内挪动了.08（1)依据以上数据他们能否求出物体运动的加快度？假如能,连续回答第(2）问;假如不可以,说明原因答:_（2）物体运动的加快度为_m/s2.(3）物体在第3次闪

3、光时运动的速度为_ms1、在考证机械能守恒定律的实验中,若重物质量为OABC0.50kg,选择好的纸带如图,已知相邻两点时间间隔为0。02s，长度单位是，g取10m/s2。则打点计时3.13器4.86打下点时,重物的速度B=_m/s；从7.02起点O到打下点B的过程中,重物重力势能的减小量EEK_。（结果保存两位有效P=_，动能的增添量数字）.在实验室里为了考证动量守恒定律,一般采纳如图甲、乙两种装置:入射小球入射小球被碰小球被碰小球重重锤锤线线OOMPNOMPN（1)若入射小球质量为甲,半径为r；被碰小球质量为m,半径乙为r,则()12A.2r1r。m1mr1r12D。121r2（2)若采纳

4、乙装置进行实验,以下所供给的丈量工具中必要的是-直尺.游标卡尺c.天平D.弹簧秤E秒表(3）设入射小球的质量为，被碰小球的质量为m2，则在用甲装置实验时(P为碰前入射小球落点的均匀地点),所得“考证动量守恒定律的结论为（用装置图中的字母表示)()在实验装置乙中,若斜槽轨道是圆滑的,则可以利用一个小球考证小球在斜槽上下滑过程中的机械能守恒这时需要测是的物理量有：小球开释初地点到斜槽尾端的高度差h,小球从斜槽尾端做平抛运动的水平位移、竖直高度h,则所需考证的关系式为：27。（)利用如图装置做研究弹力和弹簧伸长的关系的实验.所用的钩码每只的质量30g实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将个钩码

5、逐一加挂在弹簧下端，坚固后测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中.(弹力向来未超出弹性限度,取9.8/s2)上表记录数据中有一个不合规范,它是第_组中的_数据,应记作_.依据实验数据将对应的弹力大小计算出来并填入表内相应的空格内（保存3位有效数字).在座标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系的图线.2题7图记录数据组23456钩码总质3090120150（）弹簧总(c)6.0。118.9。110。4011.5弹力大小(N）8.(1)在考证牛顿第二定律的实验中要研究_；_两个关系使用的计时工具为_；丈量纸带的工具为_；实验中的研究对象为_,设它的质量为M,小桶和砂的质量为m，要求M_

6、,可以以为物体受力的大小为_.(2）在考证牛顿第二定律的实验中获得的两条曲线以以下图左图的直线可是原点是因为_;右图的直线发生曲折是因为_造成的.9。在“考证力的平行四边形定章”的实验状况如图甲所示,此中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,B和OC为细绳。图乙是在白纸上依据实验结果画出的图。1)图乙中的F与F两力中，方向必然沿O方向的是_(2)本实验采纳的科学方法是()A。理想实验法。等效代替法。控制变量法。成立物理模型法10(1）某同学用传感器来研究摩擦力，他的实验步骤以下:将力传感器接入数据收集器,再连结到计算机上;将一质量m=。5k的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连结

7、起来；翻开计算机,使数据收集器工作，此后沿水平方向迟缓地拉动细绳，至木块运动一段时间后停止拉动；将实验获得的数F/N据经计算机办理后在屏幕上显示出以以下图的图像。4以下相关这个实验的几个说法,此中正确的选项是。306s内木块向来遇到静摩擦力的作用2B.48s内木块向来遇到滑动摩擦力的作用1t/s0C.木块与桌面间的动摩擦因数约为。8246810D.木块与桌面间的动摩擦因数约为0。11在“研究小车速度随时间变化规律”的实验时，某同学获得一条用打点计时器打下的纸带3以以下图,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出,打点计时器接周期为T0。02s

8、的低压沟通电源。他经过丈量和计算获得打点计时器打下、C、D、E、各点时小车的刹时速度，记录在下边的表格中.ABCDEFGd1d2d3d4d5d6对应点BCDEF速度/ms-10.1220.1640.2050.2500.289计算打点计时器打下F点时小车的刹时速度的公式为vF=;依据上边获得的数据，以A点对应的时辰为t=0时刻，在座标纸上作出小车的速度随时间变化的-图线;由vt图线求得小车的加快度a=/s（结果保存两位有效数字)。1.某同学设计了一个用打点计时器考证动量守恒定律的实验:在小车的前端粘有橡皮泥,推进小车A使之做匀速运动,此后与本来静止在前面的小车B相碰并粘合成一体，连续做匀速运动,

9、他设计的详细装置如图所示在小车后连着纸带，电磁打点计时器电源频次为50Hz，长木板下垫着小木片用以均衡摩擦力.1)若已获得打点纸带以以下图，并测得各计数点间距标在图上，为运动初步的第一点，则应选_段起计算A的碰前速度；应选_段来计算A和B碰后的共同速度(填AB、B、CD、D).（)已测得小车A的质量m1=0.40k，小车B的质量m20。20g，由以上丈量结果可得:4碰前总动量=_kgm/碰后总动量=_kgm/s12.某同学用图16装置做考证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平川面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把相同大小的b球放在斜槽轨道尾端水平段的最右

10、端周边静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不一样样地点处,重复10次.a本实验必然丈量的物理量有以下哪些_.bA斜槽轨道尾端到水平川面的高度HB小H球a、的质量a、mC小球、b的半径D小球、b走开斜槽轨道尾端后平抛飞行的时间E记录纸上O点到A、B、COABC各点的距离O、O、Ca球的固定开释点到斜槽轨道尾端水平部分间的高度差h小球、的质量ma、b应当知足什么关系？为何?放上被碰小球后，两小球碰后能否同时落地？假如不是同时落地,对实验结果有没有影响？为何？这时小球a、b的落地点挨次是图中水平面上的_点和_点.45为测定未放被碰小球时,小球落点的均匀地点，把刻

11、度尺的零刻线47跟记录纸上的O点对齐,右图给出了小球a落点周边的状况,由图可得cm.依据本实验方法，考证动量守恒的考证式是_1研究能力是物理学研究的重要能力之一。物体因绕轴转动而拥有的动能叫转动动能,转动动能的大小与物体转动的角速度相关，为了研究某一砂轮的转动动能与角速度的关系,某同学采纳了下述实验方法进行研究：先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度，此后让砂轮走开动力，因为战胜转轴间摩擦力做功,砂轮最后停下，测出砂轮走开动力到停止转动的圈数n,经过分析实验数据,得出结论。经实验测得的几组数据以下表所示，其他已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为错误!N。46图17OB距离应为_/ra

12、ds105123n5。208010320Ek/J(1)计算出砂轮每次走开动力时的转动动能,并填入上表中。(2)由上述数据推导出该砂轮的转动动能与角速度的关系式为。(）若测得走开动力时砂轮的角速度为2.5rad/s,则它转过5圈时的角速度为ad/s14.某同学设计了一个丈量物体质量的装置，以以下图，此中P是圆滑水平面，A是质量为M的带夹子的已知质量金属块，Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定).已知该装置的弹簧振子Q5AP做简谐运动的周期为T2m（数目级为10s),此中m是振子的质量，K是与弹簧的劲度系k数相关的常数()为了达到实验目的还需要供给的实验器械是：_;（)简要写出丈量方法及所需丈

13、量的物理量(用字母表示)_;(3)用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m=;()假如这类装置与天平都在太空站中使用，则（).这类装置不可以用来测质量,天平还可以用来测质量B.这类装置还可以用来测质量，天平不可以用来测质量C.这类装置和天平都可以用来测质量这类装置和天平都不可以用来测质量1某学生想认识所居住高楼内电梯运转的大概规律，他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上,请两位同学辅助他察看磅秤示数的变化状况,并记录电梯运转时不一样样时辰磅秤的示数。将两位同学随机记录的7个数据列表.因为不知记录时辰的先后，故表格数据按从小到大的序次

14、摆列,并相应注明t1、t2t7.（记录时电梯作安稳运动)对实验数据进行分析研究，认识电梯的运转状况，并大概测定电梯的加快度。思虑回答以下问题：(）在丈量时该学生所受的重力将_（填“变大”、“变小、“不变”）（2）假如先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是.先加快降落伍减速降落B.先减速降落伍匀速降落察看时磅秤读数次数刻（)114492t43t34504t45496C.先匀速上涨后减速上涨D.先减速上涨后加快上涨550（3)假如电梯在运转过程中经历过匀加快、匀速和匀减速三个过程,而6651两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加快度的可t551能值

15、为。2。2。2A1/sC.2m/s/s0B.1m/s2D.20(4）因为每部电梯运转时加快度都是设定好的,假如要知道该高楼电梯的加快度，还需要测定的物理量是_.6。为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并察看体重秤示数的变化状况.下表记录了几个特准时辰体重秤的示数.（表内时间不表示先后序次)：若已知t时辰电梯处于静止状态，则:（)(A)t1和2时辰该同学的质量并无变化,但所受重力发生变化.()和t时辰电梯的速度必然不为零（C）1和t2时辰电梯的加快度必然是大小相等、方向相反(D）t3时辰电梯必然处于均衡状态.时间0t1t23体重秤示数(kg)5.00

16、.040。5。0(1）以下相关高中物理实验的描绘中，正确的选项是：。A、在“考证力的平行四边形定章”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，而且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同向来线上.在“考证机械能守恒定律的实验中,必然要用天平测出着落物体的质量C.在“研究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，弹簧必然水平使用,以战胜弹簧所受重力对实验的影响D、在“考证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量,入射球每次应从同一高度无初速度滑下（2)用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,构成如图甲所示装置(表示图)，丈量木块沿斜面下滑的加快度.所供给的仪器有长木板、木块、打点计时器（

17、含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等.图乙是打点计时器打出的一条纸带,纸带旁还给出了最小刻度为1m的刻度尺刻度尺的零点与O点对齐。打点计时器所用沟通电源的频次是0Hz，相邻计数点间还有四个打点未标出。计数点C到O点的距离是_。为了测定木块与长木板间的动摩擦因数,利用上述器械还需要丈量的物理量有（指出物理量的名称）.,10111920012710152025O30354045图甲18.一小球沿圆滑斜面向下运动,用每隔。1曝光一次的频闪照相机拍摄下不一样样时辰小球的地点照片以以下图，选小球的五BA个连续地点、B、C、E进行丈量,测得距离、s2、s3、CDs1s4的数据如表格所示。Es3s

18、2s4小球沿斜面下滑的加快度的大小为_ms。依据以上数据求出小球在地点A和地点的速度分别为_/_/s.s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)能否依据以上数据求出斜面的倾角？简要说明原因。(重8.209.3010.4011.50力加快度g为已知)参照答案1、答案:29。807602、答案:1210。55、答案：()10。35m（2）是匀变速运动,因为相邻两段位移之差是个定值。63m/s22。71m/s，22m/、答案:(1)能因为3S1=T2（2)m/s2（3）。65m/s5、答案:0。9730.2380。266、答案：（1)C（2)AC(3)1Om1Om2/N()s=127、答案:3,弹簧总长,8.200,0。94,0。55，.82，1。8，4。7略8、答案：(1）质量必然的状况下加快度与力的关系力必然的