小学数学西南师大一年级上册六以内的退位减法以内的退位减法_第1页
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文档简介

1、20 以内的退位减法 渠县三汇镇第一小学-郭芳教学目的：1、结合具体情景，体会20以内的退位减法的意义，2、能熟练口算20以内的减法3、积极参与合作学习，探究计算方法4、体会计算方法的多样性，能获得一些初步的解决数学问题的方法5、能克服困难，获得成功体验，建立学好数学的信心教学时间：8课时第1课时11减几课型：新授课教学目标：1、初步学会用加减法的关系计算11减几，并会用多种方法计算11减几2、培养抽象思维能力教学重难点：用多种方法计算11减几教法选择：讲授法、讨论法教学手段：多媒体教学过程：一、9+（ ）=11 6+（）+（）+（ ）=11二、新授1、教学例1出示11只铅笔，问：要从11只铅

2、笔里拿走2只，还剩几只？怎样列算是？11-2怎样计算11-2？学生用小棒摆一摆，说一说，怎样计算11-2小组交流后全班汇报看书：你和谁的方法一样？计算11-9学生自己小声说方法，填在书上后同桌交流2、教学例2出示例2图问：有几个杯子？拿走几个，要求还剩下几个，怎样列算是？11-8小组讨论计算方法全班交流作业练习：课堂活动1、把11根小棒分成2堆，分一次说2个减法算式2、自制11减几的卡片3、把卡片有规律的排列板书：教学反思：第2课时11减几课型：新授课教学目标：进一步感悟11减几的多种计算方法，正确计算教学重难点：掌握多种计算方法教法选择：讲授法、讨论法教学手段：多媒体教学过程：一、复习背得数是11的加法2、（ ）+5=11 （ ）+8=11 （ ）+（ ）=11 （ ）+9=11二、新授1、例3出示图，你能写2个减法算式吗？学生自己写后交流比较2个算式，你发现了什么？可以由9+2=11写2个减法算式2、试一试自

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