小学数学西南师大一年级下册四以内的加法和减法进位加法_第1页
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小学数学西南师大一年级下册四以内的加法和减法进位加法_第3页
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文档简介

1、进位加法陈 露一、教学内容 西师版教材p65页例1.二、教学目的 1.探索“满十进1”的算理2.掌握两位数加一位数的进位加法的竖式计算。3.从生活提出数学问题，并解决问题，学会解决问题。三、教学重点 掌握两位数加一位数进位加法的竖竖式笔算的方法四、教学难点 理解进位加法“满十进1”的算理五、教学方法直观演示10根小棒捆成1捆的过程，理解“满十进1”的算理六、教学准备小棒 课件七、教学过程（一）复习引入1.口算8+9= 2+9= 7+4= 5+6= 2.竖式计算 33+46= 21+8= 42+7= 27+2=(说一说你是怎么计算27+2)27+2=29口算：7+2=9 竖式：2 7 20+9=

2、29 + 2 2 9说一说在竖式计算中要注意什么？（相同数位上的数要对齐，才能相加减）3.引入语：今天继续探索两位数加一位数的计算（二）新课探究1.出示主题图：说一说从图中你收集到了那些数学信息？ A:车上原有32人，在本站下了17人，上了12人，B:桥的两边各有45盏灯C：停车场有8辆客车和27辆货车2.请根据C的数学信息，提一个用加法解决的数学问题。3.数学问题：停车场一共有多少辆车？4.请列式：27+8或者8+275.请小组拿出小棒摆一摆，并交流是怎样计算的？+8=15,20+15=35，请学生起来说一说的他的计算方法是什么？7.教师根据学生的计算方法给予一定的评价并给予评价和小组奖励。

3、8.请同学们在草稿本上列出竖式计算是什么？(竖式计算注意些什么) 2 7 (1)竖式计算要注意什么?相同数位上的数要对齐 + 8 （2）先算什么位？先从各位开始算 3 5 （3）个位满十怎么办？各位满十后装不下，要拿1个十给十位 (4)再算什么位?再算十位 (5)小小的“1”表示的是什么？“1”表示个位相加满十向十位进的19.小结：这就是我们的两位数加一位数的进位加法，总结一下：计算时要注意什么？（相同数位上的数要对齐，个位相加满十，向十位进1）（三）课堂巩固10.课堂练习：p66页课堂活动1圈一圈，算一算11.课堂练习：p66页课堂活动2摆一摆，说一说12.课堂练习：45+7= 36+4= (1)说口算步骤 先算什么，在算什么(2)在草稿本上竖式计算(3)交流竖式计算的过程，并说一说在计算中要注意什么？（四）课后小结 说一说在今天学习的进位加法中，用竖式计算我们应该注意一些什么？（五）课后反思 板书设计停车场有8辆客车，有27辆货车，一共有多少辆车？ 27 + 8 = 3 5口算：先算7+8=15 竖式计算： 2 7 再算2

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