中国古代诗歌散文欣赏《一剪梅》课件20张

1、一剪梅李清照（宋）一剪梅李清照（宋）学习目标1.通过了解李清照其人，赏析其词，学会“以意逆志，知人论世”鉴赏诗词的方法。2.掌握化无形为有形写愁的方法。3.体味李清照在词中流露出的寂寞相思之情。学习目标1.通过了解李清照其人，赏析其词，学会“以意逆志，知 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。朗读 一剪梅朗读白雨斋词话中说: “易安佳句,如一剪梅起七字云: “红藕香残玉簟秋,精秀绝伦,真不食人间烟火者。白雨斋词话中说: “易安佳句,如一剪梅起七字云: “红藕香残玉簟秋 本

2、句是从哪几个角度来表现季节特点的?“红藕香残” 用客观景物（视觉、 嗅觉）来表现季节秋“玉簟秋” 从主观（触觉）感受秋意渐浓,渐凉 以点盖面,点出秋季特有的特点：萧瑟冷落。首句仅用七个字就将客观和主观,情和景完美的融合到一起了。红藕香残玉簟秋 本句是从哪几个角度来表现季节特点的?首句有什么作用?1.荷花凋谢,点明了时令,并和后文“花自飘零”相照应 。 2.“红藕香残玉簟秋”是表明秋天来了,荷花凋谢,渲染了萧瑟冷落的氛围。首句有什么作用?1.荷花凋谢,点明了时令,并和后文“花自飘零轻解罗裳，独上兰舟“轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？轻解罗裳，独上兰舟“

3、轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到 从一个“独”字可看出，词人想借泛舟来消愁，结果是愁上加愁。过去和夫君一起双双泛舟，充满诗情画意，今天却独自击桨，眼前的情景，只能勾引起回忆，怎能排遣得了愁呢？ 从一个“独”字可看出，词人想借泛舟来消愁，为了稍减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，请找出“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”，我们常见的诗歌意象？这一句营造了怎样的优美意境？为了稍减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，请找出“云中谁寄锦书来锦书：写在锦帛上的信。据晋书记载，窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。

4、陆游钗头凤“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”陆游钗头凤“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回雁鸿雁传书 李清照声声慢：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”月满明月自满，人却未圆(乐景写哀情） 西楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼 李煜相见欢：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。”此句中运用的所有意象都与相思有关。中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张花自飘零水自流这一句在结构上有什么作用？运用了怎样的抒情方式？承上启下。既是写景，又是比兴。承上，与“红藕香残”，“独上兰舟”呼应；启下，引出“相思愁”。移情于物，借景抒情。花自飘零水自流这一句在结构上有什么作用？运用了怎样的

5、抒情方式一种相思，两处闲愁分析词人在“一种相思，两处闲愁”中流露出的是什么样的一种情感？中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张一种相思，两处闲愁分析词人在“一种相思，两处闲愁”中流露出的人居两地，情发一心。 写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，想象丈夫也如自己一样深深地思念着对方，可是空间上的距离使二人不能相互倾诉，只好各自思念着、愁闷着。所以，尽管有“愁”，仍带着丝丝的甜蜜。深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。一种相思，两处闲愁这两句是上片“云中”句的补充和引申，说明尽管天长水远，锦书未来，但两地相思之情并无二致，说明双方

6、感情之笃。中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张人居两地，情发一心。一种相思，两处闲愁这两句是上片“云中”句此情无计可消除，才下眉头，却上心头名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头” 。中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张此情无计可消除，才下眉头，却上心头名句赏析：“此情无计可消 化用范仲淹在御街行中的句子：“眉间心上，无计相回避。”“相思之情要用“计”来“消除”，却又“无计可消除”，可见相思之深之苦。 “才下眉头，却上心头”，“上下”：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。

7、“才却”表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到不可见的心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以遐想。中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张 化用范仲淹在御街行中的句子：“眉间心上总结：上阕 写女词人的独居生活下阕以抒情为主，抒发了女词人寂寞 相思之情中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张总结：上阕 写女词人的独居生活中国古代诗歌散文欣赏一剪梅18红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境叙写情事神驰遐思借景抒情直抒胸臆中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张中国古代诗歌散文欣赏一剪梅课件20张18红藕香残玉簟秋，勾勒环境叙写情事神驰遐思借景抒情直抒胸臆将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文 粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。 花儿自管飘落，水儿自管流淌，彼此都在思念对方，却只能独自愁闷各天一方。 这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除?皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又涌上心