八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成济南版课件_第1页
八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成济南版课件_第2页
八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成济南版课件_第3页
八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成济南版课件_第4页
八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成济南版课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 第二章 生态系统第一节 生态系统的组成一、生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 生物圈 生物圈是最大的生态系统记忆比试1.概念：在_内，_与_所形成的统一的整体，就叫生态系统。2.举例：一片森林、一块_、一个湖泊、一条_、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 思考3.地球上最大的生态系统：_,它包括地球上的_. 思考【拓展思考】：以下哪些是生态系统？为什么？ A 泰山上的所有松树 B 第五中学 C 一个长满杂草、木耳，聚集着蚂蚁、老鼠的 阴湿山洼

2、。 D 一块农田肥沃的土壤。 练一练将池塘群落中各种生物进行归类，并指出划 分类型的依据是什么？ 生态系统的各种成分其地位如何？ 各成分在生态系统中的具体作用是什么？分析与讨论：生态系统生物因素 非生物因素 生产者 消费者 分解者二、生态系统的成分植物 动物 微生物 阳光、温度、水分、 空气、 土壤等。生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分生产者植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）消费者动物（直接或间接以植物为食）分解者细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。阳光、空气、水、温度、矿物质等最基本、最关键的部分生产者、消费者和分解者的关系相互

3、联系 相互依存生产者消费者消费者分解者1、人能制造农产品和粮食，你认为人在生态系统中应该是什么成分呢？为什么？因为在地球上，只有绿色植物能通过光合作用制造有机物，它们才是生态系统中的生产者。可以这样理解，人是社会意义上的生产者，植物才是生物学意义上的生产者探索问题，合作交流： 2、蚯蚓是常见的动物，可为什么有人说它在生态系统中扮演着分解者的角色呢？蚯蚓以枯枝败叶为食，能将有机物分解为无机物，所以在生态系统中蚯蚓属于分解者 。3、在生态系统中，连接生命世界与无机环境，促进物质循环的两个生物成分是什么？为什么？在生态系统中，连接生物世界与无机环境，促进物质循环的两个生物成分是生产者和分解者；因为生产者通过光合作用，将无机物制造成有机物，分解者营腐生生活，将有机物分解为无机物。生态系统必不可少的两种成分是 和 。3.科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论