幼儿园教师个人述职报告范文5篇

1、第 第 页幼儿园教师个人述职报告范文5篇 幼儿园老师个人述职报告范文1 敬爱的领导： 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个焦灼而又充盈的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的技能在提高，我感到极大的欢乐。以下是我的述职报告： 一、政治思想 原来在政治思想方面针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，积极接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极

2、参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读幼教专业书籍，巡游幼教网站，体味其中的精髓，吸取别人的阅历。本人在本学期报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况，仔细制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中着重渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动

3、的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并着重培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务技能。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。 四、家长工作 实时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育

4、孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要加强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满足。 幼儿园老师个人述职

5、报告范文2 转瞬间我已从事幼教事业四年多了，在过去的四年工作中过得很有意义又有挑战性。 我喜爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔细贯彻的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、教学方面 在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，敏

6、捷地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原那么。 第一年我在华家幼儿园，在园领导的确定下，我做了大班的班主任，对于一名新老师而已，压力是特别大的，我一贯去听一些老老师的课，在他们的教学中吸取一些好的阅历，然后运用到自己的教学中去，一年下来我学到了许多的知识。第二年我是在当湖中心幼儿园，我是和一位教研组长搭班的，在教学上我有不懂得地方我就去问李老师，李老师都会毫不保留的告知我，在这一年中我在教育教学上取得了很大的成就。后来我连续两年我都在小班，所以我现在对小班的孩子比较的了解，孩子现在还小不能一味的去批判他，应当多鼓舞孩子，在孩子犯错误的时候，老师应当

7、适当的要教育孩子，然后老师要蹲下来摸摸孩子的小脑袋，让孩子感到老师就像妈妈一样。 三、保教方面 早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨检本上，能做好家园保育工作。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减削幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 四、家长方面 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好

8、的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 在今后的工作中，我要更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思索，不断充盈自己，努力使自己成为一名优秀的幼儿园老师。 幼儿园老师个人述职报告范文3 倾听大自然，你可以享受到大自然的美好和清静。倾听孩子、倾听家长、倾听幼儿园的教育现状、倾听窗外的声音，可以给你聪慧的灵光和启迪，可以让我们不断地思索、不断地学习、不断地调整。一年来，我倾听着、思索着、实

9、践着，不断加强自己的专业技能，争求进步。 一、家长工作 家长工作径直关系到班级各项工作的顺当开展，而老师与家长之间的交往与沟通决断了工作的成效。 首先，我觉得和家长沟通不仅只有语言，面部表情也尤为重要，法国闻名的作家罗曼。罗兰说过“面部的表情是培育胜利的语言”，这种语言比嘴里讲的语言更繁复到千万倍。所以，当老师面对家长时首先要微笑。微笑是一缕春风，是和谐的阳光，是人与人沟通的桥梁，是理解、是尊敬。每天放学时，家长在门口接送孩子。或许我们这时候刚带完班有点口干舌燥，或许刚好有几个淘气的孩子，让我们焦头烂额。面对家长时我们需要抛开一切苦恼，露出最真诚的微笑，由于只有这样才能收获更多的微笑。 家长接

10、待时虽然只有短短的几分钟，但一学期积累下来却是我们与家长接触最长的时间，这段时间是尤为重要的。比如说放学时家长接送孩子，跟家长沟通的语言要简短，由于这段时间有许多家长都在接孩子，假如你想和某位家长沟通的时间太长，其他的家长难免会不耐烦。所以在这段时间与家长沟通一般在一两句比较好。与家长沟通要以表扬为主或孩子的身体状况。绝不能批判，由于这时有许多家长会让该孩子的家长觉得很丢脸。假如有重要的事与家长沟通可以安排其他的时间。 二、班级管理工作 我学会要细心，把班级工作放在心里，假如工作太多，可以把全部工作记在本子里理清晰，也要让班里其他老师了解，这样可以减削工作的失误。如：女孩子都喜爱带一些美丽的小

11、饰品，每到午睡时，总是有几位女孩子摘下卡子拿着玩不睡觉，有的孩子把卡子弄坏、起来找不到，起床后老师就被子、褥子枕头处处找。于是我就想到在睡觉前让孩子检查自己身上有没有带小物品，睡前将这些下物品放到老师这帮其保管，起床后将物品归还。这个措施不仅使孩子的睡眠提高了，也使老师减削了工作量。 我们班的老师常常沟通，遇事三位老师心往一处想，劲往一处使，彼此取长补短，让我们班里的工作事半功倍。在工作中，我深刻地体会到即使是全身心的投入工作难免也会涌现一些失误。如：幼儿在活动中不当心受伤、检查活动中涌现了问题。面对这些大家都很懊丧。在以前我会觉得不是我的错，为什么让我承受?心里产生消极的想法。但是作为一个集

12、体、作为一班之长要做的不是看是不是自己的错，要做的是先要反思自己工作的不足，找出应对的策略与其他老师一起面对，这样其他的老师才能和自己合作地更有默契。 每天的工作比较琐碎，但是我知道眼要尖，手要勤。如：某某小伙伴今日没来该打个电话问一下是什么缘由，门口的宣扬栏上的纸要掉了、孩子的作品栏有点乱、孩子穿的衣服不整齐等“一些不大不小的问题。要多一双眼看到别人看不到或疏忽的工作。久而久之问题就会渐渐减削。手要勤，对于班级中，顺手可做的事情有许多，小伙伴的鞋开了提示孩子系好等等。 三、尊敬孩子要三心“爱心、耐烦、耐烦” 1.通过这一年的班主任工作我明白：要有爱心公正对待每个孩子，要和孩子玩成一片、学会和

13、孩子沟通不能表现出一副老师的架子。 2.我也学会了耐烦，当孩子做错事时，批判孩子的某个缺点，话要详细，不可全部否定，表扬孩子也不能说过头的话。“你怎么老犯错误?” “别人都能做好，你为什么做不好?”这些不文明的语言以前也从我的嘴中说过，但我反思之后知道这些语言是最不该的，它不仅消磨了幼儿的意志，同时也大大伤了幼儿的自尊心，拉远了孩子和老师之间的感情。所以今日的我会说“做错了事没关系，下一次改正就好了!”“别焦急，你肯定会做好的!”对于那些个体差异差的孩子要耐烦的引导，当有细小的进步老师要即使的鼓舞他“你肯定会做的更好。” 3.我也学会了细心，当孩子午睡时即使的帮孩子盖好被子、当孩子衣衫不正是帮

14、他整理、当看到孩子精神状态不好时要询问他那里不舒畅。 四、个人成长 回首这一年的个人成果，可圈可点，首先感恩自己在这样一个充斥活力和冲劲的幼儿园，感谢有带领自己成长的前辈。让我的课逃家小兔获得片一等奖，蚯蚓的旅行获得市二等奖，并且在园里展示了园本音乐课做饼干。在这一次次磨课、展示的过程中，我获得了满满的成长与阅历。 之前一贯说要写论文，在这一年我没有食言，我翻阅各种杂志、书籍，学习别人的优秀论文。功夫不负有心人，我的基于项目活动的幼儿探究力实施策略幼儿园“莲”项目活动的建构活动市一等奖。心理个案走进高冷小王子的内心谈二胎时代对老大心理健康塑造获得市二等奖。 在艺术方面我也继续进展自己的爱好爱好

15、，青青乡韵在桐乡市书画竞赛中获得优秀奖。青年老师早操竞赛获得一等奖。并且获得幼儿园的“才艺之星”。也积极地参与学校的“哒哒球”竞赛。再次感谢有这样一个让我们自由飞行、不断成长的平台，我会更加努力地进展自己。 幼儿园老师个人述职报告范文4 敬爱的领导： 时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充盈的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。以下是我的述职报告。 一、工作方面 在这学期中，我能够积极地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，积极参与组里的各项活动，喜爱集体、团结同事、尊敬老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守

16、园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。 这一学期，幼儿园”活动许多，每一项我都积极参加了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少。为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿进展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感爱好的。 在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么？经过观测，我知道了是由于水彩笔套太

17、轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个游戏了。 二、家长工作 幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长

18、协作，使孩子能继续进步。为了充盈家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，实时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。 三、不足之处 在过去这一年的工作中，我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，讨论探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面进展的优秀儿童，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思索，不断充盈自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获

19、。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的能量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 幼儿园老师个人述职报告范文5 各位领导、各位同事： 时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要正直，还要对事业仔细，兢兢业业。而且在思想政治上业务技能上更要做好。我作为一名老师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。 一不断学习，努

20、力提高自身素养 我是育才幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程。在这一年中，我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，在班中进行一些尝试。如：幼儿在学习珠心算时，假如单纯的给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味，我就从游戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中，在操作的过程中来学习，通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成欢乐学习的过程；在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿教学教育活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。

21、自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，着重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有援助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 二随即教育，事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领子；孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了知识。 三安全工