幼儿园班级工作心得

1、第 第 页幼儿园班级工作心得篇一：幼儿园班级工作心得 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的活动。 一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标识知多少”以及“游戏活动安全考前须知”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标识，加强了幼儿的安全防范和自我爱护意识和技能，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、

2、组织一次“参观消防队”的活动。 为了援助幼儿树立防火意识，我们全园的小伙伴认识了消防车的结构，通过老师的讲解，了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿又参加了消防演练活动，通过这样径直的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了安全意识。 三、进行安全工作自查。 实时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，实时地进行，防止一些担心全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在床上的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书

3、包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护技能。 2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。 篇二：幼儿园班级工作心得 本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，继续学习指南，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持“以人为本，以

4、德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育讨论工作，不断更新教育观念，在改革与竞争中探寻，在学习与中实践，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了肯定的进步，本学年我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，提高了老师的教育教学技能。 一、强师德教育，提高老师队伍素养。 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成了一股凝集力和向心力。 2、加强理论学习，

5、积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 二、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念，提高老师评课技能。 本学期我园结合教研室优质课的评比活动，以及园内观摩活动，针对老师的听、评课技能进行了专项研讨。 在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，积极发表个人的教育观点，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面开展：评教学目标评教材处理、评

6、教学过程、评和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。 新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓舞每个老师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名老师提供了展示个人工作技能的平台。 三、以教研组主题活动为契机，制造自主空间，提高老师的组织技能。 本学期我们以年龄段班级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。我们结合春季运动会开展了亲子游戏活动，为家长提供了一个了解幼儿园的机会。利用节日，如“三八”妇女节、六一等，开展了主题活动，让

7、每个幼儿都有参加的机会，得到了家长的全都赞誉。在合作互助的氛围中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展示自己的机会，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。 四、仔细开展课题讨论，提高讨论的实效性。 今年我园申报了_规划课题“利用农村资源提高幼儿户外活动有效性的讨论”，成立了讨论小组，分工明确，并得到了园领导的大力支持，此讨论正在进行中。 五、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量。 现代教育

8、越来越着重家园全都的教育，家长应当是幼儿园教育的参加者、合，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长积极投入、共同参加幼儿的教育。如亲子游戏活动，各班老师进行了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导老师从教育的内涵出发思索问题援助老师重新端详活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路，通过老师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利;家长的参加度达到了100%。在活动后的家长来稿沟通中，老师们也真实地体会到家长对老师辛勤付出的确定和鼓舞，使老师更加明确家园互动的重要性和须要性。 由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了

9、解幼儿园的生活，使他们能积极投入育儿工作，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。 一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往老师更多关注的是幼儿操作探究的技能，所以幼儿对音乐的敏感度不够，老师教授歌曲的技能应有所提高，幼儿表现的技能有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达技能的培育有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。 篇三：幼儿园班级工作心得 为了进一步加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，我们仔

10、细实施了学期期初制定的安全。经过一学期，特小结如下： 一、培育幼儿良好的个人卫生习惯。 孩子们了解了安全保健知识，培育了良好的卫生习惯。自己的事情自己做：学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成了良好的卫生习惯。孩子们已经有肯定的独立生活技能，能够关怀他人，援助他人。在日常生活中多数孩子能遵循肯定的行为规范，遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的孩子。 二、培育幼儿的交通安全意识。 通过认识交通安全标识，孩子们知道乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。也知道不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏人走。 三、培育幼儿防火、防电、防

11、地震等安全意识。 1、防火安全。通过活动孩子们知道不玩火，不燃放烟 花爆竹，学会打火警电话(119)。掌控了火灾发生时正确的自救。 2、用电安全。通过活动孩子们知道不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。通过活动孩子们学会了看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 四、安全方面。 在其他安全活动方面，孩子们能做到上下楼梯时，轻轻走路，不大声喧哗，不追赶打闹。活动室内，不乱动暖气，不私自进入伙房操作间等担心全的地方。以免烫伤。玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个

12、玩。 篇四：幼儿园班级工作心得 在孩子们的欢声笑语中寒假来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行。 一、班风班貌方面： 学期初，幼儿的心情较不稳定，幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象，而且幼儿各方面技能都较弱。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的性格、良好的生活习惯及生活自理技能的提高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及其它所带来的各方面影响。在我们和家长全都努力下，现在我班大部分幼儿

13、在性格、技能上与学期初相比，均有明显的提高。参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极参加，遇到困难，能恳求老师援助、解决。进步较明显的孩子有：任乐清、陆泓丞、耿庄润等。 二、保教工作方面： 班级幼儿虽然有个别幼儿已入过托儿所，自理技能也较强，但他们究竟年龄小，自我掌握及自我爱护技能等方面与小、中、大年段幼儿相比都存在很多差异，需要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断进展。有时向有的老师学习，实时沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同着重幼儿一日生活中的每个环节，实时发觉他们身体状况的异样，予以特别的关怀、照看。

14、在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。 三、班级教学方面： 1、着重常规教育。新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是特别重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养

15、成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象许多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法解决。提高他们交往技能和解决问题的技能。 2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的技能。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热忱。 3、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到很多新的问题。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨

16、，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，有用化。 4、针对本班幼儿多数性格较强，生活自理技能差,学习主动性、积极性较差的现象，共同沟通，共同向有阅历的老师请教;针对个别幼儿好动采用个别辅导，援助。 四、家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现

17、，统一教育目的、方法，对于工作较忙的双职工家长，我们采用了定期定时与他们沟通，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿技能水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续进展。同时还开展家园活动，如：请家长来园参与亲子趣味活动，这些活动都得到家长的支持和全都好评。 篇五：幼儿园班级工作心得 中三班11月份班级工作小结冬意渐浓的11月，虽寒意浓浓，但我们中三班的三位老师的工作热忱却依旧未减，一心一意的为幼儿和家长服务，现将本月班级工作小结如下： 一、教学工作： 本月我们开展了蔬菜伙伴和漂亮的秋天两大主题教学活动。在开展蔬菜伙

18、伴主题时我们让幼儿通过亲身的买菜体验来感受农贸市场里繁多蔬菜和其他食品，以及选菜、过称和付钱的买菜过程。漂亮的秋天主题活动的开展让幼儿通过唱、跳、秋游等活动援助幼儿感受秋天的季节特征，认识秋天里特有的植物和农作物，享受郊游的乐趣。同时我们还依据班级主题活动内容不断丰富班级主题墙和活动区域，针对班级现开展的自主游戏珍宝天使照相馆，我们在开展中发觉问题解决问题，在为幼儿创设良好的游戏环境中让孩子们开心游戏、自主游戏。 二、保育工作： 本月我们三位老师针对班级各环节工作，继续加强一日活动各环节的管理，建立有序的班级常规。天气渐冷，针对保健老师的要求我们加强对幼儿午睡的工作，每天睡前提示幼儿脱衣脱裤，来回巡察幼儿午睡，实时为幼儿盖好被子，起床时援助幼儿穿整衣裤，确保幼儿午睡质量。同时我们还加强了入厕、洗手等环节规章，提示幼儿将袖子捋起来，防止水打湿袖管而着凉，通过我们的努力，班级本月出勤率较其他月高出许多。 三、家长工作： 在家长工作方面，我们利用家长接送幼儿时间