小学体育人教六年级全一册第三章田径陈林体育教学课时教案_第1页
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文档简介

1、体育教学课时教案 执教教师：陈林（乐至县希望小学）指导思想本课突出健康第一、发展学生运动能力的指导思想，开发学生的创新精神、合作意识和实践能力，让学生积极主动地参与到活动中去。课的主题新授课：蹲踞式起跑及加速跑练习。课的目标1、学习蹲踞式起跑和加速跑，发展灵敏与速度素质，提高学生的奔跑能力。2、在游戏中体会加速跑的方法，增强学生的团队意识和灵敏性。3、培养学生机智、灵活、果断的良好品质。教学过程一、开始部分（7）1、课堂常规（2）（1）体育委员集合整队：学生要做到快、静、齐（2）课前常规检查：教师检查学生的穿着、精神状态（3）课前动员：阐明本课的学习内容、目标2、准备活动（5）（1）学生绕场跑

2、： 口令1：男生顺时针方向、女生反时针方向跑。 口令2：交换方向跑。（2）教师引导学生做关节活动操 头颈-振臂-体转-腹背-前摆腿-后摆腿-弓步走-原地高抬腿练习（3）小游戏：双人击掌-发展学生的反应能力二、基本部分（30）1、游戏活动(10)（1）教师讲解游戏规则： 男、女生各分成两个组，以圆圈为跑道开展接力赛，以击掌为交接，先跑完的小组为赢，败队做10个原地高抬腿来表示“嘉奖”。（2）游戏达到锻炼学生反映能力、集体合作能力的目的。2、学习蹲踞式起跑(10)（1）教师活动：教师讲解、示范蹲踞式起跑技术要领、姿势技术环节：左脚尖距起跑线为自己的“脚掌长”，右脚的前脚掌着地，膝盖与左脚尖平，两脚

3、相距一拳开，两手成八字分开立于起跑线后，重心前移时臀部略高于肩部。要点：A、基本姿势。B、身体与起跑线的位置。重点：五点支撑，蹬摆结合。难点：身体的重心移动。课的组织：教师在圆心，学生以圆弧线站立，以圆弧线为起跑线学习。 （2）学生活动：学生学习。学生模仿教师的动作，根据技术要点纠正动作。教师提示技术要点，学生相互间指导技术动作。学生示范，教师个别纠正。3、学生体验活动(10)进行蹲踞式起跑与加速跑结合练习。 在练习中掌握起跑姿势及运用和加速跑的配合。 学生在教师的指导下在直道上进行练习。三、结束部分（3）1、教师和学生一起进行徒手操练习，达到放松四肢的目的2、课后总结，3、师生呼别练习密度：3040%运动强度：中场地器材：圆形场地、直道场地各一

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