小学体育人教六年级全一册第三章田径六年级体育教案障碍跑全国通用

1、小学六年级体育教案障碍跑广安市前锋区观阁镇小学校 周扬帆学校观阁镇小学校年级六年级教师周扬帆时间教学内容障碍跑教学目标运动参与目标：学生能自觉主动的参与到课的练习中，体会运动的乐趣。运动技能目标：通过本次教学，大部分学生能够学会障碍跑的钻、跳、跨、穿、绕等动作技术，一小部分学生起到体育骨干的作用。身体健康目标：通过练习，发展学生灵敏、协调等身体素质，增强学生体质，增进健康，促进学生健康成长。心理健康及社会适应目标：通过练习，使学生能勇于面对挑战、增强自信；培养学生交往合作精神。教学重难点重点：学会钻、跳、跨、穿、绕等障碍跑技术难点：动作灵敏协调及运动的安全性流程课的内容教师活动学生活动组织时间

2、准备部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好二、图形跑三、徒手操（4X8拍）1、扩胸运动2、体转运动3、抱膝运动4、腹背运动5、弓步压腿运动6、腕、踝关节运动教法：1、教师整队，核查人数要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切教法：教师带领跑方形、蛇行、圆形等教法：教师领做要求：声音宏亮学法：1、快速集合2、认真听讲要求：快、静、齐学法：学生跟随教师慢跑要求：按路线跑学法：学生跟做要求：动作规范到位队形：四列横队X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XO队形： XXXXXX队形：体操队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3、O57基本部分基本部分练习一、尝试练习设置障碍跑道25米长，每间隔5米放置一个障碍物，依次是跨栏、折叠垫、呼啦圈、标志杆。练习二、障碍跑练习（钻过栏杆、跳过折叠垫、套过呼啦圈、绕过标志杆）动作要点：越过垂直障碍时，准确判断起跳点和起跨点；穿过和绕过狭小空间障碍时，动作要灵敏，避免碰翻障碍物。这一练习中，学生可能出现速度过快，撞到障碍物；绕过障碍物时，变向没有及时减速，导致重心控制不稳，继续向前移动等问题。练习三、示范展示练习四、障碍接力跑比赛规则：每组第一个学生持接力棒听到信号后迅速跑出，然后顺利通过各种障碍后到终点，快速折返，不需要过障碍，采用“立棒式”交接法将接力棒交给下一位学生，以此类推

4、，直至最后一位学生完成比赛，最快的一组为胜；如果中间跑的过程中碰翻障碍物，必须将障碍物扶正到原先位置。练习五、自主练习1、自主设计摆放己方障碍物进行练习比赛教法：1、讲解通过障碍方法2、将学生分成四组进行练习3、注意保护学生安全要求：讲说时，声音洪亮清晰教法：1、讲解、示范动作要领2、将学生分成四组进行练习3、教师巡回指导个别纠错，及时用言语提醒学生跑动过程中的速度节奏。4、注意学生安全要求：1、讲解时，声音宏亮2、示范动作准确规范教法：1、教师选取几位优秀学生进行动作示范，加强学生对动作表象的体会2、注意学生安全教法：1、教师组织学生分成四组进行障碍接力跑比赛2、充当裁判，监督比赛进程3、注

5、意提醒学生安全要求：公正、公平教法：1、教师巡回指导，引导学生思考2、注意学生安全学法：1、学生积极进行尝试练习2、注意个人安全学法：1、观察教师示范动作2、进行动作模仿练习要求：1、认真观察教师动作，积极进行动作练习，练习时注意动作要领及安全2、通过练习及教师的指导努力纠正错误动作学法：1、示范生认真进行示范表演2、学生认真观察示范，并与自己的动作进行比较，提高自己的动作技术学法：1、认真参与比赛并完成比赛2、学生间相互合作相互指导要求：遵守比赛规则，注意个人安全学法：1、自主设计摆放障碍物2、要善于开动脑筋思考练习中所遇到的问题，提高自主探究能力队形：四列纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO队形：四列纵队XXXXXXXXXXXXO队形：四列纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO队形：四列纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO30结束部分1、集合整队2、放松活动3、本课小结4、师生再见1、组织学生进行放松2、讲评3、师生再见1、集合2、认真放松3、师生再见队形：四列横队X X X X X X XX X X X X X XX X X X