小学体育人教三～四年级第九章武术第一课时_第1页
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文档简介

1、第一课时水平二教学内容1 武术：基本动作（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）2 走和跑：跨越一定距离实心球的跑年级四课次1教学目标1 初步学习武术基本动作，了解学习武术的意义，同时能够展示简单的武术基本动作。2 通过跨越一定距离实心球的跑游戏，发展位移速度和动作灵敏性。3 激励学生参与体育活动的积极性，增强学生学习的自信心。教学重、难点动作规范、到位、协调。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数一5分钟一、课堂常规1 整队，报告人数。2 上课，师生问好。3 队列练习。学生预先在指定地点集合。教师整队、师生问好。1教师语言引导。学生练习。2小结。组织：四列横队要求：集合静 齐 快精神饱满

2、分钟2-3次二14分钟二、武术：基本动作1、冲拳动作要领：开步站立，双手握拳（拳心向上）抱拳于腰际左（右）拳猛然向正前方平拳冲击（拳心向下，拳面向前），同时右（左）拳后引拉动，身体8（左）转 ，眼视左（右）拳。2、推掌动作要领：开步站立，双手握拳（拳心向上）抱拳于腰际；左（右）拳以拳跟和拳外沿为力点，立拳快速向前推出（拳指向上，拳心向前），左（右）肩前送。3、弹踢动作要领：并步站立，两手抱拳于腰际，眼视前方；左（右）腿伸直支撑，右（左）腿屈膝提起，大腿平抬，右腿绷直，当提至水平时，以脚背为力点迅速猛力向前平踢弹击，使力量达于脚尖，左腿伸直或微屈支撑，上体正直。4、蹬腿5、摆掌10教师讲解动作要

3、领并示范。11学生进行尝试性练习。12教师指点学生不足之处，鼓励学生进行练习。13学生分小组进行练习。14教师进行指点，纠正动作，鼓励学生。15请各小组的学生来进行动作展示，评价。16教师讲评，鼓励学生多加练习。17教师小结。组织：四列横队（同上）要求：情绪活跃进入角色，互相学习、积极动脑、勇于挑战。2分钟1222三16分钟三、走和跑（跨越一定距离实心球的跑）游戏方法：把学生分成人数相等的四队，各队排成一路纵队，站在起点后。游戏开始，各队第一人跑出起点线跨越实心球，到终点绕过标志物原路返回到起点。第二人用同样的方法出发，游戏依次进行。先跑完组为胜。游戏规则：（1）必须站于起点线后，听口令出发。（2）必须依次跨越每个实心球。（3）必须绕过标志物原路返回。1 教师语言导入，进行跨越一定距离实心球的跑练习。2 学生静听，回答。3 教师讲解游戏方法并进行示范，提出问题。4 学生带着问题进行尝试性练习。5 教师讲评练习效果，提出注意点，进行下次练习。6 比赛。7 根据学生回答，变换练习方式。8 学生练习。9 教师小结，点评。组织：*| *| *| *| 要求：积极参与积极合作勇于尝试1分钟2-3次四5分钟四、整理运动1 配乐舞蹈。（歌声与微笑）2 小结，评比。3 收回器材。4 师生道别。1 语言导入，简述要求。2 师生共舞。3 学生说感受。4 小结。组织：散点（围绕老师进行）

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