2021年小升初虎外模拟题第一套

1、升招考学易优班次：一、积累与运用姓名：得分：1.照拼音写出相应中文。（ 分） c png b y n b yn lio lun（ ） （ ） （ ） （ ）2.列词语有错别字一项是（ ）（）A拮据篡夺挖掘D诓骗怂恿鞭挞辐射博客老当益壮转弯抹角粗制烂造胆战心惊锋芒毕露锐不可当中流砥柱众志成城3.照提示，在下面空白处填入适当内容。上天无路 八仙过海 不入虎穴 人人喊打台上三分钟只要功夫深4.诗句并填空。“一道残江铺水中， 。可怜九月初三夜， 。”这首诗作者是 ，诗题目是 。赠汪伦这首诗作者是 ，诗后两句是： ，。5.代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中“御”是指：（ ）A下棋武术驾车D舞蹈6.华人

2、民共和国古典四大名著三国演义三气 三请 ”故事，三国演义三个国家分别是魏、吴、 。7.样子，再补两个句子。美是无处不在，美是蓝天下优哉游哉云，是晨雾里朦朦胧朝阳，是， 。 二、阅读理解（一）文征明习字书林纪事文征明临千字文日以十本为率书遂大进平生于书未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。释日：每天。率：原则。遂：于是，就。于：对，对于。尝：曾经 苟且：敷衍了事，马虎。简札：信件，书信。少：稍微。易：改换，更换。厌：嫌麻烦而讨厌。读训练1解释下面句中加点词文征明临写千字文 临： 书遂大进书：平生于书 书： 或答人简札或：2将“少不当意，必再三易之不厌”译成当代汉语。3

3、用一句话来概括这段文字内容，并说说它告诉咱们什么道理。（二）不识字教师那个年代留美学生，暑假打工是惟一能 yn 续求学办法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一种伙伴一种硕壮老黑人，大概有 多岁，大伙儿叫她“路瑟”。她从不叫我名字，整个夏天在她那厚嘴唇间，我名字成了“我孩子”。一开始我有些怕她，在无奈下接近了她，却发当前 y 黑皮肤下，有着一颗温柔而包容心。我开始欣赏她，继而在那个夏日结束时，她成为我毕生中难忘长者，带领着年轻无知灵魂，看清了真正世界。有一天，一早我额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。她走近我

4、身边，我摇头抱怨真是倒霉又痛苦一天。”她温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦一天，那玩意儿总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦。”我俩在爱惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争执，眼看卷起袖子就要挥拳了，她走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问她施了什么“咒语”，她说：“我只是告诉她俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，她总爱夹条长长面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向她道谢，她耸耸肩笑道：“她们把面包做成长长一条，我想应当是以便与人公享，才好吃吧。”从此我经常在午餐中，掰一段她长长面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人

5、没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而她说话总是柔顺而甜美。我问她为什么，她说：“如来人们能学会把白天说话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么她们一定会选些柔软而甜蜜话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，她拿了一份文献，叫我替她读一读，她咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替她读完文献，顺口问她，不识字她怎么能懂那么深奥道理。那黝黑粗壮老人仰望着天空说道：“孩子，上帝懂得不是每个人都能识字，除了圣经，她也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”当前，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.合原文内容给加点字注音或写出相应中文。长（ ）者边沿（ ）（ ）续

6、yu（ ）黑2.文中找出下列两个词语同义词。温柔粗壮3.段中“久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？4.段中“痛苦一天，那玩意儿总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦。”你是如何理解这句话？5.读全文，请用简洁语言概括出老人性格特点。6.用文中语句回答：我”什么开始“怕她”到日后又“赏”她，以至“永远忘不了”她呢？7.完全文，请谈谈为什么老人“不识字”“”还要称她为“教师呢？三、作文片段：读完不识字教师，你一定受益匪浅，生活中凡能给人以启发、教益人，都可以称之为“教师”，法国一位女葡萄园主“给人自由，任其选取”做法启发了格罗培斯，才有了迪斯尼乐园最佳途径；诸葛亮依照群雄纷争形势，提出了三分天下，最后取胜方略，使得刘备茅塞顿开，好像拨开云雾见到了青天。你遇到过这样人吗？写一件小事，说说你从她身上得到启发和教益，在叙事过程中至少要用上一种人物描写。参照答案：1zhng yun 延 黝2柔软（温暖） 硕壮3运用了拟人修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4痛苦终于过去了“倒霉”“痛苦”以充实人生使人生更加丰富多彩这种人生是幸福、高兴。（对的对待挫折和失败，体现出积极向上人生态度）5温柔、包容、善良、助人为