小学体育人教六年级全一册第七章武术民族精神激发学生

1、民族精神，激发学生年级：六年级 人数：63人 单位：正东镇中心小学校 教师：何静教学内容主教材：少年拳（第一套）14副教材：长绳接龙场地器材长绳六根小鼓一个教学目标1、技能目标：使95%的学生进一步掌握正确的少年拳动作要领，培养学生对武术的兴趣。2、身体健康目标：发展学生的协调能力和上下肢协调配合能力。3、运动参与目标：培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的优良品质。4、心理健康目标：提高自信心和民族自豪感。5、社会适应目标：建立群体与个人之间的和谐关系。重难点重点：体现传统运动文化难点：上下肢动作协调配合（做到手、眼、身、法步的统一）情境顺序时间情境设置教学内容学习指标组织教法与要求练习次数练习强度创

2、设情境激发兴趣1带领学生一起感受传统体育文化，走进传统竞技体育教学常规1、体育委员集合2、师生问好三、情境导入课堂培养良好的体育课堂常规组织：五路纵队教法：语言导入法要求：精神饱满有强烈的参与意识1次中进入教学情境分层次突破重难进入情境教学分层次突破重难点5体验武术基本功一、准备活动1、开立步冲拳2、左弓步架打3、弓步冲拳4、蹬踢冲拳5、弹踢冲拳6、并步弹踢二、语言引入学习少年拳第一套14个动作1、让学生充分活动上肢。2、激发学生学习兴趣，活动下肢关节。组织：学生成五路纵队站立教法：教师讲解、示范动作。学法：学生认真观察、模仿。要求：动作形象逼真。各1次28中2012积极参与学习少年拳（第一套

3、）14预备姿势震脚架打蹬踢架打垫步弹踢马步横打合作参与长绳接龙1、一根长绳绕八字跳2、几根长绳接龙跳一、少年拳1、完整示范动作2、分解教学动作3、分组练习4、各小组展示二、长绳接龙1、讲解活动方法练习一根长绳绕八字跳2、学生分组进行几根长绳接龙跳练习（方法自拟）1、让学生体会动作要领2、分组讨论学习方法3、认真体验4、展示学习成果，老师评价。1、让学生感受到活动的乐趣2、学会办事认真负责，体会合作的快乐组织：分成五组散开教法：语言提示法、整体示范法、分解示范、学生示范对比法学法：观察模仿法、合作交流法、练习法要求：上下姿协调配合，动作节奏一致组织：分成男女两组教法：讲解示范法、语言激励法学法：

4、认真听讲仔细观察、注意力集中，积极参与练习。要求：办事认真负责，积极合作，精神饱满。45次34次中上中上情境延续身心娱乐2双龙飞舞一、利用长绳进行双龙飞舞活动二、小结（语言评价）三、收拾教具、下课对学生进行传统美的教学，使学生身心都得到充分放松组织：学生分成男女两组，各自连成一条龙教法：讲解要求和学生一起练习学法：分组练习、团结协作、主动模仿要求：动作协调、节奏感强1次中练习密度：30%40%体育教研课说课材料本课的教学目标是围绕体育与健康课教学目标要求确立为以下几点：1、技能目标：使95%的学生进一步掌握正确的少年拳动作要领，培养学生对体育的兴趣。2、身体健康目标：发展学生的协调能力、奔跑能

5、力和上下肢协调配合能力。3、运动参与目标：培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的优良品质。4、心理健康目标：提高自信心和民族自豪感。5、社会适应目标：建立群体与个人之间的和谐关系。本课选用的主教材是少年拳第一套中的前四个动作。副教材是长绳接龙。在学习过程中，通过基本功的训练导入，逐步进入少年拳的学习，发展学生灵活性、协调性和柔韧性等身体素质，教育学生热爱民族文化、尊重他人、团结互助、不欺负弱小等，培养学生勇敢顽强、坚忍不拔等优良品质，提高学生自信心心和民族自豪感。在副教材的搭配中，我选用了传统项目跳长绳接龙活动，通过第一次的跳长绳练习，延伸到多根长绳接龙跳活动，着重培养学生的合作能力和快奔跑躲闪能力，加强学生的集体主义荣誉感的培养，正确面对成功与失败，具有良好的的心态。课堂中根据学生的特点和个性差异，采用了语言导入法、语言提示法、讲解示范法、整体示范法、分解示范法、学生示范对比法、语言激励法，使学生在轻松的环境中学习锻炼。在学法上，采