小学体育人教三年级全一册第五章投掷与游戏持轻物侧向投掷

1、 持轻物侧向投掷 授课学校：方水中心校 年级：三年级 1班 人数： 40 人授课教师：人民路小学 兰 金设计思路：本课以“健康第一”为指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本；以“游戏为主线”的教学策略，重视学习的过程与能力的展示和提高，让学生在愉悦有趣的游戏和竞赛中学习技术动作，在思考中进行主动学习、探究学习、合作学习。 本课选取的教学内容是：持轻物侧向投掷，用旧报纸贯穿课的始终。通过游戏“奔跑吧-报纸”、“纸球抛接”活动下肢和上肢，达到充分的热身效果。同时把学生的积极性和课堂气氛充分地调动了起来。通过尝试练习、比赛展示导入“持轻物侧向投掷”的主教材。通过徒手练习，让学生体验

2、并思考“侧身站立”“向后引臂”、“蹬腿转体”和“快速挥臂”的技术动作。然后让学生通过游戏“投过横绳”，解决“原地侧向投掷轻物”中的“出手角度”的教学难点，通过“学生互评”环节，规范学生投掷动作，调动学生投掷的积极性，通过“保卫阵地”游戏比赛，让学生在“玩”中体验技术动作，掌握技术动作，激发学生运动兴趣。 整堂课教师始终作为学生的引导者、帮助者、合作者、激励者，共同和学生完成各项“任务”，教师多用“你真棒”、“你真行”、“好厉害”等正面引导激励学生，采用师生互动、生生互动，让学生在练习中思考、思考中锻炼、锻炼中提高，玩出乐趣、玩出自信、玩出友谊、玩出新意。内 容 持轻物侧向投掷课的目标.认知目标

3、：初步了解投掷轻物时肩上屈肘自然投掷方法，并能用自己的语言对投掷轻物的要领能进行简单的复述。.技能目标：初步体验肩上屈肘自然投掷方法的基本动作，发展投掷能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。.情感目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感，同时提高环境保护意识。重 点1.侧身引臂2.蹬腿转体3.背后过肩难 点1.蹬地转体与快速挥臂的协调衔接, 2.适中的出手角度内 容教 师 活 动学 生 活 动 练习队形教学要求时间一、准备部分1.课堂常规2.热身游戏：（1）奔跑吧报纸（2）抛接二、基本部分1.尝试练习：如何投得远？ 2.持轻物侧向投掷练习（1）

4、徒手练习（2）持纸球侧向投掷（3）学生互评3.游戏：保卫阵地三、结束部分 1.师生问好2.教师宣布本课学习目标与内容1.讲解、示范2.强调规则、安全1.鼓励学生探索各种投掷方法。2.指定活动范围。3.强调活动安全。1.老师讲解示范2.指导学生徒手练习（口令：1.侧向站立，2.向后引球，3.蹬地转身，4.快速挥臂）。指导、检查学生练习情况纠错3.强调捡球安全强调评价规则：没过第一根线-做加油动作，过了第一根线-做OK动作，过第二根线-竖大拇指讲解示范强调游戏规则强调游戏安全师生交流失败的原因，视情况再次组织比赛。1.放松活动2.教师点评3.强调收好纸球放到垃圾桶里。4.组长协助老师收还器材1.安静整齐的站好队2.认真听老师讲在制定的范围奔跑遵守规则、安全奔跑在指定范围尝试探索各种投掷方法。展示探索的投掷方法。跟着老师动作、口令练习。做到快速挥臂，动作协调。1.根据口令练习。2.做到快速挥臂，动作协调。1.运用所学动作进行投掷。2.注意力集中，观察纸球落点。反应敏捷、投掷动作规范善于总结，发现问题，改进方法体验游戏的乐趣1.根据老师要求做放松活动2.学生自评3.增强环保意识4.协助老师归还器材体育课集合队形散点分两个大组篮球场边线对站。体操队形。分两个大组篮球场边线对站。在横线两侧在横线两侧明确目标树立信心安全活动避免碰撞积极