2021年小学教导处工作计划范文(精选3篇)

1、2021 年最新小学教导处工作划范文（精选 3 ）学处计 1教务处是管理教学工作的，它不仅要管理学生的学习成绩，也要管理老师的教学质量为了更好哦的开展教学工作教导处需要紧紧围绕刻图案建设展业务学习和学生师交流，多了解现在的教学水平和趋势以便在工作中创新思路让学生 的学习内容跟上时代的步伐，促进学生全面发展。一、抓好常教学管理工。1认真落实学期初集体备课活动和教学计划的定。备课要求教师要树“为学生的学习和发展而设计的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯”设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标(维目标)，要有准确的教材分析(难点)要有得

2、当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程要有画龙点睛的板书设计学期教学计划要有对学生情况的简要分析对教材的简要分析要明确学期的教学任务和目的要求出提高教学质量的主要措施科学合理安排教学进度。2完善教师岗位量化考勤细则。在上学期执行的基础上据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增强可操作 性。3严格教师教学考勤。教师按时上下课是教师职业道德的基本要求是教学活动的基本保证本学期教导处将制定日常教学巡察制度每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课 及上课接打手机的现象进行处理(扣分)和公示4做好教学评价工作。教学评价包括对教师的教学工

3、作和学生学习效果的评价导处将按计划定期对教师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进行检查评比;行学生座谈会，及时总结反馈教学中存在的各种问题;过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发 挥教学评价的诊断、激励和调节作用。5做好学籍管理工作。严格按照上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。 二、抓实有效课堂建设。关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法有学者认为有效教学就是通过有效的教学准备效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作

4、性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成;生的听课状态;习的学习效果;学生的主体性和教师主导性的平衡;学过程中的情境创设;师的精神面 貌等方面。有效课堂教学的推进分三步走是全体教师对有效课堂教学的学习认识，达成一致共识;是每个教研组选取教师实践 三是形成一种模式在全校推广。学处计 2一、指导思：以市局学区学校工作意见为指导力推高效教学推进、教育质量评价学校文化内涵提升等工程着力打“轻负担、高质量”_式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进 学校品味的全面提升。二、工作思：新学期导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的

5、要求本学期教导处工作是围绕一个中心强化二项工作， 落实二项改革，全面开创教育教学新局面。围绕一个中心：以“减负提质”为中心。强化二项工作加强教导处日常管理工作力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平一步提高课堂效率加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效三落实课堂模式改革积极开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革着重培“学练导课堂模式与实践培养青年教师， 确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、主要工作措施：（一）、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提

6、升”等工程。继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质 量”的_式。1严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打 手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。2加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规 范化、质量分析制度化”。（1严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上 好每一节课，发现问题，及时指出

7、。（2严格备课管理。大力推进学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革：教龄在 5年以内的（包括 5 年），备总课时 1/2（学练导模式）的教案，教龄在 6 年以上_年以内的（包括_年），备总课时 1/3（学练导模式）的教案，教龄在_年以上的，备总课时 1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿，杜绝没备课上课情况（白课的一月月评备课项 0 分）。教师每周上交一节完的导学练教案（包括教学内容、教学目标、教学重难点、教材解读、学情分析、教学过程、练习设计、课后反思），教导处认真做好每月教学月评 与不定期检查，并积极与绩效挂钩。（3严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具

8、有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动保证精讲训练的针对性和有效性构建高效课堂要确保这 四点：明确目标；提高效率；注重方法；课堂效果。（4严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反 馈）3加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时关注一些薄弱学科的教学管理针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作欣赏游戏等课形严禁采取放羊式教学要提出有效措施，解决

9、实际问题（特别是今年的体育课，没有场地，体育老师要精 心设计，确保学生上好每一节体育课）。4鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5继续坚持听课制度（教师每学期听课不得少于 5 ，学校领导、教研组长每学期听课不得少于 20 节），加强随听课力度领导要深入课堂教导处也将从第三周开始进行随堂课活动了解掌握教师教学动态学生的学习常态行有效的指导 提高教师课堂教学效率和学生学习效果。（二）、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。1继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位认真制订教研活动计划确保每周开展一次教科研活

10、动尽量做到每人一学期至少开一节公开课研究解决教学和科研工作中的实际问题教研组长作好记录认真开展好课堂教学观摩活动每次的公开教学活动要结合学校教学实际确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。 学处计 3值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际校应当抓住这一有利契机在教学质量和社会声望上打一翻身仗以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距校全体教师理应付出更大的努 力才能扬我校威。本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细天贵在坚 持督促。一、教学常的督促和检。备课检查分定期和抽查教案注重教师的反思学情的分析和学习效果的反馈课笔记注重教

11、师针对讲课教师的优缺点记录定期检查学生作业教师的批改情况教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说 你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间人的精力有限否则势必影响教学效果领导也可随时抽查老师办公室看是否常有 人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓可和班主任和政治处密切配合；教师要注重课堂 40 分钟的效率和法的指

12、导防止学生做无用功同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师以激励老师定期进行家长开放日进 课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子严把质量关尽量做到精选辅导资料卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成任课教师请假除了和校领导打招呼外需本人通知教导处上班后需到 教导处销假，以便教导处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开

13、展教学为了激发教师的工作干劲根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据此奖要不惜财力形成良好的赶帮超教风同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报请到校戴大红花的方式让家长更加重视学生的进步和成长形成一种教育的持续力和关注度可能会有一种事半功倍的效（这也是我校教学策略的一个良好宣传级循序渐进地依次进行， 到中考时取得好成绩是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解 各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。教师的理论学习需要落到实处以让教学成绩突出的老师介绍经验学成绩领先的原因在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座让教师能真正地有所得有所悟同时还能激发 教师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校