小学防震减灾应急疏散演练方案

1、小学防震减灾应急疏散演练 HYPERLINK /Article/ 方案 为了更好地贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国防震减灾法等法律法规和国务院应急办突发事件应急演练指南精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听

2、从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 2.对象：全体师生；3.时间： xx年11月27日下午3时：20分举行。三、演练 HYPERLINK /Article/ t _blank 领导机构总 指 挥： 副总指挥： 成员： 职责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门 HYPERLINK /Article/ t _blank 汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，晏浩负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。四、演练准备1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事

3、项。2.班主任演练前动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。六、各工作组

4、组成及其职责1.疏散组。组长： 成员： 职责：负责全校师生疏散工作。具体安排如下：撤离路线：北教学楼各班学生分别从中、西梯疏散到操场安全区域，南楼学生分别从东西楼梯疏散到操场安全区域，西梯疏散学生面东，东梯面西。疏散通道负责人分工：北教学楼：xx全面负责北教学楼各班学生安全撤离工作。二（4）班、二（3）班、五（8）班、三（3）班、三（2）班、五（6）班、五（7）班、五（5）班，五（4）班，从西面楼梯依次撤离；二（2）班、二（1）班、五（9）班、三（1）班、六（7）班、六（8）班、六（9）班，五（3）班，五（2）班、五（1）班，从中间楼梯依次撤离；西梯负责教师：一楼xx，二楼xx，三楼xx，四楼

5、xx， 五楼xx；中间楼梯口负责教师：一楼xx，二楼xx，三楼xx，四楼xx， 五楼xx。（朱xx撤离时检查教室内是否有人逗留）。南教学楼：xx全面负责南教学楼各班学生安全撤离工作。 学生下楼梯后从楼东侧道路向北到达操场。二（4）班、二（3）班直奔西半场：二（2）班、二（1）班直奔东半场。机动：所有没排值班教师。全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。xx整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作。xx负责西半场指挥。xx负责东半场指挥。先到者居中，依次向两方分开。xx负责场地秩序和摄像。各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本

6、班学生返回教室。2.宣传报道组。组长： 成员： 职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。3.治安保卫组。组 长： 成 员 职 责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。4.医疗救护组。组 长： 成 员 职 责：负责参加医疗救护。留守地点：在操场悬挂明显救护标志。5.抢险救灾组组 长： 成 员： 职 责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。6.后勤服务保障、协调组。组 长： 成 员： 职 责：负责学生撤离后的场地组织，学生卫生。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调

7、、调度各小组工作。七、演练程序1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散.(两声哨响为地震预警，同学们在老师的指挥下，紧急避险。一声长哨为紧急疏散，同学们在老师的带领下，迅速撤离到操场安全地带。)2.警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排， HYPERLINK / t _blank 指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，。3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数 HYPERLINK /Article/ t _blank 报告本级部负责清点人数的教师，各年级负责清点人数的教师迅速汇总并及时 H