高一化学113《物质的聚集状态》学案1苏教版

1、专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质授课课题【必修】1-1-3.物质的齐集状态(1)授课课时共2课时-第1课时知识1、气、液、固的体积决定因素2、气体摩尔体积的理解和应用。目标授课目的能力3、经过气体摩尔体积相关计算，培养分析、推理、概括、总结的能力。目标4、经过相关气体摩尔体积计算，培养计算能力，并认识学科间相关知识的联系。感情1、经过授课过程中的设问，引导学生科学的思想方法。目标2、经过本节的授课，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参加意识授课重点气体摩尔体积的建立授课难点气体体积的决定因素、影响因素授课方法浸透式授课方法教课过程学生课前活动讲堂笔录知识点一：物质的状态与性

2、质及微观构造知识点二：影响一般物质的体积的因素知识点三：1mol不一样样状态的物质的体积学生课前活动讲堂笔录知识点四：气体摩尔体积（Vm）1、定义：2、表达式：3、单位：4、规定：知识点五：物质的量、物质质量、气体体积（V）、微粒数之间的互相关系问题解决1、求1mol的以下物质的体积V(Al)=V(Fe)=V(H2O)=V(乙醇)=V(H2)=V(N2)=V(CO)=问题解决2、在标准状况下：1、1mol的CO2的体积为；2、1mol的NO的体积为；3、1mol的CO和CO2的混淆气体的体积为；4、1mol的空气的体积为；问题解决3、在标准状况下：1、0.5mol的CO2的体积为；2、2mol

3、的CO2的体积为；3、11.2L的O2的物质的量为；课后练一练:1、水的状态除了气、液、固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体，且密度与一般液态水的密度相同。相关玻璃态水的叙述正确的选项是（C）A水是由液态变成玻璃态，体积减小B水是由液态变成玻璃态，体积膨胀C玻璃态是水的一种特别状态D玻璃态水是分子晶体2、以下说法中正确的选项是（BC）A水被冷却到00C以下时变成冰，是因为水分子从液体变成了固体B全部物质在温度变化时都能表现出三态变化C不降低温度，只增大压强，也可能使物质从气体变成液体D物体可以热胀冷缩是因为构成物体的微粒可以热胀冷缩3、有

4、以下各项对于不一样样状态的物质属性的描绘：构成微粒间有较小缝隙，构成微粒可以自由挪动，没有固定形状，不易被压缩。某物质具备以下哪一种组合的属性可以判断该物质为液体（D）A和B和C和D和4、现有以下四种因素：温度和压强微粒自己大小所含微粒数微粒间的距离，其中对气体物质体积有明显影响的是（C）A只B只C只D全部5、以下说法中不可以建立的是（D）A1mol某种物质的质量称为该物质的摩尔质量B1mol某种物质的体积称为该物质的摩尔体积C固体和液体的摩尔体积各不一样样D气体摩尔体积都约为22.4L/mol6、等物质的量的氢气和氦气在同温同压下拥有相等的（BC）A原子数B体积C质子数D质量7、在标准状况下

5、，将1克氦气，11克二氧化碳和4克氧气混淆，所得混淆气的体积约为（D）A28LB11.2LC16.8LD14.0L8、在相同条件下，以下各组气体中，分子数必定相同的是（B）A14gN2和32gOB34gNH和4gH232C2LCO和2LHOD11.2LO和0.5molO22229、以下数目的各物质所含原子个数按由大到小次序排列的是：0.5摩尔氨标准状况下22.4L氦气4下9mL水0.2摩尔磷酸钠（A）ABCD10、设NA表示阿伏加德罗常数的数值，以下物质中，物质的量为1mol的是(BC)A平常状况下22.4LCl2B18gH2OCNA个H2D标准状况下22.4LH2O11、同温同压下，以下相关

6、等质量的二氧化硫气体和二氧化碳气体的比较中，正确的选项是（C）A密度比为1116B物质的量比为1611C体积比为1116D分子个数比为161112、用NA表示阿伏加德罗常数的值，以下说法中正确的选项是（B）A28g氮气所含有的原子数目为NAB化学反响中1mol金属镁变成镁离子时失去的电子数目为2NAC标准状况下，22.4L水中含有水分子的数目为NAD标准状况下，22.4L氯化氢所含的原子数为NA二、填空题*13、固体可以分为两类，一类是，如。拥有规则的几何外形和固定熔点；另一类是，如。不拥有规则的几何外形和固定熔点。一般玻璃是非晶态物质，石英是晶体，它们都是无色透明的固体。请你设计一个简单的实验方法，将它们划分开来。14、森林是大自然的洁净器，亩森林一昼夜可汲取能62kg二氧化碳，呼出49kg氧气，即在标准状况下汲取L二氧化碳，约含有个二氧化碳分子；呼出L的氧气，约含有个氧分子。(3.16104、1.