精品解析人教版九年级化学下册第十一单元盐-化肥重点解析试卷(无超纲带解析)

1、人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥重点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是A地壳中元素含量B镁原子结构示意图C物质的分类D分解反应和

2、化合反应的关系2、下列离子能在pH=11的溶液中大量共存并形成无色溶液的是A、Cl-、Fe3+BK+、Ba2+CH+、DK+、Ba2+3、下列实验目的通过对应实验操作能达到的是选项实验目的实验操作A除去 CaO中的 CaCO3加足量水、搅拌、过滤B鉴别CO和CH4分别点燃，观察火焰颜色C除去 FeSO4中的CuCl2加足量铁粉，过滤D鉴别黄铜与铜片相互刻画AABBCCDD4、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花B活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水C溶液有咸味，可用于配制生理盐水D常温下N2很稳定，可用作食品保护气5、下列除去杂质（括号内的物质）的方法正确

3、的是ACO2（O2）：通过澄清石灰水BK2SO4溶液（K2CO3）：加适量稀盐酸CCaCO3粉末（CaCl2）：加足量水过滤DFe粉（Cu粉）：加入足量硫酸铜6、物质名称（或俗名）与化学式一致的是A小苏打NaHCO3B熟石灰CaOC纯碱NaOHD干冰H2O7、下列说法不正确的是A农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药B活性炭可降低水的硬度C在汽油中加入适量乙醇，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染D如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域8、在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。营养液配方中属于氮肥的是

4、AK2SO4BCa3(PO4)2CKClDCO(NH2)29、化学与生产、生活、科技、环境等密切相关，下列说法不正确的是ANaHCO3俗称小苏打，可用于治疗胃酸B灯泡中加入氖气，发出红色光，作航行指示灯C在树下下部涂上石灰浆可除虫灭菌D医院透视检查胃镜时让患者口服碳酸钡10、 “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。说明自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法不符合这一理念的是A农业上为增加农作物产量，合理施用化肥B校园里为保持整沽的环境，将散落的树叶集中焚烧C为节约资源，出行自带水杯，少用一次性纸杯D为降低空气中PM2.5含量，禁止燃放烟花爆竹第卷（非选择题

5、70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、按要求写出下列反应的化学方程式（1）物质燃烧时火星四射，生成黑色固体：_（2）高温煅烧石灰石：_（3）天然气(主要成分CH4)完全燃烧的化学方程式：_（4）一种单质固体燃烧时能生成浓浓白烟_2、 “中国粮食，中国饭碗”。2018年9月习近平总书记来黑龙江省考察，在了解粮食生产和收获情况时强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上”。（1）黑龙江省盛产优质水稻，水稻生长期间需要施加氮肥，尿素是优良的有机氮肥，其化学式是_（2）农作物一般适宜在pH=7或接近7的土壤中生长，下图是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是_

6、(填“A”“B”或“C”，下同)，可能导致被测溶液pH数值发生改变的错误操作是_。（3）食醋是生活中常用的一种调味品，其主要成分为醋酸，生活中常用食醋除去烧水壶中的水垢(主要成分为Mg(OH)2和CaCO3)，发生反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O，_。3、宏观辨识与微观探析我们生活在物资的世界，学习化学可以让我们更好的认识和应用物质，下列现象都是由化学变化引起的：工业上用石灰水和纯碱溶液制取火碱 利用可燃冰燃烧放出大量的热 纯碱溶液能使酚酞试液变红，具有很好的清除油污的效果 不能用铝制易拉罐盛食醋，会腐蚀容器（1）宏观物质的微观构成 物质名称

7、金属铝二氧化硫烧碱_化学式_Ca(OH)2构成物质微粒_Na+，_物质类别_（2）物质的宏观变化和微观实质宏观变化是构成物质的微粒相互作用的结果，请写出变化和变化的化学反应方程式是_、_，变化中实际参加反应的离子名称是_，请另写一个与反应的反应物不同，但反应 实质相同的化学反应方程式_。4、进入21世纪，世界上有化合物已超过3000万种。其中部分化合物是由H、O、S、C、Na五种元素组成，用元素符号或化学式填空：（1）2个碳酸根离子_；（2）一种碱_；（3）能形成气体分子的单质_、_、_。（4）一种由两种元素组成的盐_；（5）一种氧化物，是大气污染物_。5、草木灰是农村常用的钾肥，某同学用实验

8、验证草木灰的主要成分，试回答有关问题：实验用的仪器：a、玻璃棒b、烧杯c、带铁圈的铁架台d、酒精灯e、漏斗f、蒸发皿（1）实验操作：A用蒸馏水浸出草木灰的钾盐，所用到的仪器有（填编号，下同）_。B、滤出清液，所用到的仪器除a、b外，还需_。C、将滤液蒸发，所用到的仪器除C外，还需_。（2）将最后得到的白色固体放到盛有稀盐酸的试管中，立即产生大量气泡，将此气体通往澄清石灰水中，石灰变浑浊，由此推断草木灰的主要成分为_，有关的化学方程式为_。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、某兴趣小组的同学为了测定碳酸钠和氡化钠的混合物中碳酸钠的含量，取该混合物样品与足量稀盐酸在烧杯中反应，有关实验

9、数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量混合物样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？2、将28g氯化钡和氯化钠固体混合物放入烧杯中，加水将固体完全溶解，配制成395.8g溶液，。再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液，反应生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。 计算 ： （1）固体混合物中氯化钡的质量。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。3、NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反

10、应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示试回答下列问题：（1）完全反应后生成BaSO4沉淀_ g（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？4、实验室中有一瓶因存放不当而变质的固体氢氧化钠，某同学为测定其变质情况，取25g样品放入烧杯中，向其中加入260g过量的稀盐酸，得到280.6g溶液。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）25g样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。5、请根据所示的实验过程和提供的信息作答（已知）：（1）实验结束后溶液中的溶质为_。（2）实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数是多少？（精确至0.1%）（3）计算原混合液

11、中CaCl2的质量分数是多少？（精确至0.1%）四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2)，这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。（提出问题）烧碱样品中含有哪些杂质？（猜想）猜想一：可能含有Na2CO3。猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是：_(用简洁的文字表述)。（设计实验）实验步骤实验现象解释或结论取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁试管外壁发热原因是_向所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量一开始无明

12、显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体样品中含有的杂质是_向所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有的杂质是_（交流与讨论）小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点_(填“正确”或“不正确”)。2、科学探究是学习化学的重要方式，某兴趣小组在做完氯化钡溶液和硫酸钠溶液反应的实验后，欲探究反应后所得溶液中溶质的成分，请你和他们一起完成该探究方案。（温馨提示：该实验过程中所用溶液的浓度较低，实验中若涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均视为可溶物）（提出问题）反应后所得溶液中溶质的成分是什么？（做出猜想）（1）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和BaCl2

13、；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：NaCl、BaCl2和Na2SO4。经过讨论，大家一致认为猜想_不合理，理由是_（用化学方程式表示）。（设计实验）（2）取少量反应后的溶液于试管中，向其中加入适量_（任写一种）溶液，若产生白色沉淀，则猜想二成立。（3）取少量反应后的溶液于试管中，向其中加入适量_（任写一种）溶液，若产生白色沉淀，则猜想三成立。如果（2）和（3）中均没有产生白色沉淀，则猜想一成立。（交流反思）（4）小组同学一致认为，探究反应后所得溶液中溶质的成分，除考虑生成的可溶物外，还需要考虑_。（拓展延伸）（5）某同学提出了以下两种检验溶液中硫酸根离子的方法：方法一：取少许待测液，先

14、滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，继续滴加足量稀盐酸，振荡，沉淀不溶解，则待测液中一定含有。方法二：取少许待测液，先滴加足量稀盐酸，若无明显现象，继续滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，则待测液中一定含有。上述两种方法中，方法_合理，另一种方法不合理的理由是待测液中若含有_（填离子符号），也会产生相同的现象，从而得出错误的结论。3、某同学发现，化学实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶塞，对于该溶液是否变质，同学们进行了如下探究活动。（提出问题）该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。（猜想）该溶液没有变质，溶质是NaOH；该溶液全部变质，溶质是Na2CO3；该溶液部分变质，溶质是_

15、； （进行实验）（问题讨论）（1）写出产生白色沉淀的化学反应方程式_； （2）结合操作和，若“现象X”是溶液不变色，则猜想_(填序号)正确；若“现象X”是_，则猜想正确； （3）下列对无色溶液进行的操作中，可代替上述操作来完成实验探究的是_； A滴加足量稀硫酸 B通入少量CO2气体 C滴加硫酸镁溶液 D滴加氯化铜溶液（拓展应用）（4）同学们通过以上实验探究得出，氢氧化钠溶液应_保存；（5）除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量_溶液，充分反应后过滤，可得到氢氧化钠溶液。4、为探究氢氧化钙的化学性质，某实验小组进行了如图所示实验。请回答下列问题：（1）以上实验中，能证明稀盐酸与氢氧化钙

16、发生反应的现象是_。（2）B中澄清石灰水变浑浊的原因_（用化学方程式表示 ）。（3）小组同学在做完上述实验后，将A、B、C三支试管反应后的废液倒入同一洁净的烧杯（废液缸）中静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。提出问题上层清液中的溶质（指示剂除外）的成分是什么？分析推理同学们一致认为上层清液中的溶质一定不含有Ca（OH）2、NaOH，还不含有_。作出猜想猜想1：只有NaCl；.猜想2：_。实验验证操作：取少量上层清液于试管中，滴加足量的碳酸钠溶液。现象：_。结论猜想2成立。5、某校学生小丽2020年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀盐酸、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标

17、有序号1、2、3的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞试液，如甲图，鉴别出1号溶液，再向另两支试管中滴加BaCl2溶液，如乙图。请回答：（1）1号试管中是_溶液。（2）乙图中2号试管化学反应实质是_(填微粒符号)结合生成白色沉淀。把试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。（提出问题）除含有酚酞外，滤液中的溶质的成分是什么？（猜想假设）猜想一：HCl； 猜想二：HCl和_；猜想三：HCl和BaCl2（进行实验）取一定量的滤液于试管中，_，猜想三正确。为了验证该滤液的酸碱性强弱，具体操作是_读出pH=5。（交流拓展）2号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，在没有指示剂的情况

18、下，可向滤液中加入_(填序号)。A氢氧化钙 B氧化钙 C石灰石-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、地壳中含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的顺序为：氧、硅、铝、铁，故选项错误；B、镁原子中质子数为12，核外电子数也为12，原子结构示意图正确，故选项正确；C、酸、碱、盐属于化合物中不同类别的物质，没有包含关系，故选项错误；D、分解反应和化合反应属于四大基本反应类型中不同类型的反应，没有交叉关系，故选项错误；故选B。2、D【分析】pH=11的溶液，显碱性，离子能在pH=11的溶液中大量共存并形成无色溶液，说明不含有色离子，离子之间相互不生成气体、沉淀和水。【详解】A、pH=11的溶液，显碱

19、性，铁离子的溶液显黄色，且和氢氧根离子生成氢氧化铁沉淀，不能大量共存并形成无色溶液，故A不正确；B、碳酸根离子和钡离子生成碳酸钡沉淀，不能大量共存，故B不正确；C、氢离子和氢氧根离子生成水，不能大量共存，故C不正确；D、pH=11的溶液，显碱性，氢氧根离子和三种离子相互之间不能生成气体、沉淀和水，不含有有色离子，能大量共存并形成无色溶液，故D正确。故选D。3、D【详解】A、碳酸钙不溶于水，也不与水反应，但氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，该方法将主体物反应了，氧化钙受热不再分解，碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以将将混合物充分煅烧，可将碳酸钙转化成氧化钙和二氧化碳而除去，故A选项错

20、误；B、一氧化碳燃烧产生淡蓝色火焰，甲烷燃烧产生蓝色火焰，但区别不大，所以不能通过火焰颜色加以区别，由于一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以可以在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁有水雾出现，则原气体为甲烷，否则为一氧化碳，故B选项错误；C、氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，虽然将氯化铜除去了，但引入了新的杂质氯化亚铁，故C选项错误；D、黄铜是铜锌合金，硬度比纯铜的大，所以可以用互相刻画的方法，有痕迹留下的为铜片，无痕迹的为黄铜，故D选项正确；故选D。4、D【详解】A、镁用于制作烟花，利用的是镁的强还原性，在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，故选项错误；B、活性炭用于净化饮用

21、水，利用的是活性炭疏松多孔的结构，故选项错误；C、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，不是所有具有咸味的溶液都可配制生理盐水，故选项错误；D、常温下N2很稳定，可用作食品保护气，故选项正确。故选：D。5、C【详解】A、CO2能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，氧气不与澄清的石灰水反应，混合物通过澄清石灰水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，混合物加适量稀盐酸，能除去杂质但引入新的杂质（氯化钾），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤干燥的方法进行分离除

22、杂，故选项所采取的方法正确；D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铜与硫酸铜不能反应，混合物加入量硫酸铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：C。6、A【详解】A.小苏打NaHCO3，名称（或俗名）与化学式一致。 B.熟石灰Ca(OH) 2，氧化钙是生石灰，名称（或俗名）与化学式不一致。C.纯碱Na2CO3，氢氧化钠是烧碱、火碱、苛性钠，名称（或俗名）与化学式不一致。D.干冰CO2，二氧化碳是干冰，名称（或俗名）与化学式不一致。故选：A7、B【详解】A、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，以防造成环境污染，故A正确；B、活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素

23、和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能降低水的硬度，故B错误；C、乙醇具有可燃性，燃烧产物是水和二氧化碳，因此，在汽油中加入适量乙醇，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，故C正确；D、如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，以防有害气体和烟尘进入呼吸道而造成人的窒息，故D正确。故选：B。8、D【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【详解】A、含有钾元素，属于钾肥，故A选项不符合题意；B、含有磷元素，属于磷肥，故B选项不符合题意；

24、C、含有钾元素，属于钾肥，故C选项不符合题意；D、含有氮元素，属于氮肥，故D选项符合题意；故选D。9、D【详解】A、NaHCO3俗称小苏打，与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可用于治疗胃酸，选项A正确；B、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以可用于电光源，氘气通电会发出红色光，所以可以作航行指示灯，选项B正确；C、在树杆下部涂上一层石灰浆是利用氢氧化钙的腐蚀性杀死藏于树干中的病虫卵，选项C正确；D、胃液中的盐酸能将碳酸钡转化成可溶性的氯化钡，会使人中毒，选项D错误；故选：D。10、B【详解】A、农业上合理施用化肥，即可增加农作物产量，也不会造成环境污染，故A正确；B、焚烧落叶会

25、生成有害气体和产生烟尘，造成空气污染，故B错误；C、出行自带水杯，少用一次性纸杯，能节约资源，故C正确；D、燃放烟花爆竹生成有害气体并产生粉尘，会增加空气中的PM2.5含量，故D正确。故选B。【点睛】二、填空题1、（1）3Fe+2O2Fe3O4（2）CaCO3CaO+CO2（3）CH4+2O2CO2+2H2O（4）4P+5O22P2O5【分析】（1）铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，化学方程式为。（2）高温煅烧石灰石发生的反应是碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为。（3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。（4）红磷是单质，燃烧时能生成浓浓白烟，化学方程式为。【点睛】

26、2、（1）CO(NH2)2（2） B C （3）CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2【解析】（1）尿素是优良的有机氮肥，其化学式是CO(NH2)2；（2）正确的pH试纸的使用方法是用玻璃棒取待测液少许涂与其上进行检验，故填：B；把pH试纸润湿会使溶液被稀释导致数值不准确，故填：C；（3）醋酸和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2。3、（1） 碳酸钠#纯碱#苏打 氢氧化钙#熟石灰#消石灰 Al SO2 NaOH Na2CO3 Al#铝原子 二氧化硫分子2 Na+、OH- Ca2

27、+、OH- 单质 氧化物 碱 盐 碱 （2） 钙离子和碳酸根离子 【分析】（1）金属铝的化学式为：Al；铝由铝原子构成，原子用元素符号表示，故填：Al；铝是由铝元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫的化学式为：SO2；二氧化硫由二氧化硫分子构成，分子用化学式表示，故填：SO2；二氧化硫是由S、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠的化学式为：NaOH，氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；表示为：Na+、OH-；氢

28、氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱；碳酸钠的化学式为：Na2CO3，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；Ca(OH)2的名称为氢氧化钙，氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故表示为：Ca2+、OH-；氢氧化钙是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱；（2）可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故变化的化学方程式为：；变化为铝与醋酸反应生成醋酸铝和氢气，该反应的化学方程式为：；变化

29、为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应实质参加反应的离子名称是钙离子和碳酸根离子；氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和氯化钾，该反应与反应的反应物不同，但是反应实质相同，均是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙，该反应的化学方程式为：。4、（1）（2）NaOH（3） H2 O2 O3 （4）Na2S（5）SO2【解析】（1）离子符号的表示方法是在元素符号右上角先写数字再写正负，数值为1，省略，故2个碳酸根离子为：；（2）由H、O、S、C、Na五种元素组合写出常见的碱氢氧化钠化学式为：NaOH；（3）由H、O、S、C、Na五种元素组合写出常见的气体分子：H2、O2、O3；（4）盐是由铵根离子或

30、金属离子和酸根离子形成的化合物，故化学式为：Na2S；（5）常见的大气污染物为SO2、CO、二氧化氮、臭氧等，属于氧化物且是大气污染物的为SO2或CO。5、（1） ab#ba ce adf （2） K2CO3(或碳酸钾) ， 【解析】（1）A、溶解物质一般是在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌加速溶解，故填：ab；B、过滤时用到的上述仪器有：烧杯、玻璃棒，漏斗，带铁圈的铁架台，故填：ce；C、在蒸发液体时，一般用到的上述仪器有：蒸发皿，玻璃棒，带铁圈的铁架台，酒精灯，故填：adf；（2）由题意草木灰是农村常施用的钾肥可知，白色固体中含有钾元素。由白色固体加盐酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，白色

31、固体中含有碳酸根，由此推断草木灰的主要成分为碳酸钾；有关的化学方程式为：碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾和水和二氧化碳，方程式为：；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：；三、计算题1、（1）4.4（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x，则有样品中碳酸钠的质量分数是100%88.3%；答：样品中碳酸钠的质量分数是88.3%。【解析】（1）根据质量守恒定律，反应后减少的质量就是生成的二氧化碳质量，则二氧化碳的质量为150g+12g-157.6g=4.4g，故填：4.4；（2）见答案。2、（1）解：设固体混合物中氯化钡的质量为x,生成氯化钠的质量y。 x=20.8g答：固体混合物中氯化钡的质量为2

32、0.8g。（2） y=11.7g原混合物中氯化钠为28g-20.8g = 7.2g恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为 答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数4%.【解析】（1）见答案。（2）见答案。3、（1）23.3（2）设恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是x答：恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是142g。【分析】（1）从图中可明显看出生成23.3g沉淀后质量不再增加，故完全反应后生成BaSO4沉淀的质量为23.3g；（2）详见答案。4、（1）解：有质量守恒定律可知，反应生成的二氧化碳的质量=25g+260g280.6g=4.4g答：反应生成二氧化碳的质量为4.4

33、g。（2）解：设样品中碳酸钠的质量为 x= x=10.6g样品中碳酸钠的质量分数=100%=42.4%答：样品中碳酸钠的质量分数为 42.4%。【解析】（1）见答案（2）见答案5、（1）KC1、K2CO3（2）设50g的碳酸钾溶液中碳酸钾的质量为x。由题意分析知，第一次加入50gK2CO3溶液有部分先和稀盐酸反应，第二次加入50gK2CO3溶液时生成5gCaCO3沉淀。 x=6.9g实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数为： 答：溶质质量分数13.8%。（3）设原混合液中CaCl2的质量为y。 解得：y=11.1g原混合液中CaCl2的质量分数为： 答：原混合液中CaCl2的质量分数为11.1%

34、。【解析】（1）分析实验数据，第二次加入50g碳酸钾生成7.5g-2.5g=5g沉淀，故第三次加入30g碳酸钾应该生成3g沉淀，但是只生成10g-7.5g=2.5g沉淀，说明碳酸钾过量，碳酸钾和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钾，故溶质为氯化钾和碳酸钾，故填：KC1、K2CO3。（2）见答案（3）见答案四、实验探究1、少量未反应的氯化钠 氢氧化钠固体溶于水放热 碳酸钠#Na2CO3 氯化钠 不正确 【详解】猜想：反应物中的氯化钠可能没有完全参与反应，所以可能含有NaCl，故填：少量未反应的氯化钠；设计实验：加水溶解，试管外壁发热，原因是氢氧化钠固体溶于水放热； 氢氧化钠能与硝酸反应生成硝酸钠和水，没

35、有明显的实验现象，碳酸钠与硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。向所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量，一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体，因此样品中含有的杂质是碳酸钠；硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠。向所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明含氯化钠；交流与讨论：上述实验中稀硝酸不可以用稀盐酸代替，因为盐酸中有氯离子，影响氯化钠中氯离子的检验。2、（1） 四 （2）硫酸钠（3）氯化钡（4）反应物是否过量（5） 二 Ag+ 【详解】做出猜想：（1）猜想四不合理，理由是氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，不能共存，反应的化

36、学方程式为：；设计实验：（2）结论为猜想二成立，则溶质为氯化钡和氯化钠，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，故取少量反应后的溶液于试管中，向其中加入适量硫酸钠溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钡；（3）结论为猜想3成立，则溶质为氯化钠、硫酸钠，硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，故取少量反应后的溶液于试管中，向其中加入适量氯化钡溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有硫酸钠；交流反思：探究反应后所得溶液中溶质的成分，除考虑生成的可溶物外，还需要考虑反应物是否过量。故填：反应物是否过量；拓展延伸：上述两种方法中，方法二合理，因为如果待测液中若含有Ag+，银离子能与氯离子结合生成氯化银沉淀，也会

37、产生相同的现象。3、NaOH、Na2CO3 溶液变红 D 密封 氯化钡BaCl2 【详解】猜想：氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，故若为部分变质，则溶液中既含有未变质的氢氧化钠，又含有变质后生成的碳酸钠。故填：NaOH、Na2CO3。（1）碳酸钠与氯化钡反应会生成白色的碳酸钡沉淀，反应的化学方程式为：。（2）操作中加入了过量的氯化钡，除去了溶液中的碳酸钠，若此时过滤得到的无色滤液加入酚酞后不变色，则说明溶液中不含氢氧化钠，即猜想正确；若猜想正确，即溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，则在加入过量的氯化钡溶液除去碳酸钠后过滤得到的无色溶液中仍含有氢氧化钠，此时加入酚酞试液，溶液会变红，故“现象X”是溶液变红。（3）A、根据上述分析，操作的目的是检验溶液中是否含有氢氧化钠，稀硫酸与氢氧化钠反应无明显现象，故此选项不正确；B、氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，此选项不正确；C、氢氧化钠与硫酸镁会生成白色的氢氧化镁白色沉淀，但操作中加入的是过量的氯化钡溶液，故此时无色滤液中会含有氯化钡，而氯化钡会与硫酸镁反应生成白色的硫酸钡沉淀，故无法通过生成白色沉淀来判断溶液中是否含有氢氧化钠，此选项不正确；D、过量的氯化钡与氯化铜不反应，氢氧化钠与氯化铜会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，此选项正确。故选D。（4）氢氧化钠易与空气中的二氧化碳发生反应而使其变质，故需密封保存。（5）根