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文档简介

1、 大班上学期语言教案许愿仙女 【活动目标】 1、引导幼儿逐步理解故事的内容。 2、用连贯的语句，较清楚的表达自己的想法。 3、用“我盼望”的句式说话。 4、体会作品中许愿仙女乐于助人的欢乐，和善的美妙品质，并尝试运用到生活中。 【活动预备】 1、ppt课件。 2、眼罩两个、许愿卡若干。 3、许愿树一颗。 【活动过程】 一、谈话导入。 1、观赏自己画的愿望，并表达出来。 2、播放音效，谁来了？许愿仙女不仅收到了我们小朋友的愿望，还有很多小朋友也向她许了愿望，我们一起去看看吧。 二、教师分段叙述故事，并提问。 1、出示图片，小女孩的愿望是什么？（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢？依据课件连续叙述故

2、事。 2、出示图片，这个小男孩的愿望是什么？你能帮忙许愿仙女想一想怎样让这些小朋友欢乐起来呢？依据课件连续叙述故事。 3、出示图片，这个阿姨的愿望是什么？（想她的女儿重见光明） （1）生活中有没有遇到过盲人？（幼儿体验盲人生活的困难） （2）假如遇到了盲人你会怎么做呢？ 4、依据课件连续叙述故事。 5、故事里的仙女临时没有方法能让莉莉重见光明，那我们该如何帮忙莉莉，让她觉得，即使看不见，也还是很快乐，欢乐呢？ 三、完整的听故事。 1、你们觉得，他们的愿望和我们平常许的愿望有什么不同？ 2、听了今日的故事，你们是不是有些新的愿望了。幼儿再次许愿，用“我盼望”的句型。 四、课程完毕。 给每位幼儿发

3、一张许愿卡，将自己的愿望，(屈教师 )用图画或文字的方式表示出来，并粘贴在许愿树上。 附故事许愿仙女 从前有一座海蓝色的城堡，那里面住着一位漂亮的“许愿仙女”。她能够帮忙别人实现愿望。 有一天，许愿仙女遇到了一个小女孩，“你有什么愿望呢？”许愿仙女问。小女孩说：“我盼望能得到一包花儿的种子。我会细心培育它，让它们渐渐长大，开出很多漂亮的鲜花，把我们的城市装扮得更加漂亮。”许愿仙女笑了笑说：“放心吧，我肯定会帮你实现愿望的。” 不一会儿，许愿仙女又遇到了一个小男孩，“你有什么愿望呢？”许愿仙女问。“我在电视上看到贫困地区的孩子吃不饱穿不暖，没有课本，没有书包，觉得他们太可怜了，我盼望他们能欢乐一点”。许愿仙女点了点头，说：“你真是个和善的好孩子。放心吧，我肯定会帮你实现愿望的。”小男孩睁大了眼睛，快乐的笑了起来。看着小男孩快乐的笑脸，许愿仙女也笑了。 就在这时许愿仙女听见了一个声音，“我盼望莉莉的眼睛能看得到东西，这样她就可以和小伙伴们一起玩了”。这，是莉莉妈妈的愿望。可是，许愿仙女犯难的说：“不好意思，这我现在还办不到。不过我想小朋友们从现在起好好学习本事，

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