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文档简介

1、 大班下学期美术教案详案反思快乐的大转盘 活动设计背景： 背景音乐(轻柔的和快节奏的) 活动目标： 1. 启发幼儿在同伴原有画的根底上大胆想像，为同伴的作品添画。 2. 让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。 教学重点、难点： 1. 让幼儿能大胆的交换作画，展现自己的想象。 2. 通过转变画面形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。 活动预备： 1. 幼儿有依据任意图形想象作画和合作绘画的阅历。 2. 彩色画纸彩色记号笔。 3. 座位按排成环形。 活动过程： 一.引导 1.从简洁的根本形开头，分步骤示范，让幼儿猜猜教师画的是什么。 2. 通过转变图案方向，接受幼儿的建议等

2、方式，即行转变画面形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。 3. 出示根本图形，启发幼儿说说它像什么。 4. 在幼儿想象的根底上出示已预备的图形，(.教案出自：屈.教师.教.案.网)介绍几种想象添画的方式，以激发幼儿的兴趣，开拓幼儿的思维。 5.讲解：大转盘的作画方式和规章。 幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。 当背景音乐变成快节奏的音乐时，幼儿之间快速的按挨次交换座位。 每一名幼儿来到同伴的画前时，先观看和想象，然后在在其根底上按自己的改和添画。 二.创作 1.鼓舞幼儿大胆想象，画出不同的画面。 2.要求自己思索在画，不影响别的小朋友。 3.教师和幼儿一起，准时赞扬好的想法和作品。 三.展现作品 1.展现幼儿的作品，让幼儿彼此之间观赏， 2.引导幼儿回忆，找开头的作品，然后共享。 教学反思： 幼儿对交换画画很感兴趣，下课后还会问：你原来想画什么，现在变成了什么。有的幼儿作品画的

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