新课标政治必修2第一单元教案：122《民主决策：作出最佳的选择》

1、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第9页 共9页 2.2 民主决策：作出最佳的选择新课标要求（一）知识目标1、识记民民主决策策的重要要性，公公民参与与民主决决策的意意义2、理解民民主决策策的方式式和意义义3、运用实实例公民民参与民民主决策策的意义义（二）能力力目标提高公民参参与民主主决策的的能力。（三）情感感、态度度与价值值观目标标通过学习培培养学生生参与民民主决策策的意识识和责任任感教学重点点民主决策的的重要性性，公民民参与民民主决策策的意义义教学难点点民主决策的的方式和和意义教学方法法教师启发、引引导，学学生自主主阅读、思思考，讨讨论、交交流学习习成果。教学建

2、议议建议多引入入民主决决策的具具体材料料、数据据、实例例等辅助助学习、理理解。教学过程程（一）引入入新课教师活动：政府的的决策往往往涉及及社会各各阶层的的利益，关关系千家家万户的的生活起起居，决决策是否否科学合合理至关关重要。通通过民主主选举，选选出代表表人民意意志的人人进入决决策机关关，参与与、审议议、监督督、制定定决策，是是各项决决策能够够反映人人民根本本利益的的重要保保证。但但是，随随着我国国民主形形式的日日益丰富富，还有有更多的的机会、渠渠道直接接参与决决策，对对决策的的形成发发挥积极极作用，本本节将进进一步学学习这方方面的内内容。（二）进行行新课教师活动：请同学学们看教教材第119页

3、漫漫画，并并思考讨讨论所提提问题。学生活动：阅读课课本，思思考讨论论。教师活动：总结点点评。第二种观点点充分发发扬了民民主，倾倾听群众众意见，公公民能够够参与决决策过程程，这样样形成的的决策集集中民智智、反映映民意，体体现人民民根本利利益，是是科学合合理的。第第一种观观点恰好好相反，是是不可取取的。作为决策者者应该让让公民充充分参与与决策过过程，以以了解民民情，反反映民意意，体现现人民根根本利益益。目前前，随着着经济科科技的发发展，公公民参与与民主决决策的方方式、渠渠道很多多，如电电话、信信函、网网络、新新闻媒体体等，都都可以用用来参与与决策。下下面我们们就学习习公民参参与民主主决策的的方式问

4、问题。一、参与民民主决策策的方式式1、间接参参与决策策通过民主选选举，选选出代表表人民意意志的人人进入决决策机关关，参与与、审议议、监督督、制定定决策，是是公民间间接参与与决策的的方式。它它要求选选出的决决策者必必须代表表民意、反反映民情情、体现现人民利利益。2、直接参参与决策策公民直接参参与决策策过程，对对决策的的形成发发挥积极极作用，是是公民直直接参与与决策的的方式。主主要有以以下几种种形式：（1）通过过社情民民意反映映制度参参与民主主决策。社情民意反反映制度度，就是是公民向向决策机机关反映映意见、提提出建议议。教师活动：请同学学们看教教材第220页，并并思考讨讨论这种种方式依依据、参参与

5、形式式、目的的是什么么？学生活动：阅读课课本，思思考讨论论。教师活动：总结点点评。为什么建立立社情民民意反映映制度？因为信信息是决决策的基基础，民民意是正正确决策策最重要要的信息息资源。拓拓宽民意意反映渠渠道，是是决策机机关科学学决策的的重要前前提。因因此，决决策机关关通过多多种方式式了解民民意的过过程，也也是公民民积极参参与决策策形成的的过程，有有助于决决策反映映民意。方式：电话话、信函函、传真真、电子子邮件，新新闻媒体体等（2）通过过专家咨咨询制度度参与民民主决策策。教师活动：请同学学们看教教材第220页，并并思考讨讨论这种种方式依依据、参参与形式式、目的的是什么么？学生活动：阅读课课本，

6、思思考讨论论。教师活动：总结点点评。专家学者利利用自己己掌握的的专业知知识、相相关信息息等，对对专业性性、技术术性较强强的重大大事项进进行分析析论证，决决策机关关通过举举行论证证会、座座谈会等等方式，听听取专家家意见，集集中学者者智慧，有有利于提提高决策策的科学学性。（3）通过过重大事事项社会会公示制制度参与与民主决决策。教师活动：请同学学们看教教材第220页，并并思考讨讨论这种种方式依依据、参参与形式式、目的的是什么么？学生活动：阅读课课本，思思考讨论论。教师活动：总结点点评。重大事项社社会公示示制度就就是，决决策机关关将涉及及公众利利益的各各项决策策进行公公示，公公民在真真正了解解决策的的

7、有关内内容后，发发表意见见，提出出建议。原因：公民民享有对对涉及公公众利益益决策的的知情权权，对同同公众利利益密切切相关的的重大事事项实行行公示，有有利于提提高决策策的透明明度和公公众参与与度，是是公民参参与决策策的前提提和基础础。（4）通过过社会听听证制度度参与民民主决策策。教师活动：请同学学们看教教材第22021页，并并说明这这种方式式的依据据、参与与形式、目目的是什什么？思思考讨论论20002年铁铁路价格格听证会会材料所所提问题题。学生活动：阅读课课本，思思考讨论论。教师活动：总结点点评。这是对同公公众利益益密切相相关的重重大事项项进行听听证。在在听证会会上，公公民可以以充分发发表意见见

8、，提出出建议，可可以帮助助决策机机关发现现决策方方案存在在的问题题和不足足，并加加以修正正、完善善。听证证于民的的目的，就就是为了了决策利利民。2002年年我国首首次国家家级价格格听证会会参与者者，主要要来自国国家计委委、铁道道部、消消费者、专专家学者者、人大大代表等等几个方方面。各各方在春春运、署署运及主主要节假假日列车车票价是是否上调调，如何何上调问问题上存存在差异异。票价价适当上上调，对对于缓解解客运压压力，引引到居民民消费等等有积极极作用，也也符合价价值规律律，但不不可一刀刀切，对对老少边边穷地区区和打工工农民的的利益应应有所考考虑。同同时，票票价提高高，更应应该提高高客运服服务质量量

9、。作为为决策者者，应该该全面考考虑各方方面的意意见和利利益要求求，作出出科学合合理的票票价调整整决策。二、公民直直接参与与民主决决策的意意义教师活动：请同学学们看教教材第222页，结结合上面面学习的的内容，说说明公民民直接参参与民主主决策有有什么重重要意义义？学生活动：阅读课课本，找找出问题题。教师活动：总结讲讲评。1、对决策策者：有有助于决决策者充充分发扬扬民主，了了解民情情，反映映民意，集集中民智智，珍惜惜民力。有有助于决决策者把把人民的的根本利利益作为为决策的的出发点点和立足足点，增增强决策策的科学学性，避避免片面面性。2、对公民民：有利利于促进进公民对对决策的的理解，提提高落实实决策的

10、的自觉性性，推动动决策的的实施。有有利于提提高公民民参与公公共事务务的热情情和信心心，锻炼炼参与决决策的能能力，增增强关心心公共生生活的政政治责任任感。教师活动：请同学学们看教教材第222页课课堂探究究，讨论论如果你你来组织织这一听听证会，应应该邀请请哪些人人参加？如何设设置会议议程序？学生活动：阅读课课本，思思考讨论论。教师点评：（略）（三）课堂堂总结、点点评本节内容讲讲述了公公民参与与民主决决策的方方式和重重要意义义，通过过学习，要要自觉树树立决策策参与意意识，不不断提高高参与决决策的能能力。 （四）实例例探究例1决决策机关关进行科科学决策策的主要要前提是是 （ ）A 召开开信息发发布会

11、BB 调查研研究，拓拓宽民意意反映渠渠道C 赋予予公民广广泛的政政治权利利 D 决策者者的决策策能力答案：B 例2 下列对对政府决决策的理理解正确确地是（ ）A是政府府的事情情，与一一般群众众无关 BB要从从国家利利益而不不是群众众利益考考虑C要考虑虑各方面面利益，反反映人民民意愿 D由由专家学学者论证证决策即即可答案：C例3实实施重大大事项社社会公示示制度的的依据是是，公民民有对涉涉及公众众利益决决策的 （ ）A知情权权 B决策权权 CC监督督权 DD表决决权答案：A例4 下列对对公民直直接参与与民主决决策的意意义理解解正确地地是：（1）有利于把人民利益作为决策的出发点 （2）有利于充分发扬民主，反映民意 （3）有利于促进公民对决策的理解和贯彻执行 （4）有助于促进决策的科学化、合理化（ ）（1）（22）（3） B（2）（3）（4） CC（1）（2）（4） DD（1）（2）（3）（4