深圳市锦华实验学校2023学年数学九年级第一学期期末达标测试试题含解析

1、2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一

2、并交回。一、选择题（每题4分，共48分）1如图是二次函数图象的一部分，则关于的不等式的解集是()ABCD2如图，下列几何体的俯视图是如图所示图形的是（ ）ABCD3对于二次函数的图象，下列说法正确的是（ ）A开口向下B对称轴C顶点坐标是D与轴有两个交点4如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，边OA在x轴上，OC在y轴上，如果矩形OABC与矩形OABC关于点O位似，且矩形OABC的面积等于矩形OABC面积的，那么点B的坐标是()A(3，2)B(2，3)C(2，3)或(2，3)D(3，2)或(3，2)5如图，是的直径，点、在上若，则的度数为（ ）ABCD6如图，在平面直角坐标系中，

3、P的圆心坐标是(-3，a)(a 3)，半径为3，函数y=-x的图像被P截得的弦AB的长为，则a的值是 ( )A4BCD7如图，O是ABC的外接圆，已知AD平分BAC交O于点D，AD=5，BD=2，则DE的长为（）ABCD8如图，ABC中，CAB=65，在同一平面内，将ABC绕点A旋转到AED的位置，使得DCAB，则BAE等于（ ）A30B40C50D609某篮球队14名队员的年龄如表：年龄（岁）18192021人数5432则这14名队员年龄的众数和中位数分别是（ ）A18，19B19，19C18，4D5，410下列不是一元二次方程的是（ ）ABCD11一次掷两枚质地均匀的硬币，出现两枚硬币都正

4、面朝上的概率是（ ）ABCD12下列几何体中，主视图和左视图都为矩形的是（ ）ABCD二、填空题（每题4分，共24分）13如图，菱形AD的边长为2，对角线AC、BD相交于点O，BD=2，分别以AB、BC为直径作半圆，则图中阴影部分的面积为_ 14如图，绕着点顺时针旋转得到，连接，延长交于点，若，则的长为_15若AB是O的直径，AC是弦，ODAC于点D，若OD4，则BC_16如果，那么锐角_17抛物线的顶点坐标是_18分解因式：三、解答题（共78分）19（8分）（问题情境）如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分DAM（探究展示）(1)证明：AM=AD+MC

5、；(2)AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由（拓展延伸）(3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示(1)、(2)中的结论是否成立？请分别作出判断，不需要证明20（8分）如图，已知点是坐标原点，两点的坐标分别为，. （1）以点为位似中心在轴的左侧将放大到原图的2倍（即新图与原图的相似比为2），画出对应的；（2）若内部一点的坐标为，则点对应点的坐标是_；（3）求出变化后的面积 _ .21（8分）如图，抛物线yx2bxc与x轴交于点A（1，0），与y轴交于点B（0，2），直线yx1与y轴交于点C，与x轴交于点D，点P是线段CD上方的抛物线

6、上一动点，过点P作PF垂直x轴于点F，交直线CD于点E，（1）求抛物线的解析式；（2）设点P的横坐标为m，当线段PE的长取最大值时，解答以下问题求此时m的值设Q是平面直角坐标系内一点，是否存在以P、Q、C、D为顶点的平行四边形？若存在，直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由22（10分）如图，已知菱形ABCD两条对角线BD与AC的长之比为3：4，周长为40cm，求菱形的高及面积23（10分）（1）已知二次函数yx2+bx+c的图象经过点（1，2）与（4，1），求这个二次函数的表达式；（2）请更换第（1）题中的部分已知条件，重新设计一个求二次函数yx2+bx+c表达式的题目，使所得到的二次函数

7、与（1）题得到的二次函数相同，并写出你的求解过程24（10分）定义：如图1，在中，把绕点逆时针旋转（）并延长一倍得到，把绕点顺时针旋转并延长一倍得到，连接当时，称是的“倍旋三角形”，边上的中线叫做的“倍旋中线”特例感知：（1）如图1，当，时，则“倍旋中线”长为_；如图2，当为等边三角形时，“倍旋中线”与的数量关系为_；猜想论证：（2）在图3中，当为任意三角形时，猜想“倍旋中线”与的数量关系，并给予证明25（12分）如图，已知抛物线yax2bxc(a0)的对称轴为直线x1，且经过A(1,0)，C(0，3)两点，与x轴的另一个交点为B(1)若直线ymxn经过B，C两点，求直线BC和抛物线的解析式；

8、(2)在抛物线的对称轴x1 上找一点M，使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小，求点M的坐标26如图1，在平面直角坐标系中，抛物线与轴交于、两点，与轴交于点，已知，（1）求抛物线的解析式；（2）如图2，若点是直线上方的抛物线上一动点，过点作轴的平行线交直线于点，作于点，当点的横坐标为时，求的面积；（3）若点为抛物线上的一个动点，以点为圆心，为半径作，当在运动过程中与直线相切时，求点的坐标（请直接写出答案）参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、D【分析】先根据抛物线平移的规律得到抛物线，通过观察图象可知，它的对称轴以及与轴的交点，利用函数图像的性质可以直接得到答案【详解】解：根据抛物线平

9、移的规律可知，将二次函数向左平移个单位可得抛物线，如图：对称轴为，与轴的交点为，由图像可知关于的不等式的解集为：故选：D【点睛】本题考查了二次函数与不等式，主要利用了二次函数的平移规律、对称性，数形结合的思想，解题关键在于通过平移规律得到新的二次函数图象以及与轴的交点坐标2、A【分析】根据各选项几何体的俯视图即可判断【详解】解：几何体的俯视图是两圆组成，只有圆台才符合要求故选：A【点睛】此题主要考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键注意所有的看到的两圆形得出实际物体形状是解决问题的关键3、C【分析】根据抛物线的性质由a=2得到图象开口向上，再根据顶点式得到顶点坐标，再根据对称轴为直线x=1和开

10、口方向和顶点，从而可判断抛物线与x轴的公共点个数【详解】解：二次函数y=2（x-1）2+2的图象开口向上，顶点坐标为（1，2），对称轴为直线x=1，抛物线与x轴没有公共点故选：C【点睛】本题主要考查二次函数的性质，掌握二次函数的顶点式是解题的关键，即在y=a（x-h）2+k中，其顶点坐标为（h，k），对称轴为x=h当a0时，抛物线开口向上，当a0时，抛物线开口向下4、D【分析】利用位似图形的性质得出位似比，进而得出对应点的坐标【详解】解：矩形OABC的面积等于矩形OABC面积的，两矩形面积的相似比为：1：2，B的坐标是（6，4），点B的坐标是：（3，2）或（3，2）故答案为：D【点睛】此题主要

11、考查了位似变换的性质，得出位似图形对应点坐标性质是解题关键5、C【分析】根据圆周角定理计算即可【详解】解：，故选：C【点睛】此题考查圆周角定理，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型6、B【分析】如图所示过点P作PCx轴于C，交AB于D，作PEAB于E，连结PB，可得OC=3，PC=a，把x=-3代入y=-x得y=3，可确定D点坐标，可得OCD为等腰直角三角形，得到PED也为等腰直角三角形，又PEAB，由垂径定理可得AE=BE=AB=2，在RtPBE中，由勾股定理可得PE=，可得PD=PE=，最终求出a的值.【详解】作PCx轴于C，交AB于D，作PEAB于E，连结PB，如图，P的圆心坐

12、标是（-3，a），OC=3，PC=a，把x=-3代入y=-x得y=3，D点坐标为（-3，3），CD=3，OCD为等腰直角三角形，PED也为等腰直角三角形，PEAB，AE=BE=AB=4=2，在RtPBE中，PB=3，PE=，PD=PE=，a=3+故选B【点睛】本题主要考查了垂径定理、一次函数图象上点的坐标特征以及勾股定理，熟练掌握圆中基本定理和基础图形是解题的关键.7、D【分析】根据AD平分BAC，可得BAD=DAC，再利用同弧所对的圆周角相等，求证ABDBED，利用其对应边成比例可得，然后将已知数值代入即可求出DE的长【详解】解:AD平分BAC，BAD=DAC，DBC=DAC(同弧所对的圆周

13、角相等）,DBC=BAD，ABDBED，,DE=故选D.【点睛】本题考查圆周角定理以及相似三角形的判定与性质，根据其定理进行分析.8、C【解析】试题分析：DCAB，DCA=CAB=65.ABC绕点A旋转到AED的位置，BAE=CAD，AC=AD.ADC=DCA=65. CAD=180ADCDCA=50. BAE=50故选C考点：1.面动旋转问题； 2. 平行线的性质；3.旋转的性质；4.等腰三角形的性质9、A【分析】根据众数和中位数的定义求解可得【详解】这组数据中最多的数是18，这14名队员年龄的众数是18岁，这组数据中间的两个数是19、19，中位数是19（岁），故选：A【点睛】本题考查众数和

14、中位数，将一组数据从小到大的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数称为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数的平均数称为这组数据的中位数；一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数；熟练掌握定义是解题关键10、C【分析】本题根据一元二次方程的定义解答一元二次方程必须满足四个条件：（1）是整式方程；（2）含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2；（4）二次项系数不为1由这四个条件对四个选项进行验证，满足这四个条件者为正确答案【详解】解：、正确，符合一元二次方程的定义；、正确，符合一元二次方程的定义；、错误，整理后不含未知数，不是方程； 、正确，符合一元二次方程的定

15、义故选：C【点睛】本题考查了一元二次方程的概念，判断一个方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是211、D【解析】试题分析：先利用列表法与树状图法表示所有等可能的结果n，然后找出某事件出现的结果数m，最后计算概率同时掷两枚质地均匀的硬币一次，共有正正、反反、正反、反正四种等可能的结果，两枚硬币都是正面朝上的占一种，所以两枚硬币都是正面朝上的概率=14=考点：概率的计算12、A【解析】分别画出各几何体的主视图和左视图，然后进行判断【详解】A、主视图和左视图都为矩形的，所以A选项正确；B、主视图和左视图都为等腰三角形，所以B选项错误；C

16、、主视图为矩形，左视图为圆，所以C选项错误；D、主视图是矩形，左视图为三角形，所以D选项错误故选：A【点睛】本题考查了简单几何体的三视图：画物体的主视图的口诀为：主、俯：长对正；主、左：高平齐；俯、左：宽相等记住常见的几何体的三视图二、填空题（每题4分，共24分）13、【分析】设BC的中点为M，CD交半圆M于点N，连接OM，MN易证BCD是等边三角形，进而得OMN=60，即可求出；再证四边形OMND是菱形，连接ON，MD，求出，利用，即可求解【详解】设BC的中点为M，CD交半圆M于点N，连接OM，MN四边形ABCD是菱形，BDAC，两个半圆都经过点O，BD=BC=CD=2，BCD是等边三角形，

17、BCD=60，OCD=30，OMN=60，OD=OM=MN=CN=DN=1，四边形OMND是菱形，连接ON，MD，则MDBC， OMN是等边三角形，MD=CM=，ON=1，MDON=，故答是：【点睛】本题主要考查菱形的性质和扇形的面积公式，添加辅助线，构造等边三角形和扇形，利用割补法求面积，是解题的关键14、【分析】根据题意延长交于点，则，延长交于点,根据已知可以得到CC，BC，BF，BF； 求出，MECBEC ， 得到 求出CE即可.【详解】RtABC绕着点顺时针旋转得到，.又.如图，延长交于点，则，延长交于点，则.，即，解得，MECBEC，解得CE=CC+EC=3+=【点睛】此题主要考查了

18、旋转变化的性质和特征，相似三角形的性质，熟记性质是解题的关键，注意相似三角形的选择.15、1【分析】由ODAC于点D，根据垂径定理得到ADCD，即D为AC的中点，则OD为ABC的中位线，根据三角形中位线性质得到ODBC，然后把OD4代入计算即可【详解】ODAC于点D，ADCD，即D为AC的中点，AB是O的直径，点O为AB的中点，OD为ABC的中位线，ODBC，BC2OD241故答案为：1【点睛】本题考查了三角形中位线定理以及垂径定理的运用熟记和圆有关的各种性质定理是解题的关键16、30【分析】根据特殊角的三角函数值即可得出答案.【详解】故答案为30【点睛】本题主要考查特殊角的三角函数值，掌握特

19、殊角的三角函数值是解题的关键.17、（-1,-3）【分析】根据抛物线顶点式得顶点为可得答案【详解】解：抛物线顶点式得顶点为，抛物线的顶点坐标是（-1，-3）故答案为（-1，-3）【点睛】本题考查了二次函数的顶点式的顶点坐标，熟记二次函数的顶点式及坐标是解题的关键18、【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考虑用公式法继续分解因式因此，先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可：考点：提公因式法和应用公式法因式分解三、解答题（共78分）19、 (1)证明见解析；(2)AM=DE+BM成立，证明见

20、解析；(3)结论AM=AD+MC仍然成立；结论AM=DE+BM不成立【分析】（1）从平行线和中点这两个条件出发，延长AE、BC交于点N，易证ADENCE，得到AD=CN，再证明AM=NM即可;（2）过点A作AFAE，交CB的延长线于点F，易证ABFADE，从而证明AM=FM，即可得证；（3）AM=DE+BM需要四边形ABCD是正方形，故不成立，AM=AD+MC仍然成立.【详解】(1)延长AE、BC交于点N，如图1(1)，四边形ABCD是正方形，ADBCDAE=ENCAE平分DAM，DAE=MAEENC=MAEMA=MN在ADE和NCE中，ADENCE(AAS)AD=NCMA=MN=NC+MC=

21、AD+MC (2)AM=DE+BM成立证明：过点A作AFAE，交CB的延长线于点F，如图1(2)所示四边形ABCD是正方形，BAD=D=ABC=90，AB=AD，ABDCAFAE，FAE=90FAB=90BAE=DAE在ABF和ADE中，ABFADE(ASA)BF=DE，F=AEDABDC，AED=BAEFAB=EAD=EAM，AED=BAE=BAM+EAM=BAM+FAB=FAMF=FAMAM=FMAM=FB+BM=DE+BM(3)结论AM=AD+MC仍然成立结论AM=DE+BM不成立【点睛】此题主要考查正方形的性质与全等三角形的判定与性质，解题的关键是熟知全等三角形的判断与性质.20、 (

22、1)见解析;(2) ；(3)10【分析】（1）把B、C的横纵坐标都乘以-2得到B、C的坐标，然后描点即可；（2）利用（1）中对应点的关系求解；（3）先计算OBC的面积，然后利用相似的性质把OBC的面积乘以4得到OBC的面积【详解】解：（1）如图， 为所作；（2）点对应点的坐标是；（3）的面积.【点睛】本题考查了作图-位似变换：熟练应用以原点为位似中心的两位似图形对应点的坐标的关系确定变换后对应点的坐标，然后描点得到变换后的图形21、（1）yx1+x+1；（1）m；存在以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形，点Q的坐标为【分析】（1）由题意利用待定系数法，即可求出抛物线的解析式；（1）由题意

23、分别用含m的代数式表示出点P，E的纵坐标，再用含m的代数式表示出PE的长，运用函数的思想即可求出其最大值；根据题意对以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形分三种情况进行讨论与分析求解.【详解】解：（1）将A（1，0），B（0，1）代入yx1+bx+c，得：，解得：b=1,c=1抛物线的解析式为yx1+x+1（1）直线y x-1与y轴交于点C，与x轴交于点D，点C的坐标为（0，-1），点D的坐标为（1，0），0m1点P的横坐标为m，点P的坐标为（m，m1+m+1），点E的坐标为（m， m+3），PEm1+m+1（ m+3）m1+m+3（m）1+10，01，当m时，PE最长由可知，点P的坐标为

24、（，）以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形分三种情况（如图所示）：以PD为对角线，点Q的坐标为；以PC为对角线，点Q的坐标为；以CD为对角线，点Q的坐标为综上所述：在（1）的情况下，存在以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形，点Q的坐标为.【点睛】本题考查二次函数图像的综合问题，解题关键是熟练掌握待定系数法求解析式、函数的思想求最大值以及平行四边形的性质及平移规律等知识22、菱形的高是9.6 cm，面积是96 cm1【解析】根据菱形的对角线互相垂直平分，利用勾股定理求出AC与BD的长，再由菱形面积公式求出所求即可【详解】解：BD：AC3：4，设BD3x，AC4x，BO，AO1x，又A

25、B1BO1+AO1，ABx，菱形的周长是40cm，AB40410cm，即x10，x4，BD11cm，AC16cm，SABCDBDAC111696（cm1），又SABCDABh，h9.6（cm），答：菱形的高是9.6 cm，面积是96 cm1【点睛】此题考查了菱形的性质，勾股定理，熟练掌握菱形的性质是解本题的关键23、（1）yx24x+1；（2）题目见解析，求解过程见解析【分析】（1）把已知点的坐标代入yx2+bx+c中得到关于b、c的方程组，然后解方程组即可求出b、c的值；（2）写出把（4，1）换成它关于直线x2的对称点（0，1），利用待定系数法求出抛物线的解析式与（1）中的解析式相同【详解】

26、（1）根据题意得，解得，抛物线解析式为yx24x+1；（2）题目：已知二次函数yx2+bx+c的图象经过点（1，2）与（0，1），求这个二次函数的表达式；根据题意得，解得，抛物线解析式为yx24x+1【点睛】本题考查待定系数法求二次函数的解析式，熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键.24、（1）4，；（2），证明见解析【分析】（1）如图1，首先证明，再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可解决问题；如图2，过点A作，易证，根据易得结论 （2）延长到，使得，连接，易证四边形是平行四边形，再证明得，故可得结论【详解】（1）如图1， ， BC=4，D是的中点，AD=;如图2， 根据“倍旋中线”知等腰三角形， 过A作，垂足为 ， ， D是等边三角形的边的中点， 且 （2）结论：理由：如图，延长到，使得，连接，四边形是平行四边形，【点睛】本题属于几何变换综合题，主要考查相似三角形的判定和性质、直角三角形的性质、等边三角形的判定和