小学体育与健康人教～年级全一册第二部分体育与健康基础知识小学体育《障碍跑游戏》教案_第1页
小学体育与健康人教～年级全一册第二部分体育与健康基础知识小学体育《障碍跑游戏》教案_第2页
小学体育与健康人教～年级全一册第二部分体育与健康基础知识小学体育《障碍跑游戏》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、障碍跑教学设计教师：李燕一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过一些语言渲染，营造气氛，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，也是学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础。教学内容：本课教材障碍跑是一项实用性较强的技能运动项目。它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用“跨、钻、跳、绕”法通过障碍，发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。教学目标五年级的学生有了一定的自主性，学生模仿能力较强并且有了一定的

2、主能力，不过自制力比较差。本节课主要通过教师引导，充分发挥学生的主体作用，让学生在通过障碍的过程中体验成功的乐趣，培养学生不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。教学目标1、通过学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断；2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的节奏，发展学生的协调性、灵敏性等。；3、乐于重复练习，表现出爱动脑筋不怕困难，勇往直前的品质。教学重点和难点教学重点：准确判断，合理越过障碍的方法。教学难点：运用合理的方法越过障碍，控制节奏障碍跑学习阶段水平三年级五年级教学内容障碍跑教学目标1、通过学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断；2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的

3、节奏，发展学生的协调性、灵敏性等。；3、乐于重复练习，表现出爱动脑筋不怕困难，勇往直前的品质。重点准确判断，合理越过障碍的方法难点运用合理的方法越过障碍，控制节奏教学方法尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、游戏竞赛法 教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数兴趣导入1、常规教学2、队列练习3、游戏：“减肥蛇”4、热身舞练习1、师生问好，清点人数2、宣布本课任务目标及要求3、教师口令指挥要求：注意力集中，精神饱满，注意安全1、体委整队，向教师汇报出勤情况2、认真听讲，并记住要求3、随教师口令练习队列4、按照游戏规则与方法进行游戏5、认真练习，活动充分8分钟1次准备

4、部分快速跑练习游戏：“叫号赛跑”s路线跑讲述游戏规则组织引导讲解练习巡回指导及时评价与鼓励仔细聆听游戏规则每位学生记住自己的号码并合理的运用尝试练习及时改错要求：认真练习 注意安全 -12分钟1次基本部分1、一个障碍尝试练习2、两个障碍尝试练习三个障碍尝试练习组合练习分组竞赛1、组织引导2、组织练习3、示范、讲解4、巡回指导5、纠错练习6、及时评价与鼓励1、各小组每个学生挑选一个最有把握通过的障碍做尝试练习2、选择二个障碍尝试练习3、选择三个障碍（留下一个通过最困难的）尝试练习组合练习巩固提高6、按要求进行竞赛要求：认真练习，注意安全钻过山洞穿过沼泽地跨过跨栏架绕过标志杆15分钟23次放松小结1、放松音乐2、小结3、宣布下课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论