小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能轻物投准教案

1、“饮奶加健康，健康伴成长”趣味体育设计教案 授课教师：谭毅 授课班级： 学生人数：40授课时间： 教学内容：小小神投手教学内容1、认识牛奶的功效，合理膳食2、正面轻物投准教学目标1、通过各种投准游戏，激发学生运动兴趣。让85%以上的学生了解正面轻物投准的技术动作和合理膳食、健康饮奶的知识。 2、通过各种抛、投以及换物接力游戏，发展学生的上肢力量、身体协调性以及跨越障碍的快速跑能力。 3、通过活动让学生体会竞争意识、创新意识，团结协作集体主义精神。课的部分教学内容组织及教法设 计意 图运动量练习次数练习时间练习强度开始部分1、体委整队集合，报告人数。2、师生问好，提问引出主题。3、提出要求，强调

2、安全。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：队伍整齐，精神饱满。提出任务，引入学习内容，激发学生学习兴趣2小 小 准备部分准备活动：1、“快快集中”分组小游戏规则及方法：学生手持吸盘成一路纵队由老师带领延外圆跑或者延线蛇形跑。当老师叫出卡通人物的名字，持有相应吸盘的学生立刻跑入内圈。并上举展示吸盘。2、各种形式的自抛自接游戏：组织：学生呈纵队围外圆跑或者延线蛇形跑队形：学生成一路纵队要求：1、注意安全，不能推挤2、注意力集中组织教法：学生圆内散点站立教师讲解提出要求学生成散点活动，教师巡视30秒计时接准比

3、赛教师小结点评，接准次数最多的学生面向全班分享所获得的牛奶知识。要求：学生充分发挥想象，尽情展现不能推挤抢球，注意安全 以不同形式的跑和游戏来激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力和反应能力，从而达到热身的效果。让学生在活动中将身体各关节充分活动开，防止运动损伤，同时收集牛奶知识，激发学生的学习兴趣，为后面的学习奠定基础。学习合理膳食，科学饮奶的知识6-810-1534 大中基本部分基本部分结束部分1、两人抛接： 规则及方法：学生两人一组，面对面一抛一接，2、定点吸盘投准练习 规则及方法：各小组选派一名学生到指定位置高举吸盘，其他学生轮流击准。依次轮换。3、 牛奶盒打准规则及方法：学生以小组形式

4、轮流由外圆向内圆用吸盘球进行打准。重点：肩上屈肘（投准）难点：健康知识的传授4、换物折返接力规则及方法：学生爬过垫子跨越障碍物，由圈外向内圆跑，取吸盘球后折返跑回，第二轮依次取吸盘后折返，最先到达者获胜。1、知识竞赛2、放松练习教法：教师讲解提出要求学生两人一组进行练习，教师巡视并积极参与活动教师小结点评。队形：学生呈内外圆面对面站立，两个为一组进行练习。要求：1、注意力集中 2、不能推挤抢球，注意安教法：教师讲解示范，提出要求学生练习和游戏学生进行轮流打靶的竞赛教师小结点评，优胜的小组代表面向全班分享所获得的牛奶知识。队形：学生呈内外圆面对面以小组进行练习。要求：1、注意力集中 2、不能推挤

5、抢球，注意安全教法：1、教师提问“同学们都可以打固定靶了，能不能打准牛奶盒呢？”来引入2、学生分组尝试性投准练习3、教师完整示范引出本课学习内容：正面肩上屈肘投准。4、教师示范并让学生观察老师站位和肘的位置（贴空利乐牛奶包装包）5、学生分组并根据自己的能力选择两条不同距离的投掷线进行投准练习6、小组的竞赛（打牛奶盒计分）7、教师小结点评，积分最高的小组代表进行牛奶知识的分享。组织方法：学生成八个小组由外圆向内圆进行练习、比赛投准要求：1、注意力集中 2、安全第一组织教法：学生由圈外向内分八小组折返跑教师讲解，提出要求学生分组游戏教师小结点评，获胜的小组代表进行全班牛奶知识的分享。组织教法学生呈

6、散点站立知识竞赛教师小结点评组织教法学生成散点活动教师讲解示范，提出要求学生练习3、总结本课。4、布置回收器材。5、宣布下课。6、师生再见要求：轻松愉快 尽情享受在优美的环境中快乐的学习生活两人不同形式的抛接发散学生思维，培养学生相互协作，合作学习的能力。通过增加难度和游戏，进一步激发学生的学习兴趣。学习合理膳食，科学饮奶的知识提出问题，激发学生学习兴趣，通过学生自主活动发散学生思维通过老师的提示，对老师的站位和走的位置了解正确的投掷技术动作。突显分层教学，加强技术动作的巩固。通过比赛，提高学生学习兴趣，巩固技术动作。通过评价，树立学生良性竞争的意识并学习合理膳食，科学饮奶的知识。同时培养和锻炼学生团队学习的能力。发展学生跨越障碍和快速跑的能力。学习合理膳食，科学饮奶的知识并培养学生团结协作的精神。巩固学习合理膳食，科学饮奶的知识放松学生身心，便于下节课的学习。2、强调牛奶与运动的重要性。