小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能投掷轻物教案

1、水平一：投掷轻物教学设计 攀枝花市第二小学校教育集团炳草岗学校 熊英教材分析投掷是小学生十分喜爱的一种体验活动，以上肢运动为主，结合下肢、腰腹协调配合的一种身体运动，适合不同年龄学生。投掷教材可分为投远和投准，在教材分布中占有一定比重。通过水平一教学，学生能初步掌握单手持轻物投掷的“蹬”“转”“挥”方法，促进学生上肢肌肉、关节、力量和内脏机能的发展，对于发展力量、协调、灵敏等身体素质具有明显作用。辅助教材结合下肢、腰腹的力量、协调、灵敏、速度等练习，促进学生身体素质全面发展。学情分析二年级孩子正处于身体快速生长时期，身体还没有定型，发育尚未完善，心理不成熟，有意注意时间不长。他们活泼好动、好奇

2、、好胜，新鲜感强。所上班级学生31人，其中13名男生，18名女生。身体素质比城区孩子好些，但模仿能力和协调性稍微弱些。设计思路二年级投掷课重在激发学习兴趣，了解投掷基本知识、强调投掷安全。通过学习，可以为以后的垒球、实心球、铅球、标枪等投掷教学打下一定的基础。预设课时四学时。投掷课堂需要保证组织纪律和强有力的安全保障。教学方法讲解与示范结合，分解教学与完整教学相结合。练习和游戏，比赛结合；全班学习与小组合作练习结合；教师辅导与学生自主练习结合；自评、互评与师评结合。教授年级：二年级 人数：男生13人，女生18人 课时：4 类型：新授教学内容1、单手投掷轻物 2、跳短绳 3、身体素质练习旋转木马

3、教学目标1、认识目标：学生能够知道轻物投掷时身体用力部位和顺序，能在运动过程中通过自身努力取得一定的成绩，并获得愉悦感、成就感。2、技能目标：通过学习，95%的学生基本掌握持轻物投掷的方法，能做出“眼看前方、蹬地转体、肩上屈肘、自然挥臂”的投掷动作。3、情感目标：培养学生机智、果断、勇于超越的优良品质，善于发现别人优点、互相帮助的团结协作精神。重点肩上屈肘、挥臂自然。 难点蹬转协调，动作连贯，向前上方投掷。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地器材时间开始部分课堂常规：集体整队清点人数安全教育安排见习生集体做到快静齐。着装整齐、声音洪亮、精神饱满。认真听讲、积极响应。集合整队。宣布

4、课的内容及要求，对学生进行激励动员。安全教育注意自身安全。注意他人安全。安排见习生。 要求：集合快、静、齐，认真听讲、积极回应运动场3准备部分热身慢跑徒手操积极跑动、动作协调、自然。徒手操听老师指挥队列保持整齐。集中注意力，积极投入。口哨、口令指挥徒手操带领学生热身B、途中用语言进行指导，鼓励。1、一路纵队跑动要求：跑动积极、遵守跑的纪律。2、徒手操 要求：积极参 与动作舒展 大方整齐到 位。 运动场跳绳每人一根57基本部分复习跳短绳跳绳礼仪花样跳短绳A：开合跳B：弓步跳C：滑雪跳D：勾点跳认真听讲看示范积极学习集中注意力安全提示教师示范讲解带领学生一齐练习展示 要求：1、认真看老师示范。 2

5、、积极主动的学习。 跳绳运动场202、学习持轻物投掷1、认真观察老师动作示范并模仿。2、注意安全。3、积极主动地学习。1、讲解并示范“手雷”制作方法。2、讲解并示范“手雷”投掷动作。正面肩上屈肘投掷动作。侧身投掷动作示范。提问：哪种投掷方式投得更远。小组练习。小组讨论。 要求：1、动 作准确肩上 屈肘，手臂 鞭打动作明 显。2、下肢蹬转要快。口诀：正面投掷口诀：肩上屈肘立，轻物放背后，对准前上方，用力挥手臂。侧面投掷口诀：侧身蹬地转，肩上屈肘挥，眼睛看前方，手雷飞得远。运动场跳绳3、身体素质练习旋转木马1、认真听练习方法2、8人一组注意安全交换练习时动作快、静、齐4组10次。组织练习队形讲清要求及安全提示 跳绳3结束部分拍手歌放松：你拍一，我拍一，拉伸放松好休息；你拍二，我拍二，我们小手拉一块儿；你拍三，我拍三，直腿膝盖不能弯；你拍四，