小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能室内健身排舞教案_第1页
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文档简介

1、室内健身排舞教案授课类型：新授课 授课班级：三年级三班 人数：54人 讲课人：罗莉虹 教学内容1、游戏 喊数抱团 2、室内健身排舞教 学目 标1、通过学习掌握健美操基本动作技术。2、以小组学习的方式，提高“自律性”。激发学生主动发展的兴趣，发展身体灵敏、协调能力。3、培养学生积极进取、团结合作的学习氛围。 教学重点教学难点动作的标准性动作与音乐之间的相互结合教学准备篮球场一个、泡泡机5个、程序时间教学内容教师活动学生活动组织要求强度开始部分3分钟整队、清理人数师生问好宣布本课内容、要求清理尖锐物品、安排见习生，进入准备部分。1、师生问好2、宣布本节课的内容及要求。3、教师安排见习生1、整队、报

2、告人数2、师生问好3、学生倾听组织队形：要求：集合时应做到“快、静、齐”，精神饱满小准备部分8分钟游戏喊数抱团伴奏学生站于篮球线上场边缘慢跑，在音乐停的时候，学生进行抱团；音乐继续，学生继续慢跑。音律操结合音乐青春修炼手册进行自编操，进入基本部分。教师位于学生中间,控制音乐，并强调在抱团的时候注意安全，避免发生碰撞事故。教师位于学生中间，与学生一起做，强调姿势到位。学生篮球线上有秩序的慢跑，听音乐进行抱团。听音乐，跟着老师和节奏，一起做音律操。组织队形： 学生在慢跑和音律操时，跟从音乐运动，在慢跑过程中手脚尽量拉伸，将身体各关节活动开。注意安全。小基本部分24分钟三、室内健身排舞教学四、室内健

3、身排舞比赛1、教师讲解示范动作要领和姿势（镜面示范、背面示范）2、教师一步一步的教，学生学。遇到比较难的动作进行多次讲解和示范。3、教师在学生练习时纠错（个别纠错、整体纠错、对比纠错）。4、教师组织学生再进行整体练习动作（选择动作标准的同学进行示范，并鼓励学生）。1教师当裁判，学生进行组组之间比赛，在比赛后进行再次集体强调纠错动作。3、语言激励，提高学生积极性，进入结束部分。1、学生认真看老师示范，明确技术动作的要点。2、跟随教师一起练习2、学生进行强化练习。3、学生仔细观察，认真回想动作。1、学生分组进行比赛2、比赛时理解记忆动作要领 组织： 要求：活动积极、遵守课堂纪律，认真听教师讲解动作要领。组织： 要求1、发挥团队合作精神2、深刻记忆动作小中结束部分3分钟1、吹泡泡放松（节奏强的音乐）2、小结1、教师指定5个学生拿吹泡泡的器材，分成五组，在不同的地方进行抓泡泡放松。1、积极正面评价，强调课中易错动作，并听取学生的感受，布置课后作业。2、体育委员收还器材3、解

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