小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能并脚跳绳

1、成 都 市 百 草 园 小 学任课教师：蒋波年级二年级人数40科 目体育与健康授课时间40分钟 教学内容并脚正跳绳教学目标1、运动参与：学生能够积极参与游戏、并完成学习任务，乐于运动，善于运动。2、运动技能：通过游戏进一步巩固和提生学生并脚前脚掌跳绳的运动技能。3、身体健康：学生能发展协调性，提升学生踝关节力量和腿部力量。 4、心理健康：培养学生吃苦耐劳，挑战自我，坚持完成任务的意志品质。教学重点学生用前脚掌双脚并脚跳绳教学难点学生手脚协调配合。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分（8分钟）基本部分（26分钟）课堂常规1、集合整队，清点人数，2、检查服装，询问不宜运动学生，安排见习

2、生；3、宣布本次课的教学内容和要求。师：1、教师本次课的教学内容、教学目标和要求。2、通过提问使同学们产生学习兴趣。生：1、学生站成四列横队，师生问好。2、学生认真听讲，发挥想象力，回答老师问题。准备活动游戏：快乐的小袋鼠三基本部分1.袋鼠跳跳跳、2.小袋鼠跳跳跳、大袋鼠跳跳跳3.谁是最棒的小袋鼠？（1）.跳绳测试：30秒跳绳（两组）（并脚正跳绳）（2）自我挑战1分30秒跳绳组织形式：四列横队；要求：快、静、齐，认真听讲积极思考达成目的1.队列整齐，学生认真听讲。2.让学生掌握课堂常规，知道集合快、静、齐。3.能够自觉做到不旷课、不迟到，有事有病要请假的礼貌行为。学生在老师的带领，跑进操场。按

3、照老师规定的位置站好。听音乐随老师做各种方式的跳跃，一同感受快乐的气氛。学生拿跳绳做拉伸运动。设计意图：集中注意力，热身过程激发兴趣，预防运动扭伤。把学生分成两个大组，一组在场地内的通过双脚并脚跳的方式跳木圈（要求前脚掌着地）另一个大组在原位置做原地摇绳动作。听老师口令两组进行交换练习。老师根据学生的运动心率进行调整学生的练习项目。设计意图：引出跳跃的方式，激发学习兴趣，发展学生协调、灵敏素质。学生把跳绳踩在地上，双手握住跳绳两端进行前脚掌跳跃练习。生在场地自由的跳跃，听老师口令迅速做出反应到达规定位置，并听老师口号做出相应动作。目的：帮助学生做到双脚并脚跳绳。设计意图：通过游戏跳动学生的学习

4、兴趣，通过老师的讲解和提示，让游戏更加顺畅的进行下去，提高学生的并脚跳的能力和发展灵敏素质。学生散开适当距离，在老师发令后进行30秒跳绳。根据学生第一次30秒跳绳进行分层，在相同区间的同学在一组。在第一次的基础上提高学生跳绳目标（510）自我挑战，进行90秒跳绳，看谁跳的最多，坚持到底。要求：并脚、连续跳绳。1多次2次小小中中中高2分钟 3 分 钟5分钟6分钟12分钟 结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间结束部分（6分钟）1.放松运动师：教师带领做肌肉拉伸运动小游戏：背靠背站起来。对课堂教学进行总结，适当的表扬学生解散、师生再见生：跟随老师做肌肉拉伸练习认真聆听，进行反省课后小结布置课后练习回收器材五、解散、师生再见四列横队；要求：1.快、静、齐，认真，听讲；2.全身心投入到放松状态，拉伸有一定幅度达成目的：使学生身心得到放松，恢复心率设计意图：降低心律，遵循健康的教学规律。1小 6分钟器材准备标志桶、音响、跳绳、木圈运动量预计20018016014012010080密度预计50%0 5 10 15 20 25 30