小学体育与健康人教体育运动技能正手攻球教案（刘海）

1、 乒乓球（正手攻球）教学设计成都市胜西小学 刘海一、指导思想 作为我校校本课程的乒乓球课程，多年来在我校得以广泛深入开展。本课以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂教学来设计各个环节，发展学生体质，培养学生的锻炼意识和创新能力，使学生主动地发展并具备一技之长。在教学中，力求注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣，并持之以恒地参与锻炼。 二、设计思路 1.对于小学生来说，兴趣是他们的第一需求，本单元旨在学习乒乓球正手攻球。在教学中通过老师形式多样的进行单一动作的练习，使学生愿学、爱学，来激发学生学习兴趣。通过游戏、竞赛等形式来吸引学生

2、主动的参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。 2.关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系，给学生提供展示、学习、合作的学习氛围，使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐，满足自我发展的需求。 3.突出“以人为本”的教学理念，培养学生终身体育的意识。 体育水平二球类单元教学计划年级三年级课题乒乓球正手攻球学时4单元教学目标知识与技能：初步掌握乒乓球正手攻球技术过程与方法：利用多种教法让学生在老师的引导下自主探索学习内容。情感与价值观：了解国球，激发学生对乒乓球的兴趣，透过乒乓球教学，培养学生克服困难战胜困难的勇气。节次

3、教学内容具体学习目标教学实施策略与步骤第一节正手攻球 基本动作练习学习正确的正手攻球技术动作。 2、熟悉乒乓球的球性。 3、培养学生刻苦锻炼的意志品质。1、教师讲解示范，学生练习。 2、教学中重点问题着重讲解，分步骤练习。 每一步都要学扎实。 3、教给学生小窍门，使学生更快掌握技术动作。第二节正手攻球 多球练习 1.学会用球拍正确击打乒乓球。2.了解掌握击球时机和击球力量。3.进一步熟悉乒乓球的球性。 1、教师讲解示范，学生练习。 2、给学生设立简单目标，增强学生的信心。 3、进行小比赛，增强学生的竞争意识。 4、加强学生间合作练习，一帮一，共同进步。第三节正手攻球时身体的协调用力培养学生身体

4、的协调性。2. 学会乒乓球基本步法。3、培养运动员之间的交流与合作。1.教师讲解示范，学生练习。 2、了解乒乓球练习需要认真、刻苦。 3、练习时给学生定任务，奖惩分明。第四节正手攻球的游戏与对抗练习1.培养学生身体的协调性。2. 掌握正手攻球的基本技术。3、通过游戏巩固与提高，培养学生之间的交流与合作。1.教师讲解示范，学生练习与游戏。 2、了解正手攻球的身体需要。 3、练习时给学生任务驱动，游戏设置奖惩分明。正手攻球第1课时教学设计一、指导思想 作为我校校本课程的乒乓球课程，多年来在我校得以广泛深入开展。本课以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂教学来设计各个环节，

5、发展学生体质，培养学生的锻炼意识和创新能力，使学生主动地发展并具备一技之长。在教学中，力求注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣，并持之以恒地参与锻炼。 二、教材分析作为一种将技巧、体能、灵敏等有机地融为一体的乒乓球运动，建国以来曾经起到了振奋全民族精神，甚至起到改变世界政治格局的催化剂的重要作用，“小球”推动“地球”，中美关系正常化的情形仍使人记忆犹新。乒乓球这项运动越来越受到全世界人民的拥护与爱戴，基于乒乓球运动在国际、国内日益深入人心，也为了促进我国乒乓球运动的蓬勃发展，为我国培养多种乒乓球运动人才的目的。学校的乒乓球校本课程就是体育课程特色化、校本化

6、的产物，是我校体育课程体系的有益补充。本节课选择复习握拍、准备姿势、正手攻球的动作为教学内容，围绕学生发展下身心的目标组织教学，以达成教学目标。三、教法、学法及组织形式1.教法：教师通过生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。2.学法：学生置身于情境中体验玩儿的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到

7、体育活动的乐趣。四、教学流程1、采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习。2、教师轮流指导每个学生。3、有一定基础的学生示范动作，并与教师利用自制教具配合及哦啊是安排的练习。4、分组练习，教师指导学生练习。 教学过程体现学生主体地位，在教师的指导下，采用自制训练目标“分层教学”的组织形式，从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主，使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破，从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。五、教学重点：掌握正手攻球的基本动作。教学难点：正手攻球时身体动作协调、发力有序。水平二“正手攻球”（室内课

8、）第1课时教案班级：三年级 3班 人数：40人 授课教师：刘海教学内容学习乒乓球正手攻球技术游戏： 萝卜蹲教学资源乒乓球拍40个，自制教具21套，教学目标1、学习乒乓球正手攻球技术。2、了解乒乓球的项目特性，能使用专业技术术语。 3、提高身体素质，发展身体的柔韧性和协调灵敏等素质。4、培养学生的学习和协作能力重、难点教学重点：掌握正手攻球的基本动作。教学难点：正手攻球时身体动作协调、发力有序。部分教学内容教师活动学生活动效果目标课的引入课堂常规课的引入宣布内容和要求安排见习生(一)课堂常规：1、体育委员整队集合，报告人数，师生问好2、宣布课的内容和要求，安排见习生。（二）课的引入：老师生动的讲

9、解乒乓球的历史起源，引出课题。教法：教师带领学生共同练习 教师示范并领做 要求 ：动作幅度大而有力，活动充分调动积极性 认真听讲，做好上课的准备热身活动学生起立热身操（水鼓舞）教师引导，领做热身操根据座位有序散开积极参与做热身操学生能按照老师的要求充分热身、投入学习。技术学习学习正手攻球技术学习正手攻球技术 乒乓球正手攻的动作要点： 为了便于记忆编了小儿歌：学生边说儿歌边找到正确位置。 准备姿势：两脚分开与肩宽， 腰稍弯、腿稍曲， 右腿向后一小步， 手臂弯曲在胸前。 正手攻球动作： 1、肘朝地， 尖（拍尖）超墙、 面超前、 重心右（左）移 右（左）腿弯 手臂伸开在腰间。2.转腰转中心、 中心换

10、到左（右）腿来 手臂收起在眼前。 3、上下肢肌肉放松。 4、总结本次课学习情况。 5、布置课后练习。教法： 1、教师完整示范、讲解 2、持拍集体练习体会动作 3、两人一组相互练习纠错 要求 ： 1、引拍时稍后撤 2、击球时拍面前倾 3、大臂与肘关节前送配合上体向左转动 易犯错误动作： 1、 击球时抬肘。 2、 拍面角度掌握不好。 3、 加力时手臂没有充分向前伸。技术重点。 身体离台的距离，发力的部位，动作中身体重心的移动。 练习方法： 1、 运用提问的方法集体回忆各种技术 的基本方法和要领。 教法： 1、 按要求进行练习。 2、 总结失误的原因。 3、鼓励学生要有自信心。 要求：1、放松练习态

11、度认真 2、认真听取教师总结 3、做好课后练习 培养学生集体荣誉感，和团结协作精神，完成教师安排的学习任务。 集中精神 投入学习巩固练习引拍：持拍手向后引拍，手腕放松，球拍后仰找击球点讲解、示范巡回指导、给予个别帮助在老师指导下积极进行尝试性练习每人向后引拍次。口令1-2每人找击球点，引拍击打次加深引拍的动作，直观的找到击球点。自主练习分组练习 1、示范并讲解2.巡回指导，交流心得，给予个别帮助1.两人一组，互助练习， 自主练习、积极参与让学生互帮互助、团结协作发现解决问题发现和解决问题提问和总结指出存在问题解决问题的方法4.对个别学生强化和帮助在老师引导下发现问题找到解决问题的方法根据问题针对性练习反复徒手挥拍练习学生能思考解决问题，进而掌握动作技术。进一步突出重点、突破难点。成果展示学生个人或集体展示动作提示动作规格组织学生进行自我展示找出易犯问题和纠正方法，帮助学生分析成因个人和小组积极参与展示在老师指导下完成动作学生敢于展示自己，能正确评价和分析课课练游戏：萝卜蹲强度：强1.提示游戏要求，提出安全要求。2.讲解游戏规则，并示范。听从指挥、认真比赛、注意安全组织：三个小组比赛学生积极参与比赛，为小组争光，遵守规则，胜不骄败不馁，公平良性竞争。放松与评价放松练习瑜伽强度：低2、教师点评；点评内容：