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文档简介

1、第 第 页新人教版六年级下期中考试质量分析 一、取得成果。 通过本次测试，反馈出来在以下几点取得了肯定的成果：1.基础知识掌控扎实。多数同学掌控了负数、百分数二和圆柱与圆锥三个单元的基础知识，主要表达在填空和选择题上，填空题正确率高达91.38，选择题正确率高达96.4。归功于老师平常扎实有效的常规课堂教学。2.计算技能有所提高。本次测试主要考察了同学六班级上册分数乘除法的计算知识。从试卷分析看出，口算的正确率全班级都较高，分、小数乘除法的计算方法都能掌控，能够敏捷选择简便计算的方法。3.综合解决问题的技能有所提高。从卷面分析以看出，同学具备了初步的规律思维技能和分析解决问题的技能。解决问题的

2、第1至5题同学做的较好，说明老师在教学中留意教给同学分析问题的方法，重视同学综合技能的培育。4.同学学习习惯有所改进。本次考试同学卷面书写洁净干净，有了较大的进步，题目的审题立场变得仔细，能够认真读题后完成应用题的解答。二、存在的问题。虽然取得了肯定的成果，但是还存在很多不足：1.知识的拓展。同学的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识的拓展，例如解决问题的第6题。今后在平常的教学中要着重知识的拓展提高，强化思维训练，不能死教教材，着重同学解决实际问题技能的培育。2.对一些比较难的知识点理解不透彻，掌控不扎实。例如：填空第9题，选择第1题。以后教学中我们应当转变课堂教学方式，养成同学自主合作

3、、探究沟通的习惯，让同学在理解的基础上学习，不能死记硬背。3.缺乏知识间的对比。例如：解决问题的第3题。今后在教学中加强知识之间的对比联系，多让同学总结概括，加强知识的理解，比如圆柱和圆锥的体积，折扣和成数等知识对比。三、今后努力的方向。1.加强组内集体教研。我们六班级数学教研的时间主要是每天早读和周三下午，利用教研时间仔细钻研教材，研读课标，细心备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。2.制定合理的教学计划。离期末考试还有两个月的时间，六班级下册的教材内容中一半是总复习的知识，尽量在5月中旬结束新授课进入总复习。实时督促本班级各班的教学进度，确保教学顺当进行。3.做好培优补差工作。随着班级的增长，学习知识的增加，同学的差异会越来越大，尤其是优等生与学困生的差别。对于优等生预备在教学中渗透一些小升初的相关知识，对于学困生确保他们能掌控课本上的基础知识。通过本次期中考试，我们班级

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