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1、第 第 页新人教版小学一年级上生活中的数学教案教学反思 新人教版学校一班级上册生活中的数学教案和教学反思 第十七课时生活中的数学教学内容：教科书第46页、第57页、第87页“生活中的数”。教学目标：1以同学已有的生活阅历为基础，紧密联系同学的生活实际，让同学感到生活中到处有数，数就在我们身边。2让同学能用所学到的数去表示生活中事物的数量和顺次，体会用数学的乐趣。3培育了同学的动手操作技能和独立思索问题的技能。4培育同学的合作意识和人际交往的技能。5加强同学的小组合作意识，培育同学团结互助精神。教具、学具预备：多媒体课件、数学卡片、学具盒中的数字、算式卡片。教学设计：一、激趣导入小伙伴们，在我们

2、已经认识的数中，哪个数最小？哪个数最大？你们能按从小到大的顺次说出来吗？生边拍手边说：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10再让同学按从大到小的顺次说一说。师：小伙伴们说得很好，这些数可是我们的好伙伴，在生活中我们处处都能见到它们。今日，我们就先来说说生活中的数。板书：我会说二、探究新知我会说1师：在生活中，你在哪些地方见过数？让同学充分地去说师：小伙伴们说得很好，说明你们平常观测得很认真。现在就请看大屏幕，我们一起走进生活，看看生活中的数。多媒体课件演示校内、校外同学熟知的生活场景师：看完录像，你们有什么感受？让同学自由发言师小结：数能给我们的生活带来方便，是我们人类的亲切伙伴，生活中

3、我们会常常用数来和别人沟通。请同学把教科书翻到第46页“生活中的数”。师：看看书上的几位小伙伴在向我们说什么？指导同学看书上带数的话师：第一位小女孩正在干什么？她说了什么？生：我7岁了。第二位小男孩指着一张全家福照片，他说了什么？生：我家有5口人。第三位小男孩正背着书包去上学，他又说了什么呀？生：我在一班级四班。最末一位小女孩放学回家，她对我们说：“我家住302。”问：小伙伴，你知道302指的是什么吗？生：门牌号码师：这四位小伙伴说的每句话中都有数，你能像这四位小伙伴一样，说出一句带数的话吗？多请几位同学说我会摆1师：小伙伴们，你们会打电话吗？请一名同学说如何打电话问：拨的数字就是什么？生：电话号码你们知道家里的电话号码吗？请你们用学具盒中的数字，摆出家里的电话号码。老师巡察摆好后，同学汇报。师：数一数，你们家里的电话号码有几个数组成？生：7个。师：我们芜湖市的家庭电话号码都是7个数字，所以，你们打电话的时候，这7个数字一个也不能遗漏。你们想知道别的小伙伴家里的电话号码吗？想好，老师给你们一点时间，你们可以自由下位去记你们好伙伴家的电话号码，记住带上纸和笔。开始吧！老师播放欢快的音乐。2师：同学们刚才记得都很仔细，你们想

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