教师个人专业发展工作计划

1、第 第 页教师个人专业发展工作计划老师个人专业进展工作计划1自我分析我有丰富的教学经受，工作仔细踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对同学心理状态，特征的认识和讨论。乐于从事教学科研，但往往停留在感性阅历的层面。自我规划*学年：继续进行文言文教学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。通过阅读提高专业知识水平通读史记，精读学与教的心理学20*学年：在文言文教学上形成特色。在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。继续提高专业知识水平通读中国文化史，精读古文观止*学年：能初步总结出作文教学的序列，

2、方法。在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。进一步提高专业知识水平。详细措施把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，实时反思，写好课后记。广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著，青少年心理学讨论专著。老师个人专业进展工作计划2自我分析我有丰富的教学经受，工作仔细踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对同学心理状态，特征的认识和讨论。乐于从事教学科研，但往往停留在感性阅历的层面。自我规划20*学年第一学期：继续进行文言文教学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。通过阅读提高专业知识水平通读史记，精读学与教的心理学2

3、0*学年第二学期：在文言文教学上形成特色。在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。继续提高专业知识水平通读中国文化史，精读古文观止20*学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。进一步提高专业知识水平详细措施把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，实时反思，写好课后记。广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学讨论专着。老师个人专业进展工作计划3一、指导思想老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育

4、教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定老师五年进展规划。二、现状分析：从学校将来的进展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、现代教育教学手段掌控不够。3、从事教育教学科研的技能亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技

5、能，专业基本功不够扎实，专业素养还亟待提高。三、主要措施在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平进展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习计划：1学习理论，主动积累反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观测讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促进学习

6、深入。2制订计划，自我规划立足个人进展，通过制定老师个人专业进展规划，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体进展方向。依据所教学科和自身实际状况确定讨论目标，根据规划努力进行自我培训和科学讨论。3精于思索，勤于笔耕每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参与教研组活动，市区各部门组织的论文评比。4、仔细学习现代化教学手段通过体育教学、中国学校体育等刊物的仔细学习，发挥老师集体聪慧，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5、学习信息技术，动手制作课件电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。新世纪