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文档简介

1、体育课时计划 学 习 目 标通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使80%以上的学生掌握该技术。3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究、团结合作和遵守规则的诚信程度。教 材篮球：双手胸前传接球 ；传球过圈游戏顺序小课时间教学 内容教学 要求学生学习与活动形式教师指导练习时间组织形式开始部分2课堂 常规精神饱满，注意力集中集合2、集体听老师口令练习1、宣布本课内容，提要求2、激发学生学习兴趣1四列横队准备部分41、专项辅助练习2、各种方式玩球：抛起击掌、迎面抛接、向后抛接、运球等充分发挥学生的

2、自主学习能力1、充分活动指、腕、肩、腰、膝、踝等关节做好热身2、师生交流篮球知识。3、分小组自主合作练习1、利用nba球星照片激发兴趣，导入篮球教学，提出要求2、示范几种玩球动作方法，导入学生练习3、观察学生表演，表扬有创新的或玩得好的同学，启发思维。4散点基本部分301、胸前传接球的尝试性练习2、双手胸前接球：要点：持球正确，用力协调，合理缓冲3、传球过圈游戏迎面两队距离拉开，中间悬挂呼啦圈，比比哪队球传过圈多。1、23人双手胸前传接球，12人试图抢断球2、抢断成功或传球失误角色对换3、自由结伴，到指定场地活动要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索要求：认真探索，认真体会，蹬腿、发力要协调，传球

3、方向准确。遵守游戏规则，发挥团队合作精神，注意安全。1、明白要求后自主组合5-6人为一组尝试练习，在练习中找寻答案。2、小结反馈听从指导3、学生练习提高1、看示范，听讲解2、尝试练习，交流体会3、四人传接球：（1）、四人传接球，一人试图抢断4、（2）、四人传接球，二人试图抢断4、学习方案：（1）、互帮互助，找出优缺点加以纠正（2）充分发挥合作与帮助；与同学讨论或向教师请教1、分组进行熟悉性练习。2、分四组进行比赛。3、改进动作，分组再练。4、讲究方法，注意安全1、教师讲要求，提出问题。设问：在什么位置接球最舒服？并且提示学生在练习时观察体会2、传球时咋才能不被对手断掉？3、教师与学生总结练习体会4、教师示范1、示范，讲解技术动作2、组织指导学生练习3、检查、评比、纠错。1、教师激励引导，提出要求。2、学生个别示范练习。3、鼓励比赛2-3次，观察提示。4、发挥团结合作，遵守规则，勇争第一的优良品质。13散点四路纵队 结束部分41、放松活动。2、学习小结。3、归还器材。轻松 愉快1、放松学习；2、交流学习心得，学习评价；3、归还器

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