（试题）全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编

1、1、选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评 的重要内容。 用人绩效主要指)3、有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横是“来落实”。 这副对联反映 了)4、形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。 这 句 话)6、所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。 这 时 领导者应该采取的授权方式是) 方恨少，事非经过不知难。 这 表明领导者提 高素质的重要方法是) 统 中领导层次和领导幅度之间的关系 是) 提 醒领导者在开展思想政治工作时 要)A采取具体问题 具体

2、分析的方法 ”由 此可见) 期衡量领导干部政绩最根本 的标准是)D领导活 动是一切规模较大的群体活 动所必须的答案：科学决策；就是在正确的理论指 导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案的过程；选才用人；就是根据工作性质和岗位特 点 的需要，对人才资源进行合理配置 ，实现能级、能质对应，发挥 人才个体优势并注重人才群体的结构优化；思想政治工作；就是以人为对象 ，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题 ，是一种说服、引导、教育和激励人的工作。解析：暂无解析平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。正确认识和评 价自

3、我，学会重和宽容人；正确对待工作和生活 ，远离奢华和浮 躁，锤炼良好的意志质；答案：领导艺术是领导者凭借自身 的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活 运用各种领导原则、答案：答：领导作风是领导者在领导活 动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活 作风等内容；加强领导作风建设具有分重要的意义：是实现领导性质的根本 保证；是影响人民群众积极性和创造性的重要因素；明确问题 ，确立目标领导者要准确界定问题 ，分析问题 的性质和原因，以此为基确立目标。 目标要有对性、标准性、系 统

4、 性、可行性、规范性。集思广益，拟定方案拟定的方案是准备提 供给领导者最备择方案要具有齐全性即把所有可能的方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性的差而且相排斥;分析评 估，选择方案这 是决策过程的关键环节。 对方案进行准确评 估和选择，一要看能否实现决策的目标;二要看考虑实施方案所付出的代价、所承担的风险和所产生的副作用大;实施方案，反馈 修订主要工作包括：编 制实施计划组织实施力量落实实施责任建立反馈 系 统差。解析：暂无解析第一，典型调查。 就是从具有某种共性的事物的总体中选择若干有代表性的个体进行深运用典型调查法的关键在于选择典型，具体方法包括择重选点法、择中选点 法、择优

5、选点 法、划类选点 法；第二，抽样调查。 就是从调查对象 的全体抽取一部分或若干部分进行观察，并以部分的调查结果来论全体。运用抽样调查法，必须遵循随机原则，保证样本的代表性。第三，普遍调查。 就是在一定范围内对某类事物的全部个体进行无遗漏的调查。 运用普遍调查法，必须坚持实、全面、完整的原则，体现普遍性特 征。 实践中属于普遍调查的方法，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验。 是就人们普遍关心的问题 或重大政策背景，用发放问卷等方式了解人们的看法和运用民意测验法，必须保证被调查者在不受任何干扰和压力的情况下，充分自由地发表真实看法，以增强调查结果的可靠性。 民意测验的具体方法主要是

6、发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借于研究的方法。就是在对调查所获得的丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由 表及里的加工制作，从客观事物的原来面目中找出其规律性。 运用研究的方法，就是利用先进的信息技术对调查材料进行加工和处理，再经过分析和综合、抽象 和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析方法，对材料进行证思考，从而认识事物的本 质，发现事物的规律性。 一大业，亲率大军北 伐曹魏 ，突袭祁山今甘肃，任自重的参军马谡为前锋，镇守 战略要地街亭今甘肃秦安县东北，并一再告之要“戒之戒之”。 马谡到街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置

7、 死地而后生，将大军于山上正是致胜之秘诀”。 故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的部署，舍水源上山扎营。 魏 国派大将张邰进军街亭，察马谡水上山，心中大喜，立即挥 兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。 马谡弃山而，街亭失守 ，战骤 变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。 ”遂强忍悲痛，下令将马谡革职众，并以用人不当为由 自贬三等，同时 擢升王平为讨寇将军。 马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我崇垂相如，我死无恨于黄泉之下也。 ”斩首之时 ，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。 后人有诗曰：“失守 街亭不，。 辕门斩首严军法，拭泪犹思先明。 ”实为诸葛亮用人失误所致。 马谡熟读兵书、足智多谋。 作为参军，出谋划策是的强项，而还坚持派马谡镇守 街亭，弃之所长，用其所短，结果造成街亭失守 ;( 职能之一，能否正确地选才用人关系 到社会进步、国家街亭失守 的根本 原因正是因为诸葛亮用人不当所致。用人的关键是扬长避短，人事相宜。 案例中，诸葛亮恰恰违背了这 一用人原则。 实际生活 中，人才大多具有专业性和某些特 长，适应不同的岗位职责。 领导用人就是要发现人才的某种优势，并恰当地进行人与事