幼儿园中班语言教案《乌龟一家去看海》绘本故事PPT课件【幼儿教案】

幼儿园中班语言教案《乌龟一家去看海》绘本故事PPT课件【幼儿教案】\o"语言教案"#语言教案\o"幼儿园PPT课件"#幼儿园PPT课件\o"绘本故事"#绘本故事活动目标：1、通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。2、理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。活动准备：小乌龟看爷爷的卷轴画、PPT、音乐活动过程：(一)激发兴趣1、今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样?

2、小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!

(二)活动过程1、它今天有些不高兴，因为想爷爷了，"我想带上礼物去看看爷爷，带什么好呢?"

2、小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(引导幼儿说完整：这棵树没有树叶，只有树干和树枝)猜猜这是一颗说明树?它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。3、小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊，这棵树发生了什么变化?这棵树开花了，把谁引来了?它们来干什么?(引导幼儿说完整)4、小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事?花朵怎么了?刚才小乌龟走啊走树就开花了，现在走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢?那是怎么回事呢?(引导幼儿说完整：小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了?他们来干什么?5、小乌龟现在到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。(三)完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。(边放音乐边讲故事)

1、小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个过程呢?

小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。2、到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?为什么?

3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊?小结：我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。点击音频聆听绘本故事《乌龟一家去看海》想要收听更多绘本音频故事请在公众号发送：音频绘本故事春天到了，小乌龟壳壳睡醒了。“爸爸妈妈，快起来，我们说好要去看大海的！”伸伸脖子，踢踢腿，乌龟一家出发去看大海。—01喳喳喳……一只小鸟站在树枝上：“乌龟一家，你们要去哪里呀？”壳壳抬起头说：“我们要去看大海呀。你知道大海是什么样子的吗？”小鸟说：“知道呀，大海里有彩色的树林和好看的花朵，还有长翅膀的大鱼在水里面飞。我还和大鱼隔着海水比赛，看谁飞得快呢！”壳壳又问：“那你知道大海有多远吗？”小鸟说：“大海不远，飞上两天就到了。”—02可是乌龟不会这个样子飞呀！已经过了好几个两天了，还是没有看到小鸟说的大海。—03哟，嗨哟……一队小蚂蚁从前方走过来：“乌龟一家，你们要去哪里呀？”壳壳抢着说：“我们要去看大海呀。你们知道大海有多远吗？”领头的小蚂蚁回答：“哦，大海呀，走过那片草地就到了。”—04可是，那片草地的尽头是——一个池塘。原来，这就是小蚂蚁的“大海”。乌龟一家又走过好几片草地和好几个池塘，还是没有看到大海。—05嗒嗒嗒……一头毛驴从后面追了上来：“乌龟一家，你们要去哪儿呀？”壳壳说：“我们要去看大海呀，你知道大海是什么样子吗？”毛驴竖起两只长耳朵说：“知道呀，大海里有害羞的大海怪，他会用长耳朵一样的尾巴拍打海水。”壳壳又问：“那你知道大海有多远吗？”毛驴说：“大海可不近，要跑上几天几夜才能到呢！”—06可是乌龟没有毛驴那么长的腿呀！他们已经走了好多个几天几夜，又翻过了好几座高山，还是没有看到毛驴说的大海。—07壳壳走得有些累了：“爸爸妈妈，我好想早点看到大海呀，可是大海还有多远呢？”乌龟爸爸走到最前面说：“大海有多远，只有去过了才知道啊。”—08哗啦啦……天上下起了大雨，道路变得又湿又滑。乌龟一家躲进了自己的“小房子”里。—09夏天到了，夜晚变得越来越热。壳壳爬到爸爸妈妈的身上，对着月亮婆婆说：“月亮婆婆，你站得最高，你能告诉我大海还有多远吗？”壳壳不知道，月亮婆婆比大海还要远得多，她怎么能听到壳壳的问话呢？—10路边的蒲公英问：“乌龟一家，你们要去哪里呀？”壳壳说：“我们要去看大海呀。我们已经走了很久很久，你能告诉我大海还有多远吗？大海究竟是什么样子的呀？”蒲公英的种子轻轻地飞了起来：“大海不远了，等你们听到哗哗的海浪声就快到了。大海里有许多快乐的小伞兵，自由地漂来漂去。”—11哗啦，哗啦……是海浪声吗？噢，只是一条小河。壳壳又点失望：“小河，你跑得这么快，是要去哪里呀？”小河欢快地说：“我要去找大海妈妈呀。”壳壳好高兴：“我们也要去看大海，我们能和你一起去吗啊？”小河说：“那就一起出发吧！”—12小河转了好多弯，乌龟一家沿着小河走呀走……—13成群的小鱼逆流而上。壳壳大声问小鱼：“小鱼，小鱼，你们见过大海吗？你们知道大海还有多远吗？”小鱼们齐声说：“我们就是从大海里来的呀！大海不远了，等你们闻到咸咸的味道，就能看到了。”—14哗——哗——哗——哗———15“你们好，彩色的树林和好看的花朵！”壳壳开心地打招呼。“我们不是树林，我们是珊瑚。”“我们也不是花朵，我们是海葵。”壳壳悄悄地说：“珊瑚和海葵，让我躲在你们后面吧，我和爸爸妈妈在玩捉迷藏呢！”—16“快看！长翅膀的大鱼在水里面飞呢！”壳壳一边游一边欢呼。大鱼说：“你们好！我是鳐鱼，我扇动的不是翅膀，那是我的鱼鳍。小乌龟，你要和我比赛游泳吗？”—17壳壳伸手打招呼：“哇，好美呀！你们是会游泳的小伞兵吗？”“小伞兵”赶忙回答：“小乌龟，我们不是小伞兵，我们是水母。别碰我们飘带一样的触手，它们会蛰疼你的。”—18哗啦啦……哗啦啦……两条大“鱼”翻动起一大片海水。壳壳大声问道：“请问，你们是大海怪吗？”大“鱼”回答道：“我们不是海怪，我们是鲸。”壳壳问小鲸：“你们要去哪儿呀？”“妈妈要带我去我出生的地方。”小鲸说完，用尾巴拍了拍海水，游走了。—19海水好咸呀，壳壳开始想念家乡的味道了。一只小螃蟹跟着壳壳上了海岸：“小乌龟，你们是从哪儿来的呀？”壳壳说：“我们从很远的地方来，现在我要和爸爸妈妈回家了。小螃蟹，你要去看看我的家乡吗？”—20小乌龟去看海，感觉跟大家熟悉的小马过河有异曲同工之妙，故事都在想大家传递一个简单却实在的道理：实践出真知！所以，孩子们的实践和探索多么重要啊！从孩子出生的时候，他们就喜欢到处摸，爬，跑跳，看，闻，听，甚至尝。因为这个世界对于他们来说，有太多不清楚不明白的，他们的各种探索也证实他们去了解和认识这个世界的过程。这些对于孩子至关重要，不仅可以帮助他们了解更多，而且可以帮助孩子掌握了解新事物，学习新知识的方法，这些会让孩子受益终生！HYPERLINK