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文档简介

PAGE PAGE 3六年级音乐考核评价方案一、指导思想二、评价目的音乐学科教学评价是指音乐学科教学过程及教学效果进行评估 三、评价项目1、学习态度（40%）学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，欣赏表现，创编能力，音乐知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的及时性评价活动，累积考核。2、 基本技能：演唱、表演能力（60%）演唱水平：歌曲范围为本册教材（上册）学唱歌曲。要求每位进行曲ft里ft欣赏水平：用录音播放本册（上册）是什么曲子（音乐情感，艺术表现等。三、评价注意事项教学评价，在进行评价时，要注意以下几点：1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。2、评价的方式要灵活多样，重视学生的自评，应有利于增强学生学习音乐的信心，提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。3、要根据各学科不同的目标及学生不同的音乐水平恰当的选用评价形式和评价方法，在众多的考核项目中，让学生自选有兴趣、有特长的项目进行考核，可以让学生根据个人的能力，扬长避短，满足表现欲、发展特长。总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生

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