2021年部编版六年级语文上册课文内容填空专项训练(15道)

1、2021 年编六级文册文容空项练 15 ）一 根课内填。1其间有一个_的少年，手捏_，向一匹猹_。那猹却_，反从 _。2少年闰土选自鲁迅的小说_，文章刻画出一个_、_、_的 海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“ _、海边拾贝、_”等。3好的故事是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美， 文中总述的一句话是：“_”。4我伯父鲁迅先生一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几 件事，说明鲁迅先生是一个_、_的人，表达了作者对鲁 迅先生的无比怀念和_之情。二 根课内填。1少年闰土选自_写的_写出了“我”和闰土的深 厚友谊。2由伯牙鼓琴这个故事所引申出的成语是“

2、”。这个故事中 的_和_是知音。3书戴嵩画牛的作者是宋代的_该文讲述了蜀中的_喜爱戴嵩画的_，最后得出_的结论。三 根课内填。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花， 并由此展开联想。“结”在文中指的是_2.狼牙山五壮士和开国大典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场 面时，都运用了_的方法。3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流 水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_”1 / 4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗 喻_。四 课理与空1按原文填空于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过 去；默默时，便从_前过去

3、；我觉察他去得_了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。2通过对本组课文的学习，我认识了匆匆的作者，在文中他表达了对时光流逝的_。那个星期天的作者是_，他第 一次盼望的是_，结果母亲没有兑现承诺，原因是_。五 根课及关容空1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中_像_，我的日子滴在 _的流里，没有_也没有_我_头涔涔而泪潸潸 了。2.散文匆匆的作者是现代著名作家_课文紧紧围绕_一词，细 腻地刻画了_流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到_。 3.回顾那个星期天，体会作者的心情在一天里经历的变化：妈妈说等一会 再走，“我”藏在大门后_妈妈出去买菜，“我”挨时光 _妈妈翻箱倒柜，“我”追在妈妈腿

4、底下_妈妈 洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了_六 根课内填。1“像_，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影 子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的_ 之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品。2那个星期天中的“我”在那一天经历了_、_、_的 心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_、动作、2 / _、_等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深 刻印象。七 根所内填。1下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋 咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。这句话是_ 描写，写出了_。请运用所学的方法，写一个类似的情景。

5、_2他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上， 霎时间_了银光。这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_时产生的_， 从中我们可以感受到乐曲的旋律是_，贝多芬之所以弹奏这首曲子 是因为_3桥和穷人都是_（体载），读这一类的文章要关注 _、_，感受人物形象。这一学期我读过这一体裁的书籍有 _（作者）的_。八 根课内填。1学弈选自_，“弈”的意思是。2真理诞生于一百个问号之后是一篇_，文中写得非常有条理：先 是开门见山提出观点：_；再运用_事例证明观点；最后 _，重申观点。3表里的生物主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父 亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的，是 个

6、_、_的孩子。九 按课内填。1宋朝有一位伟大的诗人，他的文学成就颇高，他与他的父亲及兄弟在文学史 上并称“三苏”。“三苏”是_、_三位诗人。我们本学期学过 他的六月二十七日望湖楼醉书，请写下后两句：，3 / _。2学完本册书的第二组课文之后，我们强烈地感受到了中华儿女的爱国情怀。 其中，_的_这首诗艺术地再现了长征这一伟大的历史史实；陆 游的“_”表达出了自己强烈的爱国热忱；诸葛亮的“鞠躬尽瘁， _”成为千古名句。3唐朝著名诗人贺知章用“_”写出了自己的人生经历，概括写出 自己数十年来客居他乡的事实，暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。4_在听说锺子期死讯时所做的事情表明他与锺子期之间情谊深厚。由

7、 于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“_”比 喻“_”难觅或者乐曲高妙。5少年闰土选自_的_。6五谷：_。十 精回，累用1鲁迅先生的名言“_ _”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担 当，他们是真正的英雄。2我知道夏天里的成长一课，全文是围绕“_ 这句话来写的。3书戴嵩画牛启示我们：_4人们常说的“五谷”指：稻、麦、_、_ _。5宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_”充分表 现了他誓死保卫祖国的深情。6王安石的书湖阴先生壁中“一水护田将绿绕，_，运 用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱 熹的诗句“_，_”让我们好像闻到了春的气息。7李磊暑

8、假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引， 临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然过故人庄中的“，4 / _”，表示今后还会再来。8和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微 笑；和睿智的人在一起，_。十、 积运。1西江月夜行黄沙道中中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一 村”有异曲同工之妙的句子是：_，_ 2七律长征中总括全诗的句子是：“_ _。”3当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名 言：“_，走的人多了，_4春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。不禁吟诵起朱熹的诗 句：“_，_”5回忆伯牙鼓琴完成练习。（1）

9、“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。” “足”的意思是_，“鼓”的意思是：_ （2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_用一个成语 概括）。十、 根所内填。1通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：， _。_，_。描写黄河宏伟气魄的诗句： _，_。我积累的其他描写黄河的诗句：_， _。描写农家田园风光，孟浩然这样写：，_。 王安石这样写：_，_。2我最喜欢的一句鲁迅的名句：_。课外我还积累了关于读书、学习的 名句：_。3方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_”5 / 十、 根课内填。1在草原一课中，作者（人名）_写了：“在天底下， _，而并不茫茫。四面都有小丘，小丘

10、也是绿的。羊群 一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都_。2_，水村山郭酒旗风。_，_这首诗的 题目是江南春，作者是唐朝的_3我的伯父鲁迅先生一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可 以概括为_，_，燃放花筒，关心女佣。十、 根课内填。1课文回放：在课文的学习过程中，草原的美景把我们深深吸引，“在这境界 里， _，好像回味着草原的无限乐趣”； _的狼牙五百壮士和_郝副营长，让我们 深切体会到今天美好生活的来之不易。2诗词吟赏：一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。正如朱熹春日中所 写的“等闲识得东风面， _”写出了春天百花争奇斗艳的美 景；而孟浩然过故人庄中“_青山郭外斜”则写出了田 园

11、风光的优美恬静；苏轼的“黑云翻墨未遮山， _写出了 西湖又急又大的雨景。3名言警句：名言警句能为我们指引方向，每一个共产党员，都应该做到诸葛 亮所说的“_， _”。祖同的领土神圣不可 侵犯，我们可以用李纲的“_当以死守， _”来警示每一个中华儿女。十、 按文容空1.少年闰土中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_、看跳 鱼儿，刻画了一个_的农村少年的形象。2.我的伯父鲁迅先生通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_、_、_、_说明鲁迅先生是一个_的人，表达作者对6 / 伯父_之情。3.夏天里的成长这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象说明了 人要_、_，“尽量地用力地长”的道理。4

12、.只有一个地球:文章从_、_三方面介绍了与地球有 关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,吁人类_。5.古诗三首:浪淘沙(其一)描写了_诗中用_的口吻， 表明了他们对_向往，抒发了作者_江南春描绘了一幅生动形 象、丰富多彩而又有气魄的_图，表现了诗人_。6.书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物赞美了湖阴先生_的 品格，抒写了诗人_。答一、 十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽，幽雅，有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰二、 鲁迅 故乡 高山流水 伯牙 钟子期 苏轼 杜处士

13、牛 做任何事应该先了解各种实际的情况三、 颜色 生活中解不开的愁怨 点面结合 巍巍乎若太山 汤汤乎 若流水 当时黑暗的社会四、 水盆里 饭碗里 凝然的双眼 匆匆 朱自清 无奈和惋惜 史铁生 星期天妈妈带他出去玩 母亲太忙碌了五、 溜去 针尖上一滴水滴在大海里 时间 声音 影子 不禁 朱自清 匆匆 时间 无奈和惋惜 期待，充满希望 焦急又兴奋 非常焦急 失望委屈六、 针尖上一滴水滴在大海里 惋惜 背影 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈 神态 语言 心理七、 动作 同学们入迷的样子 一位扎着高马尾的小姑娘，右手拖着下 巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想什么，在时甩甩垂到额前的刘 海，有时扶扶那滑

14、落到鼻梁的眼镜，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。 水天相接 微波粼粼 洒满 月光曲 联想 优美 盲人姑 娘想亲耳听听贝多芬是怎样弹奏的，可是音乐会的人场券太贵，他们又穷。 小说 情节 环境 鲁迅 少年闰土八、 孟子告子上 下棋 议论 真理诞生于一百个问号之后本身7 / 就是真理 三 总结全文 好奇心 善于观察 爱思考九、 苏轼 苏洵 苏辙 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 毛泽 东 七律长征 位卑未敢忘忧国 死而后已 少小离家老大问 伯 牙 知音 高山流水 知音 鲁迅 故乡 稻、麦、黍、菽、稷 十、 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 夏天是万物迅速生长的季节 要认真仔细地观察事物，不能凭空想象，

15、不能迷信权威，要从客观事实出发 黍 菽 稷 当以死守 不可以尺寸与人 两山排闼送青来 等 闲识得东风面 万紫千红总是春 待到重阳日 还来就菊花 遇事就 不迷茫十一、 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 红军不怕远征难 万水千山只 等闲 其实地上本没有路 也便成了路 等闲识得东风面 万紫千红 总是春 值得 弹奏 悲痛欲绝十二、 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 九 曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 白日依山尽 黄河入海流 绿树村 边合 青山郭外斜 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 无情未必真 豪杰，怜子如何不丈夫 书籍是人类进步的阶梯 善哉乎鼓琴 巍巍乎 若太山十三、 老舍 一碧千里 平地是绿的 像给无边的绿毯绣上了白色的大 花。 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 笑谈“水浒” 笑谈“碰壁” 救助车夫十四、 连骏马和大牛都有时