2021年高二下期物理备课组工作计划

1、2021 年高二下期物理备课组工作计划2021 高期备工划 一、预期目：1保质保量完成新课内容，扎实基础，形成知识结构体系，熟练掌握基本知识和基本方法的应用，对重点知识一目了然。2进一步抓好踩线生工作，扩大物理学科一本线和三本线人数争取各班在两条人数增加 2 至 3 力争在理综学科中做 出应有的贡献。3在本学期通过更加精细管理和踏实工作，缩小与兄弟学 校的差距，力争在零诊考试时追上并反超。二、本期教内容及进度第 1 周第 3 周：磁场（含单元检测） 2 月 16 日3 月 10 日第四周第一学月考：电磁感应前三节（含月考） 3 11 日3 月 21 第 6 周第 8 周：电磁感应完（含单元检测

2、） 3 月 23 日 4 月 11 第九周第十周：交变电流前两节（含半期考试） 4 12 日4 月 23 第十一周第十二周：交变电流和电磁场、电磁波 4 25 日5 月 7 日第十三周第十六周：几何光学和物理光学（含月考） 5 月 8 日 月 5 第十七周第十八周：量子物理及原子核 6 7 日6 月 21 第十九周：期末复习 第二十周：期末考试三、具体措施：由于本学期磁场和电磁感应是高考“重头戏”，是整个高中物理综合应用的“顶峰”，难度较大，能力要求高，在教学中一定先要扎实基础后上难度和强度并随时反馈学生掌握情况，稳步前进是关键，后面近代物理知识面广而且抽象，理解困难。总之，难度大、内容多而且

3、综合极强，鉴于这些特点， 备课组重点从以下几个方面完成本学期教学任务。1提高集体备课的有有效性和针对性。在集体备课时，主讲人每次从核心知识讲解、难点突破方式、学生思维误区纠正、新旧知识的架构典型例题选择及方法突破作业难度控制及评讲侧重点等方面发表见解。之后，全组讨论，达成共识，做好记录班根据实际情况加以适当调整而面积提高课堂效益。2将物理学科的一本和三本踩线生盯人工作落在实处。先由科任教师理出名单从班主任处及学生自我分析全面了解针对物理学科“思想态度心理状态学习习惯学习环节落实、学科方法掌握”等方面加以全面分析，师生达成共识，共同提出改进具体措施，以平时作业和检测效果为依据，加以动态管理，让学

4、生真正看到希望。要求尽量多提问，多谈心，多面批。3落实好点点清和周周清，让过手落在实处。具体做法：在备课活动时每位教师针对自己学生上周出现的问题错题罗列出来，找出典型错误，分析错因，由每周主讲人理好周周清资料题单。格式：罗列重要知识要点；总结重点错题，指出错因和关键点；变式发散训练，加以检验；用 A4 纸双，编好序号。全年级多印 80 ，重点人物反复第二次面批，学生真 正弄懂。4以月考为契机，帮助学生做好考前自我复习计划，落实计划，提高学生自主学习的意识和能力，积累考试前复习经验，做好考后的评讲学生从不足和进步两方面明确努力方向和改进措施，与班主任共同配合，督促完成，尽量能够体现考后学习 过程

5、有所变化。5提前让学生由准高三学生快速进入高三学生状态。6教研及常规工作：公开课：每人一次组内公开，提倡听“常态课”，顺序与 上期同；单元检测和专题训练：磁场：陈铁军 罗兴竹 电磁感应：吴至明 范晓宁交变电流：匡昆海 光学及近代物理：匡昆海 胥晋伟每周中心发言人及周周清资料整理顺序：吴至明 范晓林 陈铁军 罗兴竹 匡昆海 胥晋伟7青年老师带教工作：全组协助陈铁军带好胥靖伟的教育 教学工作。2021 高期备工划 一导思和教学目1指导思想按照新课标的要求新高考要求和教学大纲的安排以及本届学生的基础掌握情况加强物理基础知识的教学启发学生积极主动地学习培养学生的思维能力和自学能力为高考物理的 胜利打下

6、坚实的基础。2教学目标通过新课教学使学生掌握物理的基本概念和基本规律对于物理概念应使学生理解它的含义了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律高学生的综合 能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。二程分和教学内新一轮教材改革中仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析一方面，教学

7、内容的选择注意面向新时代要求教学内容随着时代而有所更新介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就调知识和方法获得的过程。 本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段。三体措及要求1认真组织教师钻研物理课程标准、教材，设计合理的教案，加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准

8、，分析新课程的变化全面把握教材适时调整教学方法和教学起 点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。2加强集体备课，团结一致，群策群力，资源共享，智力 共享。每周一大备，每天一小备。3组织好听公开课，备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动研究教学中的长处与不足探讨最佳的教学方法相学习长补短努力提高每位教师的教学水平。4按照学校要求，认真组织学生周练，每周星期四前，轮流由备课组一位老师命制好本周练习题各班定时认真练习定 时批改和讲评。5针对学生现状，狠抓薄弱环节 ，提优拔中补差，分层激 励，提高学生学习积极性，力求大面积提高教学质量。6大力加强对学生学法的指导，改进学生的学习方法和习惯学生进一步掌握处理高中物理问题的基本方法中验、领会物理学思想