2018-2019学年秋七年级上册(人教版)数学随堂检测卷：1.2.2数轴

1、1.2.2 数轴x的所有可能的数值有。A、B分别表示 -5和 2，则线段 AB的长度是。A到原点的距离为_和）10 1.2.2 数轴x的所有可能的数值有。A、B分别表示 -5和 2，则线段 AB的长度是。A到原点的距离为_和）10 （1的长度的确定，36.8 的点有两个( 3，点 B到原点的距离为）可根据需要任意选取；) 5，那么 A、B两点的距离为1.2.2 数轴一、填空题 (每小题 5分，共 20分) 1已知 x是整数，并且 -3x4，那么在数轴上表示【答案】 -2，-1，0，1，2，3 2在数轴上，点【答案】 7 3如果数轴上点【答案】 8或2 4数轴的三要素是，【答案】原点、正方向、单

2、位长度二、选择题 (每小题 5分，共 20分) 5下列结论正确的是（A数轴上表示的点与表示的点相距B数轴上表示 +6的点与表示 4的点相距 10 C数轴上表示 4的点与表示 4的点相距 10 D数轴上表示 6的点与表示 4的点相距 10 【答案】 C 6下列各语句中，错误的是A.数轴上，原点位置的确定是任意的；B.数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左；C.数轴上，单位长度D.数轴上，与原点的距离等于【答案】 B 7下列说法中错误的是A规定了原点、正方向和长度的直线叫数轴B数轴上的原点表示数是零C在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大D所有的有理数都可以用数轴上的点表示【答案】

3、A 8下列说法正确的是（）A. 有原点、正方向的直线是数轴1 / 3 1.2.2 数轴15分，共 60 分）. 4.1 4，3，2，1，0，1，2 22 1 1.2.2 数轴15分，共 60 分）. 4.1 4，3，2，1，0，1，2 22 1 0 3.51，1“”把连接为：A、B、C、D四点对应的数都是整数A点呢？还是 B点？还是 C点？还是 D点呢？c-a=4，( 3.5) ,并且“”把它们连接起来121.若 A点对应的数为 a，B点对应的数为 b，C点对应的数 c，( 2),B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数C. 有些有理数不能在数轴上表示出来D. 任何一个有理数都可以用数轴上

4、的点表示【答案】 D 三、简答题（每题9写出大于 4.1 小于 2.5 的所有整数，并把它们在数轴上表示出来【答案】 4，3，2，1，0，1，2 数轴略；【解析】大于 小于 2.5 的所有整数有：1,1,0,10在数轴上表示下列各数【答案】【解析】本题考查的是根据数轴比较有理数的大小先分别把各数化简为 ，0，-3.5，-2，再在数轴上找出对应的点，注意在数轴上标数时要用原数，最后比较2大小的结果也要用化简的原数这组数据可化简为 1， ，0，-3.5，-2，在数轴上表示出来如图所示：2根据这些点在数轴上的排列顺序，从左到右用11观察图，数轴上且 c2a=7，问数轴上的原点是【答案】 B 【解析】本题考查了实数与数轴的关系先根据 c-2a=7，从图中可看出， c-a=4，再求出 a的值，进而可得出结论c-2a=7，从图中可看出，c-2a=c-a-a=4-a=7，2 / 3 1.2.2 数轴O出发，它先向右爬了C。4个单位2个单位长度到达点A，再向右爬了1.2.2 数轴O出发，它先向右爬了C。4个单位2个单位长度到达点A，再向右爬了 3个单位长度到达B点，然后向左a=-3，b=0，即 B是原点12一只蚂蚁从原点爬了 9个单位长度到达点(1)写出 A、B、C三点的表示数。（2）根据 C点在数轴上的位置回答：蚂蚁实际上是