小班数学活动认识数字3教案反思

1、小班数学活动认识数字3教案反思这是小班数学活动熟悉数字3教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动由来小班幼儿对数字还没有什么熟悉，在学习了数字1、2之后，为了让他们对数字有一个系统的熟悉，所以让幼儿接着学习数字3。因此，设计了这一教学活动。活动目标1.熟悉数字3及其实际意义。2.能手口全都点数并说出总数。3.体验点数的乐趣。4.引发幼儿学习的爱好。5.培育幼儿比拟和推断的力量。活动准备1.材料准备：数字魔术口袋，魔术小棒和雪花片2.经验准备熟悉了数字1、2，并对数字3有了初步的感知活动过程一、儿歌数字歌，小好友们，我们一起来跟唱数字歌好吗1.简洁复习数字1和2，我们一起从

2、数字魔术口袋中取出数字宝宝1，看看它像什么（一像铅笔细又长），再拿出2，看看数字宝宝2又像什么呢（2像小鸭水上游）珍宝们真棒（我们把取出来的数字宝宝送回它的家）2.引出数字宝宝3，今日呀，猴子宝宝们要来我们这里，由于呀，有几只小猴子要过华诞了，我们一起来为他们庆祝华诞好吗？如今小好友和老师一起数一数有几只小猴子过华诞呢？（伸出右手食指从左向右点数并说出总数3，再个别上前点数。）3.出示蛋糕引导幼儿学习点数。师：小猴子们要过华诞了，老师送他们一个大蛋糕，这三只小猴子都过的是三岁华诞，他们要插几支华诞蜡烛呢？（出示三根蜡烛边插边数，一根、两根、三根，共有三根蜡烛。然后，个别点数并说出总数。）4.出

3、示好友送来的礼品，学习点数。师：三只小猴子过华诞，他们的好友也送来了礼品。（依次出示好友送的礼品，边出示边数）这是大象送的三只气球，一只、两只、三只；（教案出自：快思教案网）三辆小汽车是小鸭子送的，一辆、两辆、三辆；长颈鹿送来三本好看的图画书，一本、两本、三本。（分组个别点数以上三组礼品，并说出总数。）二、熟悉数字3及其实际意义：1.师：三只小猴子、三支蜡烛、三个气球、三辆汽车、三本画书都用数字3来表示。（出示数字3教幼儿认读几遍，启发幼儿3像耳朵听声响。）2.发散思维，3还能表示什么？幼：三个苹果、三架飞机？小结：小好友答复的真好。全部是三个的物体都用数字3表示，3能表示全部三个的物体。三.

4、幼儿操作，1.从数字魔术口袋里快速拿出数字3，并动手数一数反面的点数2.从魔术框里数出三根小棒，三块雪花片四，活动延长师：小猴子过华诞小好友想不想送给他们礼品？小猴子喜爱吃什么呢。（幼儿思索，发挥自由发言），小好友们想不想看看老师为小猴子准备了什么礼品呢？（教案出自：快思教案网）出示图片：三根香蕉，三个桃子五，手指操三只小猴子今日，我们为三只小猴子过了华诞，他们可快乐了，要和小好友们一起做做手指操，珍宝们，拿出我们的小手手，我们开心的动起来吧活动反思：他们对任何事物都是充满了好奇，留意力不能够集中，课堂的过程又是一个比拟索然无味的过程，所以我依据同学的需求和接受力量的培育来设计教案，让整个课堂活泼起来。这才是一节较胜利的课。经过教学之后我作出以下反思：学前班的孩子留意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最喜爱的是游戏、活动。数学活动对于擅长形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味。如何激发同学学习数学的爱好，提高学习的效率呢？从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑，我实行了以下措施进行教学：运用游戏活动，一节课时间很长，孩子好动，长时间坐不住，课堂中我插了一些游戏，这样大大提高了教学质量。在竞赛中调动孩子们的主动性，幼儿自尊心强，爱表现自己，在小组中进行